1．**，提问，引出主题（胡）
对，动物尚且知道感激母亲哺乳之恩，何况身为万物之灵的人类呢？今天，我们班会的主题就是感恩。现在的同学，就其心灵的一翼——“情”来看，普遍患有“情感冷漠症”。
对父母之恩，熟视无睹者有之，麻木不仁者有之，贪得无厌者有之，以怨报德者亦有之，唯独知恩图报者鲜有之。那么对父母无情无义之人，对师长、集体就更不会有情有义了。因此。
通过本次班会，希望能唤回同学们回报爱心的良知，并引导同学们通过抒发真情实感来重新构筑健全的人格，懂得爱的无私、伟大、纯洁，激发同学们爱的情感。懂得感恩回报是我们社会的一种道德规范，并在以后的学习、工作、生活中身体力行。
过渡：那么，说到感恩，同学们首先想到的对象应该是谁呢？
非常好。但感恩不光是一句空话，首先，你们对你们的父母了解多少呢？请同学们看这几个小问题，供大家思考。
2．快速提问回答。
(1)、你的家庭年收入是多少，本人上学花费占家庭支出比例有多大？
(a)不清楚 (b) 比例很低 ( c) 大部分。
(2)、父母生日是什么时候？
(a)均知道 (b)知道一方 (c)知道。
(3)、你能否请详细描述你父母（及其他成员）的身体健康状况：
(a)比较详细知道 (b)大概知道 （c）不清楚。
(4)、你升入高中以后与父母沟通多吗？
(a)沟通较多或(与一方较多) (b) 一般 (c)很少或无。
(5)、有那些情感交流？你每次放假回家与父母的交流仅限于要钱吗？
(a)会跟家长说一些学校中的学习生活趣事；
(b)自己从不要钱，都是家长主动给钱；(c )只限于要钱。
原因： (a)一是父母毕竟是父母，沟通不需要理由。
(b)二是从父母身上获取社会生活经验。
(c)三是对父母有较深的感情依赖。
而我们的父母又是怎样对我们的呢？请同学们**一则真实的故事。
2023年夏，陶女士带着5岁的儿子来到辽宁省抚顺市的公园， 孩子由于好奇拿着一块糖，隔着铁笼，把手慢慢地伸进了黑熊嘴里， 当陶女士发现时，想把孩子的手拉回已经来不及了。
请大家想想，后来陶女士做出了什么举动？
刹那间，母亲猛地把自己的双手伸进了黑熊的嘴里，一只手代替儿子的小手”喂”给黑熊，另一只手保护住儿子的小手，拼命从黑熊嘴中往外夺，最后在公园工作人员的共同努力下，母子俩从熊口中脱险。被救之后，陶女士昏过去。
请大家再想想， 陶女士醒来后的第一句话是什么？
醒来后第一句话就是“孩子的手没事吧？”医生介绍，如果不是妈妈拼命护住孩子的手，恐怕孩子的手很难保住了。这是伟大的母爱让陶女士舍 “手”救儿。
反思、讨论： 我为我的父母作了什么？
3．公益广告。
我们先来看一则耳熟能详公益广告，看看广告里5岁的孩子为他的妈妈做了什么。
4．反思讨论，代表发言，胡点评 （父母）
现在请同学们分组讨论：
我应该为父母做些什么？
5．小胖说串词，吴尚放**。
一些以自我为中心的同学，在家里，吃饭时最好的菜他一人独享；电视遥控器他一人主宰；同学聚会，要设法把父母打发出去，或时不时给父母脸色等等，不知感恩父母。在学校，坐在宽敞明亮的教室，使用优良的教学设备，不知感恩社会。在课堂上，教师上课他打瞌睡，上语文课他看外语，教师苦口婆心的规劝他视为耳边风，不知感恩教师。
享用着大自然赐给我们的一切，不知感激和保护它，反而随意破坏它……这些人常常是“要求”多于“感恩”，只顾自己的利益，将父母、亲人、师长的帮助视为理所当然、天经地义。同学们看到的也许是老师在课堂上欢喜授课的一面，而老师真实的生活同学们又了解多少呢？
6．快速提问回答（胡）
(１)你知道你的老师有哪些经济负担、精神负担？你认为他们的工作压力有多大？
(a)不知道、不清楚，工作压力可能大； (b)工作压力很大；
(c)工作压力不大、不如学生大； (d)压力很小。
(2)、你知道你的老师每月的收入是多少吗？你认为老师的付出和收入成正比吗？
(a)1000元左右或以下的、收入与付出不成正比的占很大的比例；
(b)收入在1000—3000元之间；(c)老师的付出与收入成正比。
(3)、你恨过对你十分严厉苛刻、甚至有时让你下不来台的老师吗？
(a)恨过或曾经恨过；(b)闪过念头，很快否定；( c)不恨或没有这样的老师。
(4)、你认为你的老师对他（她）自己的孩子（也是学生）照顾多吗？他们是合格的父母吗？
7. 小品： 请观赏小品：点燃希望，希望同学们能有所感悟。
8.讨论，代表发言，胡点评 （老师）
看完这个小品，请同学们反思、讨论一个问题。
讨论问题：老师在为学生付出的时候能从学生处得到什么？
点评：许多学生只强调老师和学生的平等，强调老师对学生的尊重，强调老师是为学生服务的，于是对老师的误解、顶撞和不尊重时有发生。这些学生不知道老师和学生之间的平等只是人格上的平等，但老师毕竟是教育者和管理者，老师和学生的知识、经历、教养、思想认识水平等等都是不平等的，如果都平等了，老师就失去了教育者的资格。
老师的工作是为学生服务的，但老师的服务不同于其它行业的服务，老师的服务是运用多种教育手段，引导学生学习文化知识，帮助学生树立远大的理想，形成高尚的道德，养成良好的行为习惯。老师的教育服务以学生终生的发展为目标，而不以学生暂时的满意为目标。老师对学生的尊重不是无原则的迁就和顺从，而是对学生品德和学业提高发展的负责。
9.看**（新闻联播）或**（抗震救灾）胡在过程中讲台词。
其实，在我们成长过程中关爱我们的又岂止亲人和老师呢？朋友、国家、社会，无一不是必不可少的元素，特别是在我们遇到困难的时候：**（新闻联播）或**（抗震救灾）
成功学家安东尼指出：成功的第一步就是先存有一颗感激之心，时时对自己的现状心存感激，同时也要对别人为你所做的一切怀有敬意和感激之情。如果你接受别人的恩惠，不管是礼物、忠告或帮忙，而你也应该抽出时间，向对方表达谢意。
所以，在承蒙周围的人关照与帮助时说一声谢谢，意义十分重大，否则我们会把那些理应报以衷心感激的事给忽略，甚至是理所当然，如此，则很有可能在**之后，对善良纯洁、友爱等世间那些美好情操与情感做出一些有意无意的伤害之举。。只有对社会对环境对周围的人心存感激，才能幸福愉快，才能会主动帮助需要他帮助的人，自己也能在遇到困难时得到更多的帮助，才能够成就事业，走出大写的人生之路。且让我们看看那些成大事者是以怎样的态度来面对人生的。
10. 罗斯福的故事（陈瑞）
美国的罗斯福**就常怀感恩之心。据说有一次家里失窃，被偷去了许多东西，一位朋友闻讯后，忙写信安慰他。罗斯福在回信中写道：
“亲爱的朋友，谢谢你来信安慰我，我现在很好，感谢上帝：因为第一，贼偷去的是我的东西，而没有伤害我的生命；第二，贼只偷去我部分东西，而不是全部；第三，最值得庆幸的是，做贼的是他，而不是我。”对任何一个人来说，失盗绝对是不幸的事，而罗斯福却找出了感恩的三条理由。
这是一种怎样的气度和智慧！
胡点评：是啊，这是一种怎样的气度和智慧！而在我们现实生活当中，这类人又有多少呢？
11.苏台词。
其实值得感恩的不仅仅是对上苍，我们对父母、师长、亲朋、同学、社会等等都应始终抱有感恩之心。我们的生命、健康、财富以及我们每天享受着的空气阳光水源，莫不应在我们的感恩之列。一位盲人曾经请人在自己的乞讨用的牌子上这样写道：
“春天来了，而我却看不到她。”我们与这位盲人相比，进一步说与那些失去生命和自由的人相比，目前能这样快快乐乐地活在世界上，谁说不是一种命运的恩赐，我们还会时常愤怒得发抖而总去抱怨命运给自己的不幸和不平吗？请欣赏诗朗诵：
《感激》.
12.诗朗诵。
《感激》感激生育你的人， 因为他们使你体验生命；
感激抚养你的人， 因为他们使你不断成长。
感激帮助你的人， 因为他们使你度过难关。
感激关怀你的人， 因为他们给你温暖。
感激鼓励你的人， 因为他们给你力量。
感激教育你的人， 因为他们开化你的蒙昧。
感激钟爱你的人， 因为他们让你体会爱情的宝贵。
感激伤害你的人， 因为他磨练了你的心志；
感激绊倒你的人， 因为他强化了你的双腿；
感激欺骗你的人， 因为他增进了你的智慧；
感激藐视你的人， 因为他觉醒了你的自尊；
感激遗弃你的人， 因为他教会了你该独立。
凡事感激。13.小胖串词。
感谢父母，赐予我生命，不求回报地爱着我疼着我。
感谢老师，传授我知识，告诉我做人的道理。
感谢朋友，在我困惑，委屈的时候给我力量。
感谢所有进入我生命中的人，因为是你们一点点装饰了我的人生。
感谢这个世界上所有值得我们感激的人。
拥有一颗感恩的心。
感恩你生命中的拥有，感恩你身边的人。
感恩你所有的所有，请欣赏手语歌：《感恩的心》
14.手语歌：《感恩的心》
12个同学围成一个心型，比划手语操，其他同学齐唱《感恩的心》
15.总结发言。
刚才这首歌唱出了我们心中的最想说的话。让我们懂得感恩，懂得说声谢谢。孝敬父母是中华民族的传统美德，是做人的最基本道理。
其实父母并不需要我们以后轰轰烈烈的去为他们做什么大事，而是要求我们从现在做起，从点滴做起；有时候关心孝敬父母，就是陪父母聊聊天，就是一个祝福、一句问候、一朵鲜花、一个拥抱，甚至只是一个微笑。虽然父母爱我们并不想过要什么回报，但是只有父母付出的爱，没有我们回报的爱，这爱是不公平的。除了父母我们身边还有很多关心我们的人，我们的老师、同学和朋友，甚至我们的祖国都是关心我们的。
所以只有互相付出爱，一个家庭才能美满，人们在学校里、在社会里才能和谐相处；大家都能献出爱国家才能兴旺；只要人人都献出一点爱世界将变成美好的人间！学会感恩，懂得珍惜，它是一种礼仪，是一种健康的心态，是一种做人的境界，也是一种社会进步、现代文明的体现。因为感恩可以让这个世界一天一天美丽起来，让人与人之间一天一天更加温馨起来。
主题班会教案之感恩主题班会流程
1 提问，引出主题 胡 对，动物尚且知道感激母亲哺乳之恩，何况身为万物之灵的人类呢？今天，我们班会的主题就是感恩。现在的同学，就其心灵的一翼 情 来看，普遍患有 情感冷漠症 对父母之恩，熟视无睹者有之，麻木不仁者有之，贪得无厌者有之，以怨报德者亦有之，唯独知恩图报者鲜有之。那么对父母无情无义之人，对...
主题班会教案之感恩主题班会
女 我们滋润着真情的雨露成长。男 鲜花感恩阳光雨露，苍鹰感恩长空，高山感恩大地，合 我们感恩父母 感恩老师 感恩朋友。女 父爱如山，他沉默无语 男 母爱似海，无时无刻不在包容着你 合 在这个和谐而又温馨的晚上，让我们彼此敞开心扉，聆听彼此的心声，某班 感恩父母 主题班会现在开始！女 只要人人都献出一...
感恩主题班会教案
学生2 我认为我们在生活中就是要多帮助父母，要为父母多做点家务，因为父母生我养我不容易，要多体谅老师，努力学习，那就是感恩。学生3 感恩是中华民族的传统美德，是一种积极的生活态度。我们只有学会了感恩，生活才会快乐，生活中才会有真挚的情感。学生4 生活中我们要感恩父母，感恩老师，感恩一切帮助过我的人。...