建筑工程技术专业调研报告

发布 2021-12-24 13:10:28 阅读 9202

专业调研报告。

建筑工程技术)

莱芜职业技术学院。

2023年6月15日。

一、调研目的。

为了进一步优化专业人才培养方案,全面提高人才培养质量,提高学生的实践能力、创造能力、就业能力和创业能力,确保人才培养目标、培养规格和培养质量,推进特色名校建设,培养适应生产、建设、服务和管理第一线需要的德智体美全面发展的高素质技能型人才。

二、调研思路与内容。

通过走访及信访相关建筑企业、行业、同类院校,掌握及了解其现状和人才需求状况,并征求行业专家对专业人才培养及教学的意见与建议,对调查结果加以分析,最终形成专业调研报告。调研的主要内容包括:人才需求状况、行业发展趋势、人才结构、素质要求、岗位技能要求、证书及其他要求等。

三、调研方式与对象。

(一)行业调研的方式和对象。

通过走访与问卷调查的形式,对莱芜市建筑业协会、莱芜市人才市场、山东省及外省住莱芜部分知名建筑企业和建筑业管理企业进行调研。

二)企业调研的方式和对象。

通过走访、**访问与问卷调查的形式,对江苏南通四建莱芜分公司、山东泰安建筑集团****、济南四建建设集团****、莱芜市建设集团、山东莱芜广厦集团、莱城建工集团、莱芜市金辉煌建设****等企业进行了深度调研,了解了未来五至十年建筑人才市场人才需求状况。

三)同类院校该专业开设情况调查的方式和对象。

通过**、网络方式对以下院校进行本年度建筑工程技术专业开设情况的调研:济南工程职业学院、山东城建职业学院。

四、调研数据分析。

一)行业调研分析。

山东省是一个建筑业大省,到2023年,山东省建筑企业共有11933家,从业人员达到370万人,建筑业总产值完成9800亿元,主要经济指标列全国第三,建筑业是山东省国民经济发展的支柱产业,“十二五”期间山东省要实现从建筑大省到建筑强省的战略目标,山东建筑业既面临加快发展的全新战略机遇,又面临着重大战略转型任务和各种严峻竞争考验。当前,科技创新能力不强、技术与管理人员不足,劳动者素质偏低和体制机制改革滞后,与快速发展的形势要求不适应,是制约产业整体素质和综合竞争力的提高的重要因素。

目前,莱芜现有建筑施工企业204家,从业人员约6.5万人,现有建筑技术与管理人员不足5%,其中有相当一部分是由从业时间较长的工人晋升上来的,传统施工经验丰富,但专业综合素质较低,远不能适应新技术、新材料、新机械大量应用的现代建筑业的需要,生产一线的技术与管理人员,大部分仅具备中职或中职以下学历,大量从事建筑业的工人及农民工,基本上没有受过培训,莱芜建筑业高速发展急需大批高素质技能型专门人才。以下是调研部分住莱芜建筑企业未来三年人才需求需求情况。

大型施工企业调查结果。

初步计算六家企业大约3000人,人均需求指数为0.21,以此类推莱芜204家建筑企业未来三年需求1.5万人。

(二)企业调研分析。

1.建筑工程技术专业主要从业岗位分析。

调查表明,就建筑工程技术专业而言,其适应的主要岗位有施工员、安全员、质检员、材料员、测量员、预算员、技术员等。这是由于这几个岗位工作条件相对恶劣,工作比较辛苦。这些岗位虽然不需要太高深的理论知识,但一般要求具有熟练地专业技能和专业知识,以便满足今后可持续发展的要求。

因此,现在建筑企业招聘人才的起点一般为大专,对中职生的需求相对下降,对大专生尤其是高职毕业生需求急剧上升。这主要是他们比本科生动手能力强,且拥有施工员等岗位证书,毕业即可上岗,缩短或省去了企业对他们进行的再培训的时间,节约了人才培养的费用;其次,此类人员通过自学或继续教育,往往能获得诸如“建造工程师”、“监理工程师”等国家级执业资格证书,具备较大的上升空间,他们将是企业长远发展的主力军。

2.建筑工程技术专业岗位变迁分析。

调查表明,就建筑工程技术专业而言,主要就业岗位有施工员、安全员、质检员、材料员、测量员、预算员、技术员等。这些岗位一般要求具有熟练地专业技能和专业知识,以便满足今后可持续发展的要求。一般学生毕业后经过3~5年工作经验积累,可以担任项目技术负责人或项目经理。

此类人员由于受到学历、职称所限不会频繁跳槽(相对本科以上学历或高级职称的工程人员),有个别人员毕业若干年后转向房地产行业进行工作。

3.建筑工程技术专业从业岗位的工作任务和工作职责分析。

调查显示,建筑工程技术专业的学生的职业岗位群是基层技术管理岗位,工作任务和工作职责要求如下表所示:

建筑工程技术专业工作任务及工作职责分析

4.企业对该专业人才培养规格要求分析。

通过分析建筑行业企业调研内容及结果,建筑工程技术专业人才应具备以下的基本素质、专业知识与专业技能。

基本素质要求。

政治思想素质:热爱中国共产党、热爱社会主义祖国、拥护党的基本路线和改革开放的政策,事业心强,有奉献精神;具有正确的世界观、人生观、价值观,遵纪守法;为人诚实、正直、谦虚、谨慎,具有良好的职业道德和公共道德。

文化素质:具有学习专业和从事专业工作必需的文化基础,具有良好的文化修养和审美能力;知识面宽,自学能力强;能用得体的语言、文字和行为表达自己的意愿,具有社交能力和礼仪知识;有严谨务实的工作作风。

身体和心理素质:拥有健康的体魄,能适应岗位对体能的要求;具有健康的心理和乐观的人生态度;朝气蓬勃,积极向上,奋发进取;思路开阔、敏捷,善于处理和协调突发问题。

业务素质:具有从事专业工作所必需的专业知识和能力;具有创新精神、自觉学习、不断提高业务水平的态度和立业创业的意识,初步形成适应社会主义市场经济需要的就业观和人生观。

(2)专业知识要求。

具备本专业必备的公共基础知识,包括思想道德修养与法律基础、高等数学、实用英语、计算机应用等方面基础知识。

具有本专业所必需的建筑力学、建筑识图与构造、建筑cad、建筑结构、结构识图与钢筋计算等专业基础知识;

具备建筑材料检测、建筑工程测量、建筑结构识图等专业知识;

具备建筑施工技术、施工组织与管理、工程质量检验、施工安全管理、建筑施工资料管理、工程计量与预(结)算等专业核心技术知识;

具备工程招投标与合同管理、建筑法规、建筑设备等相关专业知识。

(3)专业技能要求。

建筑工程技术专业技能要求见下表。

(三)同类院校该专调研分析。

调查了我省部分高职高专院校后,发现除济南工程职业学院、山东城建职业学院等具有较强特色的学院外,大部分学院都有建筑工程系以及建筑工程技术专业。这对我们是比较大的压力。

济南工程职业学院设置的建筑方面专业有:建筑工程技术、基础工程技术、道路桥梁工程技术、工程测量技术、建筑设备工程技术、消防工程技术、太阳能应用技术、工程造价、工程监理、房地产经营与估价、建筑装饰工程技术;专业比较全面。

山东城建职业学院由山东省教育厅、建设厅共管,建设厅主管,是以培养“城市建设”人才为特色,建筑方面专业有建筑工程技术、工程测量技术、城镇规划、建筑设计技术、建筑装饰工程技术、园林工程技术、给排水工程技术、市政工程技术、城市燃气工程技术、供热通风与空调工程技术、智能化工程技术、工程监理、工程造价、建筑经济管理、城市管理与监察、房地产经营与估价、建筑工程管理、环境艺术设计、建筑电气工程技术、物业管理、建筑新能源工程技术、展览展示艺术设计、建筑钢结构工程技术、中国古建筑工程技术、建筑动画设计与制作,其中“建筑工程技术”专业经评估被列为“国家级教学改革重点试点专业”,“给排水工程技术”和“园林工程技术”专业被列为“省级教学改革示范专业”。建筑设计技术、建筑工程技术、园林工程技术、城镇规划专业是省教育厅确定的特色专业建设点。

通过对山东省内开设建筑工程技术专业的同类院校调查得知,目前这些院校存在一些共性的问题,归纳起来如下:

1、注重知识的传授,忽视学生能力的培养。表现在教学上就是教师只教会学生"是什么"和"怎么做",而对事物的产生,发展及其变化规律认识不深,学生只知其然,不知其所以然。反映到工作上就是学生只能或只会“做事”,而不能“做人”。

2、学术活动,社会活动较少,缺乏对社会的了解和能力的锻炼。部分毕业生反映,大学的生活就是读书,很少接触社会。希望学校合理安排学生的学习时间,每学期至少组织一次社会实践活动,到实际工作中学习工作经验,锻炼工作能力,使学生得到全面发展。

建筑工程技术专业调研报告

以便满足今后可持续发展的要求。因此,现在建筑企业招聘人才的起点一般为大专,对中职生的需求相对下降,对大专生尤其是高职毕业生需求急剧上升。这主要是他们比本科生动手能力强,且拥有施工员等岗位证书,毕业即可上岗,缩短或省去了企业对他们进行的再培训的时间,节约了人才培养的费用 其次,此类人员通过自学或继续教...

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