中学2023年教育教学工作计划

发布 2021-11-22 06:47:28 阅读 6005

中学2023年教导教授教化任务计整齐、指导思维。

本学期黉舍教导教授教化任务要牢牢环绕市教导局“xx年教导任务要点”及市教导局xx普教任务要点所请求的各项目标义务,以单方面提高教导教授教化质量,促进黉舍单方面、安康、开展为目标,以进一步推动课程革新、优化教授教化方法、改良教授教化手腕,提高教室教授教化效力为中间,凸起中间抓教授教化,优化办理抓创新,单方面提高黉舍教导、教授教化及科研水平。

2、任务目标。

1、德育任务进一步落实,德育部队建立不时增强,校风、学风进一步优良;

2、教授教化办理不时创新,教室教授教化相貌全部提高,教授教化质量不时晋升;

3、课程革新不时深化,教员部队本质不时提高,市优良课比赛再创佳绩。

3、任务重点与办法。

(一)凸起德育主要位置,强化育报答本的教导理念。

1、要强化育报答本的教导理念。引诱全部教导结实建立“德育为首,育报答本”的教导理念,真正在全校范围内构玉成员育人、全程育人、单方面育人的教导气氛,引诱、请求全部教职工积极参与对师长教师的教导与办理,要将各教员参与育人办理状况归入到对教员的实绩考察中;要增强德育部队特别是班主任部队的建立与办理,要进一措施动班主任任务的积极性,明确职责,增强义务感,增强对班主任任务的过程指导与考察,发扬班主任的客不美观能动性,使“育报答本”的不美观念在黉舍各项任务中真正落到实处。

2、要鼎力展开黉舍德育任务的研究。要在积极引诱、构建具有我校德育特点的校风、学风建立上做评论辩论;要在增强德育部队的建立、办理上不时创新;要在增强德育的实效性,优化、细化、实化对师长教师的综合本质的办理与评价高低工夫,真正发明我校德育任务的特点。

3、要在进一步开开拓和健全育人收集和门路上不时尽力,积极展开黉舍、家庭、社会三位一体的德育教导形式的研究;进一步充沛发扬师长教师会、团支部等部分的教导办理及育人感化;继续展开好德育主题教导活动与研究。

(二)凸起教授教化质量中间看法,单方面提高教授教化质量。

1、规范教授教化行动,抓实教授教化过程。

要进一步强化质量看法,实施严厉的教授教化环节办理。要严厉履行《宜都会教授教化任务考察评价规范》及《松木坪中学教授教化办理条例》等请求,落实质量办理目标,教诲室定要展开活期和不定斯的教授教化检查与教授教化抽查和督查,根绝教授教化无计划、上课不备课、作业不批、任务不担负等现象的爆发。教诲室要从抓好教员平常任务入手,保持教授教化月查、随机抽查、推门巡查、跟踪督查、教授教化事件日传递制度;要增加新的举措,确保教授教化惯例落实;进一步优化对教员教授教化任务的目标考察,完美教授教化质量办理考评办法,调动每个教员的任务积极性。

2、安身教室主阵地,提高教室教授教化效力,寻求教室教授教化水平的新打破。

要鼎力展开教室教授教化的研究,革新教室教授教化相貌,寻找轻负高效的教授教化方法,构建平易近主、开放、活泼、活泼的教授教化气氛,真实的让先活泼起来,让教室活起来,让效力高起来。实在从提高教室教授教化效力入手,提高教授教化质量、实在减轻师长教师课业担当,按下级请求,除语、数、外三门学科可以安插恰当的课外作业以外,其他学科准绳上不得给师长教师安插课外作业。本学期要按教研室请求进一步展开好“三课活动”,力争市优良课比赛再创佳绩。

要用教室教授教化不美观察方法等实际武装教员,不时提高教员教室教授教化及听评课活动的质量,让每位教员“从中受益”。同时,要以师长教师综合本质评价为契机,寻叨教授教化研究的新打破,各教研组、备课组为单位,要重点研究师长教师综合本质评价给教室教授教化带来的新变更、新请求。一是若何大年夜面积提高合格率(e等)的后果;二是若何处理优良率(a等)层面偏低的后果。

每位教员要从对每位师长教师担负的高度,从双基抓起,从师长教师的进修习惯、行动习惯抓起,安身教室,单方面晋升师长教师的进修才华,大年夜面积提高师长教师的学业后果。

3、抓好教研组、年级组建立,把好质量办理关。

教研组要从抓好教员的营业进修,学科教授教化指导与办理入手,严把学科教授教化质量关。要抓牢教授教化营业进修关,抓实学科教授教化过程关,抓好教授教化研究关。

要不时创新任务思路,要在“研”字上做文章,构成各自的办理,研究特点;要仔细弄好对教员的教授教化月查、考察及催促任务。教诲室每个月至少召开一次教研组长会议,保持对教研组的任务月查及考察评选任务,并及时传递交换。

年级组要经过依托并发扬班主任、学科义务人、年级组教员的感化,构成育人的协力,办理的协力,提高质量的协力。要不**论辩论分歧年级师长教师的教导办理的方法方法,联合年级特点展开好年级教导教授教化的研究活动,与政教处严密合营,增强师长教师思维品德教导,提高德育实效,抓好年级学风建立,规律教导,抓好年级辅优辅差活动,控制好年级全部教授教化质量关。每个月召开一次年级组教员会,采取灵敏的方法与年级班主任、值周教员研究年级师长教师的静态及教导办理任务。

本学期黉舍继续对年级组任务要实施月考评制度,并将年级组学期总评后果与对改组年关考评的优良分派比例联合起来。

4、 重点抓好初三卒业班的任务,完成质量新打破。

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