校园景观分析调研报告

发布 2021-12-23 14:45:28 阅读 3733

一、总体分析:

区位分析(总平面图、调研区域的整体空间尺度(长、宽、高)

自然条件分析(地形地貌、空气质量、气候条件)

历史文化分析。

二、园环境设计中主要突出以下特点:

在设计理念上,突出以人为本,紧密围绕以学生为主体,综合地组织复合功能系统,使校园真正成为“提供一个自由、宽松、温馨、自然、亲切、活泼的精神家园。”

在文化层面上,吸纳汉唐文化的开放包容、地域环境中的秦岭山水和佛家的隐逸、传统文化的尊师重道以及现代社会的自由创新精神。突显包容大气、求美精神、严谨笃实、开拓创新16字方针。

在空间布局上,统筹书院与学员之间的关系,体现内外兼顾、封闭与开放相结合,动静互补,内向与外向相融合,疏密相生,层次分明。

在校园整体风格上,突出体现国风秦蕴、山水诗画之主题。力求使整体校园呈现一种结构严谨、整体和谐、个性突出、秩序井然、自由活泼、赏心悦目的氛围。

三、调研内容及分析:

校园公共空间定位及特性(公共性、私密性、安全性、实用性、宜人性)

高校校园公共空间范围:

a)公共开场空间(重要的广场、绿化空间);

b)特定,建筑的外部空间。

c)交通空间(混行道、步行道、停车场)

校园空间划分与布局:功能分区、交通流线、绿化分析、景观轴线分析。

校园空间景观要素设计分析。

广场(分为内向和外向两种形式,运动场也算在内)

使用人群、性质、**量、主要行为、作用、现实使用状况、问题及改进措施。

绿地(按功能分类,可分为门户区绿地、教学区绿地、生活区绿地、体育活动区绿地、休闲景观区绿地)

使用人群、性质、**量、主要行为、作用、现实使用状况、问题及改进措施。

植物配置(主要树种、不同使用功能下不同植物的选择原因、植物的种类、每种植物的数量、植物如何搭配等)

建筑(建筑功能:食堂(有参考**)、教学楼、图书馆……风格、体量、色彩)

景观小品(水景:自由型水体、规则型水体、喷泉;雕塑等)

道路交通(道路等级、设置的合理性、道路宽度、停车区域(机动车/非机动车)、铺装样式及规格)。

基础设施(公共座椅、照明、照壁、标识牌、广告牌、垃圾桶、井盖)风格、设计的合理性、材质、规格)。

草堂校区的校园景观营造方法。

必要**往空间营造:以南山书院为例:宿舍楼、食堂、综合教学楼、运动健身场所等区域。

选择**往空间营造:开敞性的景观空间、半开敞景观空间、私密性景观空间。

景观色彩的营造。

问题。交往空间少。

材质过于单一,校园冷色调太多。

交流性与游憩功能不足。

医务室距离学生生活区过远。

校园景观分析调研报告

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