“小学生的入学教育”主题班会教案。
班会主题】上学了——我是一名小学生【活动时间】2023年9月2日【活动地点】各班教室【活动对象】全体同学。
主持人：各中队辅导员各班中队长。
一、活动目标。
1.让孩子们迈好入学第一步，较好地适应环境。
2.全面培养一年级新生良好的学习、行为习惯，帮助孩子顺利度过入学适应期，成为一名小学生。
二、活动准备。
1.布置教室。常用习惯养成儿歌材料。
2.中队辅导员提前备课，制成课件，并进行程序梳理和培训。三、活动程序。
教师引入—****——师生介绍——观察思考，规范课堂常规---练习整队，明确纪律——总结。
四、活动过程（一）辅导员导入语：
小朋友们，从今天开始，你们有两个名字，一个是自己的姓名，另一个就是大家共同的名字，那就是──小学生。跟老师读“我是小学生了”。当小学生高兴吗？
当了小学生，说明你们已经长大，能懂得更多的道理，能学到更多的本领，这是光荣的。今天就让我们走进小学生去了解一下怎样做好一名小学生。我们班会的主题是：
“上学了——我是一名小学生”。
二）启发谈话，学会问好。
1．（出示插图）仔细看图，你看明白了什么？
以“欢迎新同学”为主题。校门外，老师正在迎接到校的同学。有的小同学结伴来到学校，有的小同学在家长的陪伴下来到学校。画。
精品文档交流。
面上，一个小同学正在听妈妈说着什么，一个小同学正在和自己的爸爸说“再见”，一个小同学正在和老师互相问好。校园里，教学楼高高矗立，五星红旗迎风飘扬，有几个同学正在扫地、浇花。）
2．是呀，我们也学着图画上来问问好，问好时，我们可以鞠躬，如果以后你当上少先队员，那可以敬队礼。（师生起立，互相问好）
3．评价：表情是否是微笑，声音是否响亮，态度是否大方。4．早晨看见老师可以说老师早，中午呢？
下午呢？校外呢？5．仿照刚才的样子同学之间问声好，老师和同学之间问声好。
在上每节课之前，老师和同学都要有礼貌地问好，这表示我们之间的相互尊重，我们来试一试。（师生进行问好。）
三）认识校名、年级、班级，明确自己是一名小学生。1．刚才有的同学脸上笑眯眯的，你们为什么高兴呢？
学习说话：我是一年级的小学生了！（要求用普通话，声音响亮，口齿清楚，有表情）
2．学习儿歌：太阳公公起得早，花儿点头对我笑，背上我的小书包，高高兴兴上学校。
谁知道，我们的学校叫什么名字？在什么路上？教师边画边讲年级与班级。说一说：
我是（）小学（）年级（）班的小学生。
3．从今天起我们都是光荣的小学生了，教师板书：小学生，这三个字就是小学生，我们一起来读一读。
四）自我介绍。
1．我们班有那么多小朋友，有的已经在幼儿园里相互认识了，有的还不认识。现在在同一个班里学习，我们就要互相认识一下，该怎么说呢？
2．谁来把自己介绍给大家。
3．教师评价：要求声音响亮，说话连贯，先介绍自己的名字，再说说是哪个学校（或者幼儿园）的学生，还可以说说自己的爱好。
4．小朋友都介绍得挺好的，自我介绍中还可以突出自己的特点。
精品文档交流。
同桌之间互相介绍。教师巡回。
五）观察思考，规范课堂常规。
1．你们知道为什么有的同学每天上课，有的学得又快又好，有的同学却学不会呢？
2．看图想象，小朋友是怎样上课的？（小朋友眼睛盯着老师，认真地在听课。）
3．学习说话：上课的时候，我们要专心听讲。
4．谁明白什么是专心听讲？（眼睛看老师，耳朵仔细听，不做小动作，不东张西望。）对，其实上课中坐的姿势和写字的姿势也非常有讲究。
六）观察图画，明确正确的坐姿、写字姿势。
1．良好地写字姿势，对我们身体的成长，体形的变化都有益处。2．你们仔细看图画，谁能学着图中小朋友的样子来坐一坐。3．教师表扬同学，谁来说说你是怎么坐的？
（两脚放平，身子坐正，腰背挺直，头抬高。）
4．小朋友们真能干，通过看图就能说出正确的坐姿，（教师板书“坐”）这就是“坐”，坐下来的坐。
5．读书又应该怎样的读书姿势呢？
6．读书的时候，我们应该像图上的小朋友一样，，把书拿出来，斜放在桌面上，我们一起来学一学好吗？
7．教师巡回检查。
8．谁能用一首儿歌来记住这漂亮的读出姿势？
9．师生共同编儿歌：写字、读书姿势要端正，眼离书本一尺，手离笔尖一寸，胸离桌子一拳，两脚放平，脚踏实地。
七）学习的科目及用处。
学语文——能读好书；学数学---头脑聪明；学自然---认识世界；学体育---身体健美；学**---能歌善舞；学美术---描绘春天。
八）练习整队，明确纪律。
精品文档交流。
1.做到“三个一”：一个动作，一条直线，一声不响。先两个两个排列，然后一组一组练习。（横排）
2.认清自己的座位看清楚自己坐在第几横排，第几竖行。自己前，后，左，右都有谁。
九）活动总结。
这节课，同学们真能干，不仅学会了问好，而且还能进行简单的自我介绍，认识了“小学生”三个字，还知道了上课怎样用眼睛、耳朵、嘴巴、脑子来学习，怎样排队并认清自己的座位，希望大家能按要求去做，一起学习，一起进步。我想我们一定能学好本领，成为一名爱学习的好学生。从今天开始就看看哪些小朋友是真正有礼貌会学习的小学生。
五、活动延伸：
1．为鼓励学生达到愿望，教师可设计一些图表，如：贴小红花、登上“三好山”、看谁小红花多等。
2．在开学的头几天里，教师可以每天点一下名，让学生起立应答“到”，以帮助学生互相认识。
精品文档交流。
小学生的入学教育”主题班会教案
精品文档。小学生的入学教育 主题班会教案。班会主题 上学了 我是一名小学生 活动时间 2016年9月2日 活动地点 各班教室 活动对象 全体同学。主持人 各中队辅导员各班中队长。一 活动目标。1.让孩子们迈好入学第一步，较好地适应环境。2.全面培养一年级新生良好的学习 行为习惯，帮助孩子顺利度过入学...
小学生的入学教育”主题班会教案
班会主题 上学了 我是一名小学生。活动时间 2016年9月2日 活动地点 各班教室。活动对象 全体同学。主持人 各中队辅导员各班中队长。一 活动目标。1.让孩子们迈好入学第一步，较好地适应环境。2.全面培养一年级新生良好的学习 行为习惯，帮助孩子顺利度过入学适应期，成为一名小学生。二 活动准备。1....
小学生的入学教育”主题班会教案
小学生的入学教育 主题班会教案。班会主题 上学了 我是一名小学生 活动时间 2016年9月2日 活动地点 各班教室 活动对象 全体同学。主持人 各中队辅导员各班中队长。一 活动目标。1.让孩子们迈好入学第一步，较好地适应环境。2.全面培养一年级新生良好的学习 行为习惯，帮助孩子顺利度过入学适应期，成...