教师读书阅读活动计划4篇。
教师读书阅读活动计划4篇》这是优秀的教师计划文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看教师读书阅读活动计划4篇！
教师读书阅读活动计划第1篇。
教师的职业就决定了教师必须与书结缘，以书为友，走进书本，终生与书为伴。每位教师在忙碌的工作之余把读书活动融入到自己的教育教学工作当中，促进教学实践与理论的结合，提高师德素质和自身修养。为此，特制定了本学期的读书计划：
一、读书目标。
1、通过读书，增加自己的知识含量，使自己成为更富内涵的教师。进一步学习教育经典理论，提升自己的理论和实践水平，提高自己的教育教学质量和效益。在日常教学活动中，养成随时记录教学中的点滴感想的好习惯，提高教育科研水平，重构自身专业知识结构。
2、通过读书活动，使自己业务精良，胜任新课程教学，成为符合素质教育要求的充满生机活力的小学教师。
3、通过读书活动，树立正确的世界观、人生观、价值观和教师职业观，建立新型的师生关系，塑造良好的教师形象。
二、读书内容。
1、《教育智慧从**来》、《摆正心态干工作》、《团队精神》
2、学校及本人订购的各类报刊杂志等。
三、读书的具体措施安排：
1．加强交流，共同提高。加强教师读书学习的研讨和交流，努力营造学习反思、研讨交流的氛围，及时交流读书心得，使教师在读书中不断发展自我、提升自我和完善自我。
2．坚持做到每天读书学习一小时，以书为友，充实思想。
3．读书过程中记下自己的观点和看法，做好勾画和批注。
4．坚持做好读书笔记，摘录教育教学信息，以新的教育理念指导教学，使自己的教育教学水平再上一个新的台阶。
5．充分发挥网上资源共享的优势，经常上网学习，了解各种读书信息。
6．认真参加学校组织的各种读书活动，主动与同事交流，利用集体备课、业务学习、教研活动的时间，积极。
和其他。老师交流自己的学习体会与心得，多反思，多总结。由浅入深、由易到难、螺旋上升，与教育教学工作有关的先读、精读，政治理论、古今中外文学名著选读、略读、速读。
我作为一名品德教师，要积极参与到学校的读书活动中，努力通过读书来滋养精神，提升品位，不断提高师德素质和自身修养，努力做家长满意的，学生爱戴的人民教师。
教师读书阅读活动计划第2篇。
作为一名教师，在一定意义上说，读书就意味着教育。学校就是一个学生在教师指导下读书的空间，而学生读书的兴趣与水平又直接受教师的读书兴趣与水平的影响。因此，教师的读书不仅是学生读书的前提，而且是整个教育的前提，把读书活动融入到自己的教育教学工作当中，促进教学实践与理论的结合与反思，提高师德素质和自身修养。
我为自己定下了以下的读书计划：
一、指导思想：
通过读书锻炼思维能力和对教育问题的批评性思考能力，努力转变思想观念、思维模式，进行教育创新；通过阅读经典，丰富人生，让生命在阅读中更加精彩！
二、读书目标：
1、通过阅读学习，树立正确的世界观、人生观、价值观和教师职业观，建立新型的师生关系，塑造良好的教师形象，通过阅读使自己业务精良，进一步提升教师的理念，开阔教师的视野，积累教学经验从而形成自己独特的教学风格。
2、通过阅读学习，丰富自身个人文涵养，强化自身修养，使自己的精神世界变得更为丰富多彩。
三、主要措施：
1、个人自学为主，充分利用课余时间阅读有关书目，养成不动笔墨不读书的习惯，勤于做读书笔记，写好心得体会。每天确保一小时的读书时间，让读书成为自己的自觉行动，学习成为自己的一种需要。
2、读书活动与课堂教学相结合。边学习教育理论，转变教育观念，及时认真地进行教学反思，真正做到“读”有所悟，“悟”有所用，“用”有所得。
3、充分利用网络，进行网上阅读，了解、把握教育教学的信息和动态。抓住培训、听课、等机会，努力向专家、名师、优秀教师学习，使自己的教学方式、方法有更大的发展和成功。
四、读书安排：
1、经典阅读：《教师培训读本》《给教师的100条新建议》《陶行知教育名篇》
2、每月必读：《小学科学》、《吉林教育》、《动植物百科大全》等。
读书，能够改变教师的精神、气质和品性读书，能够使教师不断增长专业智慧，能使自己的教学闪耀出敏捷睿智的光彩，充盈着创造的活力和快乐。读书，能够改变教师的人生，而且能促使教师去不断地思考教学工作、生活、生命，从而实现自我人生层次的提升和生命的升华。
教师读书阅读活动计划第3篇。
提高广大教师的综合素养，促进教师专业成长，努力造就一支“师德高尚、业务精良、具有现代教育思想、扎实专业知识、良好教学方法、较强科研能力”的高素质教师队伍，打造书香校园，特制定我校教师读书活动方案：
一、指导思想：
以提升教师的专业素养为重点，以营造浓郁书香校园文化氛围为目的，在学校形成读书热潮。引导教师“多读书，读好书，好读书”，不断更新教育理念，进一步促进教师的专业化成长，逐步推进学习型校园建设，为学校建设增添活力。
二、活动目标：
1、通过开展读书活动，促进教师树立正确的世界观、人生观，进一步弘扬敬业奉献的精神。
2、通过读书活动，在教师中形成积极进取、努力学习的氛围。
3、通过读书活动，使教师提高理论和实践水平，推进课程改革进程，全面提高教育教学质量，构建一支师德高尚、素质优良、结构合理的学习型教师队伍。
4、以读书构建教师专业成长的平台，成为教师成长的主要途径。
5、通过开展读书活动，更新教师的教育理念，改进教学方法、改革评价标准，对比发现自己教育思想、教学行为之不足，引发读书之欲望。
6、通过开展读书活动，使教师能用书中正确的思想方法指导自己的教育教学，体验到读书的好处，从而养成坚持读书的好习惯。
7、通过读书，增加教师的课外阅读量，提高教师的教育教学水平，打造教师的人生底色；努力建设教师的精神家园，全面提升教师的整体素质，从而提高学校教育质量。
8、通过实施读书工程，加强教师队伍的建设，努力建设一支充满生机和活力、与现代化教育相适应的教师队伍。
三、读书方式。
1、个体研读。每天保证半小时以上的研读，精读的力争读深、读透，读有思考，读有感受，并且要读写同步，每月至少写好两篇有质量的读书笔记。
2、集体阅读。写摘记、谈感受、谈收获、谈疑惑。
3、交流汇报。教师们互相推荐新书好书，无障碍发表争鸣，更多的时候发表指导学生读书以及自己读书的有感，通过师间心际交流，将读书思考向更广的时空延伸。
4、实践写作。新课程呼唤教师的反思行为，要求教师做到“勤读、勤做、勤思、勤写”，在读书的基础上，结合自身教育生活实际，撰写读书笔记。
5、开展活动。根据本校实际，将开展形式多样的读书活动，如读书报告会、读书研讨会、读书演讲比赛等活动，让更多的老师读书，在读书中真正成长起来。
四、读书策略：
1、提高认识，重视读。我们将通过每周的教师例会和板报、广播、校园网宣讲读书的意义，激发教师读书的兴趣，使教师从思想上重视读书。
2、为切实落实教师读书活动，全体教师要根据学校要求，结合自己教育教学工作实际，选定自己阅读的文章、刊物或教育专著，制定自己的个人读书计划。
3、落实阅读书目。加强、完善图书室、阅览室建设管理，让“沉淀”的图书“流动”起来，使之成为教师借书、读书的开放港湾。
4、落实阅读时间：师生集体读书时间为每周周三下午第。
七、八节。5、及时做好读书笔记。学校统一发放读书笔记，每学期摘记不少于，感悟不少于。
五、保障措施。
1、加强领导，健全组织。
1)成立读书活动领导小组，为读书活动提供组织保障。
教师读书活动领导小组：
组。长：陈。
德。副组长：刘温柔。
成。员：金小平。
林新新。金胜利。
2、学校建立有关读书计划的管理、评价和激励等规章制度，把读书情况纳入常规管理，及时检查总结、量化考核、反馈指导，确保读书活动取得实效。
3、学校将把教师读书计划纳入校本研训计划，把读书活动与校本教研校本培训有机结合起来。
4、成立读书小组，定期进行读书心得交流、专题讨论等。
教师读书阅读活动计划第4篇。
一、读书活动指导思想。
为进一步提高我校骨干教师队伍整体素质和教育教学能力，全面落实科学发展观，扩大骨干教师的阅读视野、丰富他们的阅读内容、提高骨干教师的阅读能力、打造高素质的骨干教师队伍；坚持专业阅读和人文阅读相结合，阅读活动与学校管理相结合，促进我校骨干教师队伍专业成长和全面发展。
二、参加人员。
三源浦镇中心校本校及二道小学各级骨干教师和2023年推荐人选。
三、读书活动目的。
通过开展读书活动，培养全体骨干教师良好的读书习惯，进一步完善骨干教师的文化知识结构，提高骨干教师的理论素养以及教育教学水平，丰富文化底蕴，增强工作能力，争创学习型骨干教师队伍；争取在全县骨干教师读书活动中取得优秀成绩。
四、读书活动形式。
集中学习与分散学习相结合，专题学习同自由学习相结合，读书汇报与研讨交流相结合，写读书感悟或心得体会、经验**。
五、读书内容。
优秀教师成长解码》及继续教育教材。另外可以根据自己工作或爱好另选学习内容。
六、读书活动要求。
1、划分学习小组、规定部分学习内容（按学科分组）。
2、每位骨干教师每年至少研读1本书，每个专题至少写1篇不少于的感悟或心得体会。
3、自学内容要根据各自的知识基础和工作实际，本着学以致用、不断扩大知识面，力求多、实。
4、结合柳河县深入开展骨干教师读书活动，全员继续教育培训活动等，深入学习国家政策、法律法规以及教育教学内容。
5、有针对性的研读专业专著、名著。
6、结合工作实际向群众学习、向实践学习、向先进学习，借鉴经验、开拓思路、创新自我。
7、每人要有学习计划，学习笔记、学习重点、学习感悟；安排好学习时间，明确学习要求，确保读书活动有序、有效进行。
8、负责培训的领导要建立检查记录、定期检查和评比。
9、每人在阅读时，作读书摘录和笔记并在书上圈点批注、勾画。
10、读书时要选择富有启示性的观点划线标注。
11、学习笔记要注明日期、页码并摘录富有启示性的观点和用于佐证观点的精简事例。
七、日程安排。
三月份：制定计划。
四月份：1、购书、笔记、笔等；
2、召开骨干教师会议；
3、布置活动。
五月份：1、开展读书活动；
2、自学第一篇。
六月份：检查学习情况。
七月份：读书总结；布置假期学习任务。
八月份：自学2-4篇。
九月份：检查学习情况。
十月份：优秀笔记、读书感悟或心得体会评比。
十一月：读书交流或演讲比赛。
十二月：读书活动总结。
教师读书活动计划
2018教师读书活动计划。xxx多读书，可以更新教育理念，丰富自身人文涵养。我是一个比较喜欢看书的人，读书能使人明理，读书能使人聪慧，读书能使人儒雅，读书能使人充实，读书能使人高尚。参加工作以，由于忙于工作，读书时间少了，总觉得自己的思维空间和视野变小了。所以要多读书，并把读书活动融入到自己的教育教...
学校教师读书活动读书计划
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教师寒假读书活动计划
20xx 20xx学年第一学期。寒假教师读书计划。一 活动主题。读书与专业成长。二 活动目的及意义。为全面提升我校教师队伍整体素质和教育教学技能，根据烟福教 20xx 2号文，按照区教体局 关于加强中小学读书活动的意见 的要求，结合我校的读书活动安排，计划在本学期的寒假中开展读书活动。学校将组织教师...