师德师风建设活动实施方案。
根据湛河区教体局“关于进一步加强教育系统各级领导干部作风和全体教师师德师风建设活动”的有关指示精神，结合目前我校实际情况，我校领导班子研究决定，用近一个学年的时间，在我校开展进一步加强领导干部作风和全体教师师德师风建设活动。具体方案如下：
一、目标任务。
通过此项活动，一定要达到：
一是学校领导和全体教师一定要具备为创建法纪教育、平安教育、优质教育、均衡教育、协调教育目标而努力奋斗的信心、决心等心理素养和精神品质。
二是学校领导一定要一言一行一事率先垂范，做到真水平、真能力、真干事、真模范、真引领、真推动、真效果。
三是全体教师要进一步恪守教师职业道德规范。
二、活动对象。
我校领导干部及全体教师。
三、组织领导。
为了更有效地开展该项活动，学校成立师德师风建设活动领导机构，组成如下：
组长：李晓燕。
副组长：刘豪杰何秋芳。
成员：陶红勋张迎莲张晓华。
吕艳丽何亚娟李晓东。
四、方法步骤。
一）宣传教育（2023年10月24日——12月24日）。
1、宣传发动，提高认识。
学校召开行政会议、民主生活会研究学校推进师德师风建设的具体措施。召开教师代表大会、全校师德师风学习动员会，传达上级讲话精神，提高全体教职工对加强师德师风建设活动的重要性的认识。
2、认真研究，分析学校教师队伍的现状，找出师德师风建设的切入点。
我校学目前有一支非常优秀的教师队伍，大部分教师现已达“不用扬鞭自奋蹄”的境界。但是，还有些老师在某些方面做得还不够，还需要改进。学校师德师风的切入点是：
1、到岗问题（按时到校，、课间操、值日到岗问题等等）。2、拖拉问题（上交资料拖拉、完成任务拖拉问题，拖堂问题等等）。3、敬业奉献问题(体罚学生问题、后进生辅导问题、调皮学生教育问题等等）。
3、学习内容。
1）《中华人民共和国教育法》（2）《中华人民共和国义务教育法》（3）《中华人民共和国教师法》（4）《预防未成年人犯罪法》（5）《未成年人保**》（6）《学生伤害事故处理办法》（7）《劳动法》、（8）《中小学教师职业道德规范》（9）《班主任工作职责》（10）《公民道德建设实施纲要》（11）《事业单位工作人员处分暂行规定》12《关于执行党政纪处分决定的暂行办法》（13）《教师心理素质与心理健康教育》（14）***同志《关于教育问题的谈话》（15）***同志关于“八荣八耻”的重要内容（16）《师德启示录》（录像）（17）《教师行为十不准》（18）其它教育法律法规、有关教育政策。
4、举办专家报告会和征文比赛。
为了更好地开展师德师风建设活动，提高我校教师的师德师风水平，学校拟聘请法律方面的专家、教育专家、师德专家对全校教职工举行专题讲座；组织老师加强学习培训，采取集中学习和个人学习相结合的方式，集中学习利用周一例会学习我区规定的学习内容；举行一次师德师风学习征文比赛，提高我校教师依法治校、依法治教的水平，提高我校教职工的教育教学水平以及师德师风水平。
5、树立先进典型。
1）、学校班子成员做好老师的表率。
学生看老师，老师看领导。只有学校领导做好师德师风表率，才能在全体教师中起到模范带头作用，老师们才能受到最深刻，最实实在在的影响。学校要求班子成员以身作则，带头遵守教育法规和小营小学各项规章制度，带头搞好团结，带头勤奋工作，做全体教师的表率。
2）、树立先进典型做好老师的表率。
以“珍爱岗位”为主题，在教师中积极开展“三热爱、三提倡”活动（即热爱教育，提倡忠诚教育事业；热爱学校，提倡爱校如家；热爱岗位，提倡岗位奉献）。树立班主任、科任教师先进典型，做大家的榜样。举行师德师风积极分子经验交流会，供大家学习借鉴。
6、建章立制，以制度管人。
1)、完善常规制度。
完善学校管理制度，为促进教师严格自律创造条件。学校根据形势和新的法规，对现有规章制度进行完善、修订，同时制定一些新的制度，尽可能使我们的制度做到科学化、规范化，可操作性强，努力做到以制度管人，依法治校、民主治校、科学治校。
2）、制订师德规范、师风规范。
学校明确师德师风的具体内涵与要求，让教师们了解并遵守师德师风规范。
良好师德的四要素：坚定的政治思想，诚实善良的品德修养，敬业爱岗的职业道德，尊师爱生的人文关怀。良好师风的四要素：
科学严谨的工作作风，遵纪守法的纪律作风，风纪自律的生活作风，精益求精的专业作风。
小营小学师德师风规范要求：
依法执教。全面贯彻国家教育方针，自觉遵守《教师法》等法律法规，在教育教学中同党和国家的教育方针政策保持一致，不得有违背党和国家方针、政策的言行。
爱岗敬业。热爱教育、热爱学校，尽职尽责、教书育人，注意培养学生具有良好的思想品德。认真备课上课，认真批改作业，不敷衍塞责，不传播有害学生身心健康的思想。
热爱学生。关心爱护全体学生，尊重学生的人格，平等、公正对待学生。对学生严格要求，耐心教导，不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生，保护学生合法权益，促进学生全面、主动、健康发展。
严谨治学。树立优良学风，刻苦钻研业务，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教育教学方法，提高教育、教学和科研水平。
团结协作。谦虚谨慎、尊重同志，相互学习、相互帮助，维护其他教师在学生中的威信。关心集体，维护学校荣誉，共创文明校风。
尊重家长。主动与学生家长联系，认真听取意见和建议，取得支持与配合。积极宣传科学的教育思想和方法，不训斥、指责学生家长。
廉洁从教。紧守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响。不利用职责之便谋取私利。
为人师表。模范遵守社会公德，衣着整洁得体，语言规范健康，举止文明礼貌，严于律己，作风正派，以身作则，注重身教。
7、开展优质服务活动。
开展十个“一点”活动。学校要求全体教职工在具体工作中努力做到：
微笑露一点，脾气小一点；
度量大一点，微笑多一点；
语言美一点，说话轻一点；
行动快一点，脑筋活一点；
理由少一点，效率高一点；
全校师生共同努力，营造文明友好氛围，创建和谐校园，和谐家校关系。
8、实施“校务公开”阳光工程。
推行“校务公开”，实施“阳光工程”，是加强党风廉政建设，构建和谐校园的有效形式之一。全校师生在校务公开上形成了“廉政无小事”、“我是小营小学的主人”的共识，抓住“公开”与“监督”这两个关键点，开展制度、内容、方法、形式等方面的创新。力求做到内容上求真，程序上求严，方式上求活，时间上求准，人员上求精，制度上求实。
实施“校务公开”，让教职工充分享有知情权、参与权和监督权，让老师们真正成为学校的主人，从而充分调动广大教职工的工作热情。
9、加强工会工作，维护教职工的合法权益。
要时刻把教师的身心健康记挂于心，学校积极开展丰富多彩的有益教工身心健康的活动，以提高教师的身体素质和心理素质。工会广泛征求教职工的意见，听取教职工的呼声，切实维护教职工的合法权益。学校每制定一项政策，作出一项规划，出台一项措施之前，首先“透透风”、“通通气”、“听听反映”，摸清教职工的想法和意愿，吸收教职工的合理化建议，分析决策的出台能否代表和维护大多数人的利益，把教职工赞成不赞成，拥护不拥护作为决策的重要依据，做到“教工不举手，决策不出台”。
学校工会组织要真正成为学校与教职工联系的桥梁和纽带，增强学校的凝聚力和向心力，促进良好师德师风的形成。
10、具体要求：
1)、领导干部和全体教师积极参加专家讲座学习，并结合学习材料认真学习有关政策、法律法规及有关文件精神。采取集中学习和分散学习相结合的方式，个人深入思考与集体讨论相结合。一周利用例会时间集中学习一次，并做好记录。
围绕“如何进一步提高教师素质？”“向先进，我该怎么办？”“教书为了什么？
在岗位上干了什么？”等进行讨论。（每周集中学习时间不少于1个小时，并由何校长负责）学习要有记录，学后有心得体会。
班子成员心得体会不少于5篇，教师心得体会不少于3篇，新的体会要体现真学、真思、真悟。班子成员要带头参加干部作风、师德师风学习教育活动。及时发现、培养先进典型，把学习先进与学习身边人、身边事相结合。
充分发挥宣传栏、广播站作用，宣传好典型、好做法，营造氛围，把好经验、好做法及时报送局活动办。
2)、我校采取领导班子包教研组的分散学习方式，由领导班子成员和教研组长结对子具体负责。全体教师制定个人活动学习计划，并及时上交。
3）、学校通过校信通的形式将此次活动尤其是师德师风具体要求告知家长，接受社会监督。
二）查摆问题（2023年12月25日——2023年3月24日）。学校对照评价标准，认真组织领导干部和全体教师查找各自在领导干部作风、师德师风方面存在的问题。要求：
1、认真开展自查工作。具体是：①领导干部对照《家长评议学校问卷调查表》、《教师评议领导班子成员表》的要求，重点查找政治思想素质、综合服务协调能力、教师和社会公论、工作业绩等方面情况；②教师要结合《教师职业道德考核表》的要求重点查找爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习等六个方面的情况。
2、认真开展他评工作。具体是：①组织好学生评价，按照《学生评价教师问卷》的要求进行；②做好教职工互评和教师评价领导干部作风工作。
按照《教师职业道德考核表》、《教师评价领导干部作风表》的要求进行；③做好家长评价。通过发放《家长评价学校及教师表》广泛征求家长对学校领导干部作风、师德师风方面的意见和建议。
3、根据评价结果，力求找准存在的主要问题和症结所在，深挖思想根源，提高认识，明确方向，并形成书面材料，在一定范围内公示。
三）整改提高（2023年3月25日——2023年6月24日）。
1、学校领导干部、全体教师针对单位、个人存在的问题，制定整改计划，进行切实整改。
2、整改措施要具体可行，属于马上可以解决的问题，雷厉风行，立说立改；属于需要一定时间才能解决的问题，要明确责任和完成时限，到时必须解决。整改措施在学校公示栏公示，接受监督。
3、学校从健全学习制度，健全监督制度等方面入手，将领导干部作风、师德师风建设要求制度化、规范化，建立健全加强领导干部作风、师德师风建设的长效机制。
五、保障措施。
一）校长李晓燕同志亲自担任师德师风建设活动领导小组组长。设立我校领导干部作风、师德师风举报**：0375-。
我校开设领导干部作风和教师师德师风建设活动专栏，宣传好的典型、经验，同时也发挥监督作用，及时**反面典型。
二）学校还采取以教研组为单位，分散学习的方式，教研组长任组长，领导班子具体负责，活动学习实施每个阶段都由领导班子督促检查、审核把关，可采用暗访、座谈、查看有关资料、察看实际效果等方式确保每个活动阶段的质量。
师德师风建设活动方案
为了推进 五有四禁三热爱 活动的，加强师德师风建设，打造优质的幼儿园保教团队，办好家长满意的学前教育。我园深入贯彻落实教育部 关于进一步加强和改进师德建设的意见 和教育局师德师风建设精神，以 做一个合格的幼儿园老师 的活动为主题，开展一系列的活动。一 学习 幼儿园教师专业的标准 一位哲学家曾说过 教...
县小学师德师风建设活动方案
活动实施方案。为了进一步规范教师职业行为，切实加强教师队伍建设，全面提高教师职业道德水平和职业素养，激发教教师发扬为人师表 爱岗敬业 甘于奉献精神，增强教师集体荣誉感，努力争做 有理想信念 有道德情操 有扎实学识 有仁爱之心 的 四有 教师，结合上级文件精神和 国培计划 2019 甘肃省武威市中小学...
小学师德师风建设年活动规划
一 指导思想 以 重要思想和科学发展观为指导，以 办人民满意教育 为宗旨，以新颁布的 中小学教师职业道德规范 为标准，努力构建 爱岗敬业，尊师爱生 良好风气，提高教职工思想政治素质和职业道德水平，解决教师队伍中存在的突出问题，为实施素质教育，推动教育内涵发展提供良好的师资保障和人才支撑。二 主要内容...