创特色学校汇报材料 创特色学校育合格人才

发布 2021-12-07 19:54:28 阅读 6292

创特色学校汇报材料:创特色学校育合格人才。

xx小学位于xx市xx大街xx号,是一所秉承古赵文化与现代文明为一体的品牌学校。学校始建于2023年,原名xx路小学,20xx年6月开始改造扩建,20xx年4月28日新教学楼正式投入使用,并于20xx年7月改名为xx小学。新教学楼共分五层,总建筑面积为4681平方米,是一座现代化综合教学楼。

学校环境优美、设备完善、布局合理,各种配备设施均达xx省办学水平一类标准。现在学校规模较大,是xx区屈指可数的几所大学校之一。目前在校学生2061名学生,29个教学班,现有在职教师77人,其中高级教师50人,一级教师15人,本科以上学历30人,其它全部为大专学历,学校师资力量雄厚,老师师德高尚、业务娴熟。

近年来,教师中涌现出一大批“优秀班主任”、“骨干教师”、“新长征突击手”、“教学能手”、“教坛新秀”等优秀人才。近几年来,xx小学多次在区、市调研评比中,成绩位居前列。学校先后荣获“xx省一级图书馆”、“xx省依法治校示范校”、“xx省防震减灾示范校”、“xx省五五普法先进单位”、“xx省家长学校先进单位”、“xx市依法治校示范校”、“xx市家长学校示范校”、“xx市防震减灾示范校”、“xx市文明校园”、“xx市安全文明学校”、“xx市优秀少年军校”、、xx市优秀图书馆”、“xx市优秀反邪教学校”等荣誉称号。

在数学奥林匹克、英语奥林匹克竞赛中,学校均有多人获市级奖、省级奖、全国奖,荣誉的获得使xx小学的品牌形象得到了进一步的打造和升华。长期的教育实践,使大家深深体会到,要搞好学校的教育教学工作,德育工作是核心,依法治校是保障,组织管理是关键,制度完备是保证。一直以来,学校各项工作始终遵循“以读书为特色以育人为目的”的办学理念;恪守“千教万教教人求真、千学万学学做真人”的校训;倡导“敬业修德、无私奉献”的教风;营造“善教善导、主动发展”的氛围,不断强化科学法制管理,规范人文管理,深化教学改革,浓厚读书氛围,提升教育品位。

保证一流的教学水平,力争一流的教学质量,以回报家长、社会以及每一个在xx小学上学的孩子。基于我校“以读书为特色以育人为目的”的办学理念,我们把营造书香校园作为学校的办学特色,其目标就是使学校里的每一个孩子爱读书、会读书、读好书。从读书中陶冶情操、积淀文化,从而促使他们全面发展和健康成长。

现就我校创建特色学校所做的工作汇报如下:

一、强力推进新课堂为学校的再发展注入活力。

教育教学上勇于创新是创建特色学校的重要内容。“强力提师能,创建新课堂”是xx市教育局在新形势下为实现教育内涵发展、均衡发展、优质发展而提出的崭新理念,是提升课堂效果的必由之路。在这条道路上,我校“聚力师资、聚焦课堂”,以科学的方法和措施,以兼容并包的胸怀,以去伪存真的务实态度,博采众长,找途径,抓核心,取得了一定成效,创建了“四学五环”的新课堂教学模式。

所谓四学,即自学、互学、群学、导学。五环即为课堂流程的五个环节:自主学习---小组交流---提问展示---精讲点评---当堂训练。

围绕新课堂的创建,我校还开展了一系列的活动。如师徒结对、成立新课堂学科小组等,活动的扎实有效开展,为学校的再发展注入了新鲜活力,也提升了教师驾驭新课堂的能力。在xx市新课堂优质课评比中,我校的杨艳艳老师、赵永芝老师、曹泽敏老师,分别代表了xx区的语文、英语、美术学科进行比赛,并均获得了一等奖。

赵永芝老师还作为xx市小学英语学科唯一的代表,与上海冯恩洪教授率领的教学团队同台作课。

二、铸造校园精神树立校园核心文化。

校园精神是校园文化的灵魂,是校园文化建设的核心。良好的校园精神具有催人奋发向上、积极进取、开拓创新的教育作用。学校将树立鲜明的校园精神作为开展校园文化建设的前提,努力塑造书香校园的文化个性,形成以读书为特色的人文xx,来彰显“以读书为特色以育人为目的”的办学理念。

为此,我们完善了校徽、校歌、校旗、校训、校报,各班也制定了班规、班训,并通过这些个性化的校园精神形成巨大的精神力量和心理环境,激励鞭策师生健康成长。为了使校园精神深深地烙在师生们的心中,学校经常性地利用教师会议、升旗仪式、校会等进行宣传,并将它们永久性的张贴在学校最显眼的位置,时刻警醒和激励师生。正是因为明确校园精神的激励、鞭策作用,才使校园真正搭建了催人上进、促人成才的良好平台。

三、营造书香校园打造人文xx

1、建设一流的图书馆。

图书馆是读书的场所,是创建书香校园、提升师生品位的重要阵地,图书馆建设一定程度上代表一个学校的整体文化水平。因此,学校高度重视图书馆建设,一次性投资六十多万元,购置图书五万册,电子图书十万册,配备了专业的图书刷卡系统,完善图书馆的建设,顺利达到省一级图书馆的标准,20xx年荣获xx省一级图书馆称号。图书馆配有专职的图书管理员,图书室、阅览室定期向广大师生开放,师生用自己手中的借阅卡可随时到学校图书馆借阅自己喜欢的书籍。

2、开设阅读指导课。

为了更好地将学生课外阅读落实到实处,让学生不但爱读,而且会读,老师采取多种形式有效地指导学生进行阅读。每周一节的阅读指导课就像磁铁一样吸引着孩子们。课堂上,老师们采用灵活多样的教学方式,引导学生进行阅读,指导学生正确运用选读法、精读法、摘读法、浏览法等方法,使学生养成爱读书、会读书的好习惯。

同时,倡导亲子共读、师生同读、学生自读。要求教师与学生同读一本、共背一首诗;同读书本、共诵经典、一同作摘记、一起写心得;建议家长与孩子同逛书店、同读好书,并抽出一定的时间与孩子进行沟通交流。

3、开展系列读书活动。

xx小学的校园是飘溢书香的校园、课程改革的校园;是倡导活动的校园、家校和谐发展的校园。他们在变革中实践,在实践中变革,努力向社会提供独树一帜的特色教育。近几年,为了营造书香校园,提升教育品位,使学生在日常学习中养成良好的读书习惯。

从读书中陶冶情操、积淀文化,促进他们全面健康发展,学校定于每年的11月份为全校的读书节。让学生走进书本、亲近书本,与经典为友,与博览同行,逐渐养成热爱书籍,喜欢读书的好习惯。读书节场面宏大、形式多样、影响广泛,全区20多所学校的领导汇集在这里进行参观观摩,自制图书、读书漂流卡让读书节大放异彩,演讲、书法、图画、讲故事、随笔展更是把读书节推向了一个又一个高潮。

读书节给师生营造了一个读书的良好环境,给师生提供一个长期充电的机会,同时也给广大师生提供了展示自己的平台。大家可把闲置在家的各类书籍拿到书市上进行交换、拍卖,师生在交流书籍的过程中增强了法律知识,提高了安全意识,积淀了文化素养。操场上、楼道旁、教室里三五成群的孩子捧起书本津津有味地吸收着营养,充实着自己,各种书籍成了大家案头的常客。

一个个故事,一宗宗案例,也成了生生之间、师生之间交流沟通的话题,整个学校形成了一种读书学习、文明礼貌的良好氛围。为进一步推进书香校园建设,激发学生的读书兴趣,提高他们的读书热情,学校把“读书伴我成长”校本课程作为学生的必修课,营造清风屡屡满校园的书香氛围,在全校掀起人人爱读书、人人乐读书的高潮。

为了把读书活动进一步推向高潮,学校除了开展读书节外,还定期举办。

“红领巾图书超市”,为了使孩子们已读过的闲置在家的书得到更有效地利用,我们每学期会举办一次“红领巾图书超市”。活动时,每班布置一个书籍“门市”,学生自己起“书店”的名字、写对联、编广告词、撰“新书介绍”、贴统一标签。在教师指导下,由学生自主定价、谈价、交流、交换、交易。

要求学生用卖书所得的钱,用于再次买书,不得他用,并做好相关的跟踪记录。

四、浓郁的校园文化彰显学校特色。

围绕学校的办学特色,我们充分发挥了校园文化环境对孩子的无声教育作用,无论从刚进门的雕塑上,还是从楼道里张贴的师生的作品上,都突显了浓浓的书香气息。学校通过墙壁、走廊、楼梯、班级等软环境的建设,让学生潜移默化的受到读书氛围的熏陶。在红领巾广播站的大力宣传下,做到让每个角落益智、让每块黑板说话、让每面墙壁出彩。

此外,每班教室前面的墙报更是我校最靓丽的风景线,这里是学生自己的芳草地,每班一块,每周一换,学生可自由操作。孩子们的读书感悟、手工作品在此得以充分展示,他们的想象力和创造力得到了极大的发挥,从而大大地提高了学生的动手能力,增强了他们的自信。浓郁的校园文化营造了书香的氛围,丰富的育人手段,使淡雅的书香在校园文化的浸润中散发,使学生们的心灵在愉快中荡涤。

五、丰富的社团活动为学生个性成长搭建平台。

为满足学生的兴趣爱好,充分发挥每个学生的潜能,学校将“开发可供选择的课程,营造适合学生的课堂”作为推进学校社团有力落脚点,努力为学生创造“拥有一种爱好精彩幸福人生”的平台。为此,我校在以阅读为主的特色上,又增设了文体活动类等社团。少儿瑜珈、太极拳、乐器合奏、诗社、盘绕画等丰富多彩的社团活动争相吐艳,精彩纷呈。

学生在活动中锻炼,在锻炼中成长,增强了能力、陶冶了情操、提高了素质。20xx年我校被评为“xx市双爱好先进校”,学生双爱好达标率达60%。

六、特色学校的创建促进了学校的发展。

书海中的辛勤耕耘迎来了累累硕果,特色学校的创建促进了学校的发展。在xx区组织的青年教师演讲比赛中,王丽娟老师获一等奖;在全国"青少年爱国主义读书教育活动"中,我校学生薛雅琦荣获全国二等奖、xx省一等奖、xx市第一名,填补了多年来我市在此项比赛上得空白,为我市、我区、我校争得了荣誉;我校在xx市童谣杯诗歌大赛中有多名学生获得奖项,在全国小学生“迎奥运”作文大赛中,有60多名学生获一等奖……

近几年,学校各项工作蒸蒸日上,捷报频传,各种荣誉的获得使学校的品牌形象得到了进一步的打造和升华,为学校的特色学校的创建打下了坚实的基础。

回顾做过的工作,我们深深地感到书香校园的建设全面推进了学校的各项工作,提高了广大师生的综合素质,积淀了师生的文化底蕴,进而提升了学校的教育品位。我们也深知,特色学校的形成不是一朝一夕的,是一个循序渐进的过程,需要经历不断完善、不断发展、不断超越自我。我们坚信,在“以读书为特色以育人为目的”办学宗旨的指引下,在广大师生勇于改革和创新的共同努力下,我校就一定能够开创特色学校的新局面!

创特色学校汇报材料 创特色学校育合格人才

创特色学校汇报材料 创特色学校育合格人才。xx小学位于xx市xx大街xx号,是一所秉承古赵文化与现代文明为一体的品牌学校。学校始建于1974年,原名xx路小学,2005年6月开始改造扩建,2006年4月28日新教学楼正式投入使用,并于2007年7月改名为xx小学。新教学楼共分五层,总建筑面积为468...

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创书画艺术特色学校汇报材料 总结

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