深圳丽中小学。
教学教研外出学习、汇报制度。
教师外出培训，既是适应当前新课程改革的迫切需要，也是一个教师素质提升的最佳途径，但由于各种原因，在目前的情况下，不可能让一所学校的大部分教师外出接受培训。因此，为了最大限度地发挥培训的效果，更好地提高教师的业务水平，加快教师专业化成长；为了使每次学习的资源能让全体教师达到共享的目的，并且使每次学习达到学有所获，学有所值的目的（即“一人培训，大家受益”）；同时也为了规范学校外出学习和培训的管理，使全体教师能按照学校的制度进行工作、教研和学习，特制定教师、外出学习、培训及汇报制度：
1、外出学习、培训根据上级有关部门的通知、文件，由学校领导批示教研处安排。在学习结束后一周内将学习的经验、心得以书面形式向学校汇报。
2、外出学习、培训教师所任课程必须由自己与相关年级的老师协商调课同时上报教研处。
3、外出学习、培训的老师，回校后必须向学科组或教研组的老师反馈学习、听课情况（几位老师同时参加同一活动，推荐一位老师进行汇报）q群共享里。
4、在外学习、培训老师必须遵守培训单位的活动安排，不缺席，认真学习，记好笔记。
5、在外学习、培训老师根据教育改革发展趋势，为学校带回相关书籍和光盘，必须上交教导处登记备案。
6、外出学习、培训费用在完成汇报、上交材料后，教研组审核，最终由校长签字，到学校财务处报销。
7、教师学习、培训外出，原则上需在前一天向教研组提出，自行调好课。如有特殊情况需及时处理的，也应在完成或不影响当日的工作情况下。
外出听课学习汇报制度
龙城镇黑龙王庙小学。教师外出培训 听课学习返校汇报制度。外出培训 听课学习是提高教师队伍素质，加快教师专业化成长的有效措施，是学校人性化管理的体现。为了规范教师外出培训 听课学习行为，促进教师共享优质的教学资源，达到共同提高的目的，实现学校与教师双赢，特制定本制度。1 外出培训 听课 参观 学习由学...
教师外出学习汇报制度
峰源小学教师外出业务学习汇报制度。为了促进教师业务素质的提高，加快教师专业化成长，加大对教师的培养力度，学校将在条件许可的情况下，积极组织教师外出学习，特制定本制度。1 学校根据教师在校表现以及教研组反馈的情况，由行政会讨论决定派出对象。2 外派学习教师必须按时到指定地点报到听课学习或培训，认真做好...
教师外出学习培训汇报制度
教师外出培训是提升教师素质的有效途径，为了规范学校教师外出学习 培训管理，完善相关制度，维护教师研训机会的公正与公平，做到有序 有效培养教师，同时也为了有效地提高教师的业务水平，加快我校教师专业化成长，让全校教师能够共享每次学习培训的资源，使每次学习活动达到学有所获 学有所值的目的，让全体教师能按照...