享受生命，感悟幸福。
营销与策划154班毛会启 15403410
一个星期前，当老师提问我何为生命，何为幸福时，我被问的哑口无言，我支支吾吾回答说不知道，这个问题从小学时就总是被提问，常见到我都不知该如何思考。是啊，生命是什么，幸福是什么？生命是那禾苗晃动稚嫩的身躯，昂首向天际发出的无声的诉说吗？
幸福是蚕宝宝咀嚼着香脆的桑叶奏出的“沙沙沙沙”的乐曲吗？生命是雏燕展翼穿过鹅黄的柳梢剪出的一片春色朝向母亲的回眸吗？幸福是梅花“已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。
俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，她在丛中笑”吗？
生命从来就只是线段，长短不一，参差不齐，但总归是有限的一段，经常感叹时间不等人，年龄在一天天的变化，二十二岁生日刚过就发现长出岁月的细纹，也总是会不自觉得矫揉造作一番，感叹时光流失、事业未成，自己的长大、父母的变老。两年的时间，我经历了一些，也明白了一些，可能还是很笨，但也许这就是所谓的成长吧！来到大学，感觉自己的心灵发生了蜕变。
远离了父母的怀抱，远离了家乡，我还真的不是很习惯。什么都要靠自己来解决。但在这一过程中也在变得深沉，人，到底将来是什么样子是难以**的，因为这其中存在着机会，责任心，理想，奋斗，努力，好多东西都有感情的一面，一种心态会改变人的一时的命运，也会改变人的一世，但好的心态并不是以物喜，以己悲，它或许真的是成功的一个大因素，可能好的心态在每个人心底的出发点都是最积极的，但随着时间的长久，或者屡次经历失败，让好的心态急速下滑，从高空中就象没有降落伞，失去了在空中悠然欣赏美景的心情和时间，而是瞬间跌到谷底……当有一天年华老去，我们已经步履蹒跚，请让我们忘却一切世俗的樊篱。
只是静静的回忆起学生时代，那些温馨美好的画面，并且在嘴角绽放已经不属于我们的童真的笑容。
幸福是什么？这个问题见仁见智。幸福没有一个明确的标准，却人人可以感受和品味，幸福是感激，是温暖，是奉献，是宽容，是奉献，让我们苦苦寻觅，又无限向往。
其实，幸福只是一种看问题的角度。
小时候，幸福是一件东西，得到它，便感觉幸福。长大了，幸福是一个，实现它，便感觉幸福。成熟了，幸福是一种心态，领悟它，便感觉幸福。
生活永远真实，生命不论长短，幸福从不远离。善待生活，感悟生命，幸福又怎么舍得离开呢？
用心感悟享受幸福
unit 3 is this your skirt read and write 于都县第六小学康春秀刘春燕。教育家叶圣陶曾说 教材只能作为教课的依据，要教得好，使学生受到实益，还要靠老师的善于运用。这几年我校教研活动都坚持围绕着 以人为本，活用教材 这一主题进行研究，全体英语老师积极参与，探索实践...
享受阳光感悟幸福
同时作为生活老师要教会学生宽容 理解。还是从两个学生的矛盾说起 甲同学不小心在下晚自习回宿舍的路上踩到了乙的脚，没说什么就过去了。乙同学追上甲同学非要他道歉，甲同学感到失了面子就是不道歉，双方剑拔弩张，就要动手，幸亏我及时感到，化解了这一矛盾。这本身是很小的一件事，因为双方没有一颗宽容的心，最后差点...
感悟身边幸福享受职业快乐
李云。在人生的道路上，得到幸福是每一个人的渴望和追求，但在匆匆忙忙的人生旅途中，却很少有人停下来静下来思考 幸福到底是什么？幸福是一种温柔的感觉。面对的永远都是活泼的生命，每一个个体都有一份神秘，你所有的付出，都是心灵对心灵的碰撞和汇聚 没有一种职业，像教师一样，总有一种力量逼促自己前行，不是感叹蜡...