《文化的传承》感受和收获。
吾日三省吾身，小疑则小进。至理名言一再告诫我们，作为教师，及时反思是多么的重要。对教学进行反思，可以克服僵化思维，使自己跟上时代的步伐。
反思是“教无定法”的要求，也是做“学者型”教师的内在要求。通过**《文化的传承》课堂实录，我的感受和体会如下：
1、善于创设情景，引导学生进入角色，并踊跃说出自己的体验、看法。
文化最基本的特征之一，是：文化无时不在、无处不在。这个特点也就说明了生活中处处可以感受到文化。
那么，学生可以说在无形中已经充分接受了文化，缺少的只是对它的理性认识和整体感受。如何引导学生从日常生活中对文化的感受上升到对文化理论的学习、对文化知识的正确把握则显得分外重要。我认为，现在高二年级学生对于文化感受能力还是比较强的，因此可以对这些**活动做相应的调整然后让学生自己讲出对问题思考的结果，这样就可以给新课知识点讲解减少很多障碍。
而这样能达到另一个效果，就是引起学生的兴趣，让学生立刻融入课堂，不用浪费时间调节学生的情绪而直接进入课堂的学习。所以，在《传统文化的继承》的教学过程中，我也学着设计了一个**活动：“结合自己的体验，我们河北有哪些传统文化？
可否用一两个事例加以说明？”这里，由学生举出一些例子，老师将这些例子归纳为几个方面：传统习俗、传统建筑、传统文艺、传统思想，在教学中取得了不错的效果。
2、现代教学辅助手段运用得恰如其分。
现代教学手段具备趣味性、直观性，可以充分调动师生的积极性、主动性和创造性，突破教学的重难点，从而能更容易达到教学目的，使学生在愉快、轻松的环境中获得知识。于是，通过学习借鉴，我在讲授这堂课时，通过多**展示了：清明节扫墓、中秋节赏月；晋江民居、五里桥，土楼；泉州提线木偶，南音等**、**，调动了学生参与课堂的积极性。
在今后的教学中，我们应该思考如何既让现代手段发挥效用，又不喧宾夺主，把握好“度”的原则，这实在是一门艺术。
劳动的感受和收获劳动的感受写
劳动的感受和收获范文劳动的感受写。1 劳动可以使我们摆脱三大灾祸 寂寞恶习贫困。歌德。2 伟大的成绩和辛勤劳动是成正比例的，有一分劳动就有一分收获，日积月累，从少到多，奇迹就可以创造出来。鲁迅。3 世间没有一种具有真正价值的东西，可以不经过艰苦辛勤的劳动而能够得到的。爱迪生。4 劳动可以使身体得到休...
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