代表发言 优秀班主任代表发言稿

发布 2021-09-04 03:46:28 阅读 4696

尊敬的各位领导、老师,同学们:

回顾走进二中校门的青涩岁月,有太多的故事难以忘怀,有太多的教育细节萦绕心头,有太多的人们值得我去铭记,去感恩,去说声“谢谢”。

太多太多的教育细节,从来不需要想起,却永远也不会忘记。你们一次次让我的心头无比温暖,也一次次的让我热泪盈眶。

我的发言完毕,谢谢大家!

班主任与学生接触的机会最多,对学生的影响也最深,班主任的一言一行能对学生产生潜移默化的影响,身教胜于言教,往往是有什么样的班主任就有什么样的学生,所以我从接手一个新班级的开始,总是把树立自己的形象作为班级工作的重要一环,以自身的人格魅力和精湛的专业知识去影响学生、感染学生,对待工作一丝不苟,对待学生充满爱心,每天都以精神饱满、笑容满面的形象出现在学生面前,让学生感受到一种积极向上、乐观的生活和学习态度。

在高中学习和生活中,“先**、再成才”这是我始终给学生灌输的一种思想,培养学生良好的道德品质是第一要务,取得好的成绩是最终的目的,而实际上良好的道德品质将极大的促进学生学习成绩的提高。教育学生要有正确的是非观、荣辱观,在全班形成一种扶持正义、阻止不道德的集体**和作风,这对全班学生都有感染力和道德上的约束力,学生最不愿意的就是他在班集体心目中的形象受损,这样就能使师生之间、学生之间的关系和谐发展,避免了很多矛盾的发生,形成一股强有力的班级凝聚力。而且学生是沟通家长和学校的桥梁,如果学生能将正确的信息转达给家长,将促进学生家长对老师的信任及对学校各项政策的认可与理解。

有时我们接手的班级的成绩或纪律可能会差一些,这就需要我们有更大的耐心,首先作为班主任要对学生充满信心,不管学生多么着急,老师不能着急,过去一年的班主任工作中我深有体会,接手了一个新的班级成绩和纪律都比较差,在高三近一年的考试中很少不是同类班型的倒数第一,有时觉得该想的方法都想到了,甚至感到自己无能为力了,但是我始终没有放弃努力,一直鼓励学生,不断的给学生讲“踏踏实实、认认真真去做,不管发生什么意外,坚持到高考的最后一刻,结果会有奇迹出现”。最后在09年的高考中班级出了23个重点生,有49人过了市线,还有两个飞行员,结果超出了我们任何一个任课老师和学生的想象,也许是对我们的坚持得到了回报。

总之,班主任的工作还有很多方面,它是学校管理的重要环节,需要我们不断的总结、研究和探索,推进我们的工作。以上是我的一些体会和做法,不足之处,恳请各位领导和老师们批评和指正。在今后的工作中,我将继续努力,服从学校和年级部的安排,做好本职工作,争取更好的成绩,为我们一中更好、更快的发展贡献力量。

谢谢大家!优秀班主任代表发言稿。

尊敬的各位领导、老师,爱的亲同学们:

大家好!尊敬的领导,感谢你们对班主任工作的支持和信任。我们深知,你们把整个学校的班级工作交给了我们,也就是把整个电厂学校孩子的前途、命运和未来交给了我们。

你们的重托,家长的期盼,使我们深感责任的重大,使命的神圣。诚然,班主任工作平凡而琐碎,繁杂而闹心。或许,有时我们会情不自禁的发上几句牢骚;或许,有时我们会无缘无故的撒上一顿脾气,但请你们理解,理解万岁!

也请你们信任,信任无价!在新的学期,请你们放心,我们十九颗班主任的心早已紧紧的连在一起,决心不负重托,不辱使命。放心吧,我们一定会一如既往的把学校和班级看作是自己的家,把学生看作是自己的孩子,默默耕耘,无私奉献,扎扎实实做好班级日常管理工作;放心吧,我们一定会一如既往的把你们交给的任务切实落到实处,把工作做的实一些,再实一些;细一点,再细一点。

放心吧,既然用我,用我必信!既然信我,信我必胜!

可敬的老师们,让我们为自己过去一年中的出色表现鼓掌喝彩!在新的学期里,我们依然会本着“一切为了学生”的宗旨,以敬业务实的工作精神开拓进取;用新鲜的活水浇灌每一颗求知的心灵;用灵动的智慧音符去弹奏学生的“心灵之乐”,用和煦的道德春风去抚慰学生纯洁的灵魂!力争在新的学期里教育教学工作取得更大的成绩。

班主任队伍中的兄弟姐妹们,选择了班主任这个岗位,就注定了我们的梦想与荣誉都与学生连在了一起。过去的日子里,我们曾经用爱心来对待学生,用诚心来打动学生,用热心去帮助学生,用微笑去面对学生,用自己的人格去影响学生。未来的岁月中,我们希望捧着一颗“爱心”,留给学生一个美丽的天空,让学生们自由而轻松的翱翔,使他们成为明天最美的太阳!

为了学生,我们早已做好准备,我们愿倾我们所有,全力以赴。学生是幸福的,我们就是快乐的;学生是。

进步的,我们就是欣慰的;学生是成功的,我们才是优秀的。

亲爱的同学们,你们有着骄人的青春年华,恰同学少年,风华正茂。你们有着难得的时代机遇,素质为桨,创新为帆。当今社会,竞争激烈,谁能勇立时代的潮头,谁能在人生之路上一路凯歌,也唯有你们!

“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”。同学们,没有远大的目标,难以成就光辉的未来;没有踏实的脚步,难以绘出坚实的旅程。也只有树立了远大的目标,从生活中的点点滴滴做起,从现在做起,从宠辱不惊的心态做起,才能胸有成竹地去迎接每一次考验,才可以在以后的人生路途中吮吸到成功的芳香!

同学们,有了伟大的目标,还须付出艰辛的努力。王国维在《人间词话》曾说,凡成大事举大业者必经过三种之境界:“昨夜西风凋碧树,独上高楼,望尽天涯路”,此第一境也;“衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴”,此第二境也;“众里寻他千,蓦然回首,那人却在灯火阑珊处”,此第三境也。

宋代豪放派词人苏轼也曾说“古之成大事者,不惟有超世之才,亦必有坚韧不拔之志”。的确,你们目前的学习和生活是有些枯燥,是有些艰苦,可这小小的困难又怎能阻挡你们前进的步伐。俗话说“心有多大,舞台就有多大!

”,要坚信自己是最棒的,要坚信自己才是这个世界上独一无二的奇迹。只要你们制定学习计划,端正学习态度,掌握学习方法,有效利用学习时间,相信,你们定能靠自己的实力,采撷下科学高峰上那最美丽的雪莲花!

同学们,凝视你们那一张张幼稚却又充满活力的笑脸,回顾你们在学习生活中的点点滴滴,好多时候我真的为你们感到自豪!是你们,用勤劳的双手将校园打扫的如此干净,装扮得如此美丽;是你们,用聪慧的大脑把思维的火花擦亮,将知识的灯烛点燃;是你们,用拼搏的精神将操场定格在那激动人心的一瞬,坚强的意志锻造出不屈的灵魂……同学们,你们是可爱的,你们是最棒的,你们才是这个世界上独一无二的奇迹!诚然,你们也有过错误,受过斥责,也有很多的缺点和坏习惯,老师也许曾经有意无意地伤害了你们,但大浪淘沙,方显英雄本色;暴雨冲过,更见青松巍峨!

相信经历过磨炼的你们将会更加成熟与自信!

老师们,同学们,选择了勤勉和奋斗,也就选择了希望与收获;选择了纪律与约束,也就选择了理智与自由;选择了拼搏与超越,也就选择了成功与辉煌!让我们电厂学校全体师生团结一心,努力奋斗,用我们的勤奋和汗水,用我们的智慧和热情,抓住这宝贵的今天,共同去创造美好的明天吧。谢谢大家!

优秀班主任代表发言稿。

尊敬的领导、各位老师和在座的所有朋友们,大家好!

今天安排我在这次会议上发言,实在愧不敢当。因为我在班主任工作中,没有轰轰烈烈的先进事迹,也没有催人泪下的感人故事,我只是一名平凡的、普通的班主任老师,所以今天在这儿只能向各位领导、老师们汇报我班主任工作中的点点滴滴,以及我当班主任的一些心得和体会,以便我们大家共同**、交流、提高。

做好班主任工作,首先要注重学生的养成教育。大家都知道班主任工作细碎而繁琐,学生每天的学习、班级的纪律、班级的卫生等,因此,我们平时注重学生的养成教育,班级管理就会变得简单得多。

学习是学生的基本责任,是学生将来立身社会的前提,贡献社会的基础。所以学生要热爱学习、学会学习,养成学习的好习惯,培养学习的能力。而其中学习习惯的养成尤为重要。

从学生进中学一天起,就给学生讲知识的重要性,每学期开始组织第一次班会,让学生谈理想、谈人生、谈今年的计划,随后写出个人的学期计划,考试目标分数,以后一一对照,全年不间断更新目标,从而不断进步激励自己更加努力学习。并要求学生下午6:30分到校学习,老师不间断进行检查,经过两年的坚持,现在学生已经基本养成了自觉学习的习惯,班上成绩也有了显著提高。

班主任与学生接触的机会最多,对学生的影响也最深,班主任的一言一行能对学生产生潜移默化的影响,身教胜于言教,往往是有什么样的班主任就有什么样的学生,所以我从接手一个新班级开始,把班级当成家,平等地爱每一个成员,把树立自己的形象作为班级工作的重要一环,以自身的人格魅力和精湛的专业知识去影响学生、感染学生,对待工作一丝不苟,对待学生充满爱心,每天都以精神饱满、笑容满面的形象出现在学生面前,让学生感受到一种积极向上、乐观的生活和学习态度。

回顾过去,我无怨无悔,展望未来,任重而道远。重担在身,我要更加努力,更加勤勤恳恳,把我的爱奉献给我的学生。只要我们同心协力,相信我们的教学成绩会更好,我们的班级管理会更有效,碧安乡的教育事业明天会更加辉煌。

我的讲话完了!谢谢大家!

优秀班主任代表发言稿。

各位领导、老师:

大家好!听了吴校长的工作报告,作为一名班主任,我倍感鼓舞和鞭策。班主任的工作既关系到学生的未来成长,又关系到学校的稳定与发展。

在教育教学不断推陈出新、追求卓越的新的历史时期,我们不能固步自封,应本着吾日三省吾身的精神,从以下五个方面来完善和缔造自己:

作为一名班主任要要大爱当头,爱自己的事业,不辜负领导的栽培与信任,要大爱铸心,爱所有的学生,不辜负家长的选择与期盼。家长选择松雷看中的是松雷的品牌,和松雷的教育质量。我们要本着一颗爱自己孩子的慈爱之心,不仅爱他的优点,还要耐心的帮助他们改正缺点;不仅关注他们的学习成绩,更要关注学生心灵的成长和未来的发展;不仅关爱成绩优异的学生,更要本着不抛弃,不放弃的原则,通过各种行之有效的措施和方法,帮助学习成绩暂时落后的学生。

只要你用心去抓,去管,去疼,去爱学生,学生的心弦就会与老师的心灵发生共振,正所谓亲其师,方能信其道!培养出一个好学生,转化好一名后进生,不仅幸福了一个家庭,更体现出班主任的人生价值!

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