2023年度继续教育工作总结

发布 2022-01-01 13:31:28 阅读 7220

剑阁县马灯小学继续教育工作总结。

2011—2012学年度上学期)

本学期,我校的教师继续教育工作以教师队伍建设工作为重心,以提升培训质量为主线,加大教师培训支持力度,全面提高教师素质,努力造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍。具体做了如下几项工作:

一、为了增强教师素质意识的培养,提高自身的人文修养,本学期我校开展了教师基本功系列训练。学校为每位老师准备了训练用的小黑板,采取“日日练,周周展,月月赛”的管理手段。教师每天利用业余时间练习粉笔字的书写,学校倡导教师把每一节课的板书都当作一次练习,认真书写;每个周末教师将自己训练的小黑板放在学校走廊里展出,供家长、教师、学生观摩;每个月末学校要举行一次粉笔字作品展示评比,并对每位教师成绩进行登记,期末时总结表彰。

二、校本教研工作:

本学期我校紧紧围绕着“基于生命教育理念下,小学课堂教学提问的策略”这一课题继续开展了以“课题牵动,互动生成,注重实效”为主题的校本教研活动,进行了专家引领,骨干示范、教学大赛、课例分析等一系列活动,具体做了如下几项工作:

1、为了使老师们对课堂提问的策略有一个更全面更深入的了解,我们安排了老教师、经验的老师作了专题讲座,从提问的作用、提问的类型、提问的过程、提问的要求、提问的技巧等几方面进行了全面的阐述,讲述的一个个鲜活生动的案例发人深省,深入浅出的为我们诠释了提问这门艺术,使我们对课堂提问有了更深刻的认识。

2、学校开展了以教学大赛为依托的课题实验课活动,本次大赛要求全体教师参赛,参赛教师对此项工作非常重视,很多老师准备充分,反复“磨课”,精心设计,深思熟虑,精益求精。参与课题研究的教师都能围绕“课堂提问的策略” 选定一节课,小组成员认真进行课堂观察和记录,课后共同进行定性和定量分析,并且上交了课题研究课观课纪实以及小组分析表。 在这项活动中,课题研究小组长充分发挥带头作用和组织管理职能,组织有序,研讨有收获。

小组全体成员能够认真参与,认真观察,积极讨论,及时集体上交材料,特别值得大家学习。同时老师们还积极观摩听课,相互学习,相互研讨,有些教师还跨学科听课。课后老师们能够选定一节课从提问的技巧、提问的作用等方面详细地进行课例分析。

3、为扎实落实队伍建设,关于教师素养培训工作要求,我校还开展了课堂评价技能的培训活动。邀请了邻居学校的王老师执教《花边饺子》一课,王老师充分展示了语言评价、体态语评价、行动评价等多种评价策略,课堂效果很好。语文数学全体教师认真观课,课后教师们围绕课堂评价主题进行了议课活动,彭校长提出了“两个一”的议课要求,即“评出一个优点,说出一点启发;指出一处不足,提出一条改进措施”。

教师们在讨论过程中充分体会到评价激励学生进步,引导学生发展的重要作用。从12月起,授课教师根据自己的反思与月计划进行课堂评价的改进。这次培训调动了本校教师工作的热情,促进了学校队伍建设工作的进一步开展。

三、继续深化岗位大练兵活动,本学期进行了《学业成效评价能力专题》和《教学辅导能力》两个专题的学习内容。

四、加强青年教师的培养工作,实行青年教师与骨干教师结对子,青年教师与领导结对子活动,全方位多角度对青年教师进行培养,促进青年教师的成长进步。

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