公司优秀班组长先进事迹材料

发布 2021-12-22 03:05:28 阅读 9380

虽然临近退休年龄,可他仍然坚持多年的工作习惯,兢兢业业战斗在生产一线。

这位老者就是**发电公司燃管中心煤场班班长**。

煤场班主要工作是接卸、计量、验收入厂汽运煤,20xx年3月从卸煤队调入煤场班班长的岗位时,他深知肩负的担子有多重,他带领全班严把第一道关,认真制定工作程序和工作制度,规范每位同志的作业行为,保证了入厂煤的计量、煤质、卸净率。

20xx年厂内来中煤,恰逢厂外租煤场储原煤,他合理安排全班人员,骑着自行车两头跑,为外租煤场人员当好后勤兵,保证了正常储煤。

去年冬季,因市场和大环境等诸多不利因素的制约,燃煤库存不足,为保证“双节”期间生产用煤,**带领班组成员克服冬雪天气的困难,起早贪黑忙碌在汽车衡和各个煤场之间。

为了增加库存煤量,他没有一天休息日,在岗位上协调煤车过衡、煤场接车、验收、存煤……。

为了多进一车煤,经常加班至深夜,有时甚至等到凌晨才能接到最后一班车。

紧迫的上煤任务和繁重的工作量,使年迈的他高血压病又犯了,老伴儿心疼地说:“一定按时吃药,注意休息!”,他劝慰老伴儿:“放心吧,我记着呢。

**电厂有困难的时候,我这把老骨头怎么也得顶得上去啊!”为保证春节期间安全生产用煤,**率领全班人员攻坚克难,从元月3日至2月7日完成15.4万吨来煤的过衡、验收、存煤等工作,为春节供暖、保电奉献了自己的全部力量。

煤场班的辅助工作是保护周边环境做好煤场喷淋工作。

为节约用水达到喷淋防尘效果,他带领全班在初春后采用整体喷淋使上层煤固定,随着煤场存取煤变化形状他又同时采取动态喷淋方式,在治理粉尘污染上收到良好效果。

一次,在8月的一个雨季,大雨将煤冲到煤场设备两侧走道,直接影响设备巡检工作和文明卫生。

**接到清理工作后,当时正值酷暑期,气温高达38度,空气湿度也大。

他带领班组同志,并肩工作,开始了积煤清理工作。

水泡过的煤晾干后非常硬,用铁锹挖不管用,他就使用镐一点点刨,几个人轮流工作,衣服湿透了,手磨出了泡,他一直坚持完成每天的进度,在不到二十天的时间,他带领全班圆满完成了200多平米、80余吨煤的皮带走道清理工作。

**还经常带领全班同志做好煤中杂物的清捡工作。

为保证输煤设备不发生卡、堵现象,影响正常上煤和锅炉输粉系统畅通,**坚持每天来到煤场巡视,不管刮风下雨,天寒地冻,对发现的木块、编织袋等杂物,不论煤堆高低,清理如何的困难,他带领全班同志都一一全部拣出,集中拍照处理,还每天开会对当天的工作进行总结,促进此项工作扎实开展。

(编辑:杰作)

一、选择题。

1、桃花的下列结构中,经过发育最终成为果实的是( )

a、子房b、子房壁 c、 胚珠d、 受精卵。

2、呼吸作用的实质是( )

a、分解有机物,贮存能量b、分解有机物,释放能量。

c、合成有机物,贮存能量d、合成有机物,释放能量。

3、旱地里的农作物被水淹没后,要及时排涝,主要是为了促进( )

a、叶的光合作用b、叶的蒸腾作用

c、根的呼吸作用d、根的吸水。

4、农业生产中对农作物进行合理密植主要是为了( )

a、提高作物对水分的吸收b、提高作物对土壤中无机盐的利用率。

c、提高作物的蒸腾作用d、提高作物的光合作用。

5、下列关于光合作用原料的叙述中,不正确的是( )

a、光合作用的原料是二氧化碳b、光合作用的唯一原料是二氧化碳。

c、二氧化碳和水都用于制造淀粉 d、二氧化碳和水都是光合作用的原料。

6、晚上,将金鱼藻放在盛有水的试管中,将试管先后放在离白炽灯如下距离处,在相同时间内试管内产生气泡数量最多的是( )

a、10厘米 b、20厘米c、30厘米 d、40厘米。

7、贮藏蔬菜、水果要保持低温,这是因为( )

a、温度低,减少细菌病害b、温度低,呼吸作用弱,有机物消耗少。

c、温度低,促进光合作用积累d、温度低,蒸腾作用弱。

二、实验**题。

1、下面是验证“绿叶在光下制造淀粉的实验”的具体步骤,请回答有关问题:

把盆栽的天竺葵放在黑暗处一昼夜。

用黑纸把一片叶的一部分的正面和背面盖住,然后移到阳光下,照射3小时~4

小时。 剪下遮光的叶片,去掉黑纸。

将叶片放在盛有酒精的小烧杯中,再放入大烧杯内隔水加热,叶片颜色逐渐由变成。

取出叶片,用清水漂洗干净。然后放在培养皿里,向叶片滴加碘液。

稍停片刻,用清水冲洗掉碘液。这时可以看到,叶片遮光部分呈色,没有遮光的部分呈色。

1)步骤①的作用是: 。

2)步骤④中酒精的作用是。

3)这个实验说明了: 。

2、有一次小明上街买回来一袋黄豆芽放在阳光下,下午去打开一看,发现许多黄豆芽变成了 “绿豆芽”,小明觉得奇怪,他把这一发现告诉了同学们,他们决定把问题搞清楚,请你和他们一起去**。

1)你的问题是能影响叶绿素的产生吗?

2)针对你提出的问题,请作出假设对叶绿素的产生有影响。

3)设计实验方案:

a、取一定数量的新鲜的黄豆芽分成两份,分别放在甲、乙两个容器中。

b、把甲放在下培养,把乙放在处培养。

4)该实验的预期效果是:甲中的黄豆芽___绿,乙中的黄豆芽___

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