(总分l00分，时间50分钟)
一、知识展示台。(每空l分，共30分)
1．实验室常用测量力的大小，力的单位是 。
2．蚯蚓喜欢生活在 、 的环境里。
3．食物链通常从开始，到凶猛的终止：由许多条食物链组成的。
网状结构叫 。
4．土壤是沙、小石子 、 和等物质的混合物。
5．自然界里某一区域的生物形成一个平衡和谐的整体，叫做 。
6影子产生的三个基本条件有。
7物体间的接触面越光滑，摩擦力越 ，物体问的接触面越粗糙，摩擦力越 。
8光是沿传播的，当它碰到物体后会发生反射，反射光也是沿传播的。
9通过实验我们知道，太阳光越强温度就越 ，太阳光越弱温度就越 。
10由于受水、空气、气温或动植物的作用，岩石破碎，这种现象叫做 。
11、 是地球最大的光源。太阳能热水器是一种转换器。
12我国的地形特点是东部多 ，西部多 。
13物体都有一个向下的力，这就是 。
14地球内部可以分为三部分。
二、谨慎选择区(每空2分，共40分)
1潜望镜是利用光的反射原理制成的，他的两块镜片都是( )
a、凹面镜 ｂ、平面镜 c、凸透镜。
2在生态瓶中，为动物提供氧气的是。
a、微生物 ｂ、植物 c、沙。
3( )是地球上最有价值的资源。
a、金刚石 ｂ、银矿 c、土壤。
4光以每秒约( )的速度传播。
a、30千米米 c、30万千米。
5由于河流的沉积作用，地势平坦的平原地形一般形成在大河的( )流域。
a、上游 b、中游 c、下游。
6绝大多数的**发生在i )内。
a、地幔 b、地核 c、地壳 ’
7．“把两组相同的种子，放在相同的环境内，同时加适量的水，给其中一组种子受光照。
给另一组种子用硬纸盒遮住。”实验设计中改变的条件是( )
a、水 ｂ、温度 c、光。
8下面的物体吸热最慢的是( )
a、白色纸 ｂ、粉色纸 c、黑色纸。
9．下面地形中，( 更容易造成侵蚀。
a、陡峭的山坡 ｂ、梯田 c、草原。
10下面不能会聚太阳光的是( )
a、平面镜 ｂ、凸透镜 c、凹面镜。
ll、橡皮筋小车是利用橡皮筋被拉长时产生的( )来驱动小车前进的。
a、弹力 b、重力 c、拉力。
12鱼必须生活在水中，离开水它就会死，这说明生物( )
a、依赖环境 b、能改变环境 c、能影响环境。
13在安装气球小车时，使小车运动的力是。
a、空气压力 b、空气反冲力 c、空气弹力。
14苹果成熟要掉下来是由于( )的原因。
a、弹力 b、重力 c、推力。
15自然界中( )风、冰川、海浪等对土地有侵蚀作用。
a、阳光 b、流水 c、森林。
16教室的天花板和四周的墙通常是白色的，这是因为( )
a、白色更好看 8、白色反光能力强 c、白色能保护学生视力。
17为了枝我们自制的太阳能热水器得到更多的热，吸热的部分应该选择的是( )
a、白色 b、黑色 c、红色。
18绿豆芽的根会朝着( )生长。
a、干燥的地方 ｂ、有阳光的地方 c、有水的地方。
19 下列现象中，为了增大摩擦力的是。
a、轴承里加滚珠b、旱冰鞋底装小轮 c、轮胎表面制有花纹。
20科学家在测量地球到月球的距离时，利用了光的( )原理。
a、直射 b、折射 c、反射。
三、巧手连线处。(每条线1分，共8分)
四、科学**室。(共22分)
1将烧热的岩石立即放入冷水中，反复几次。你能看到什么现象？这个实验模拟了大自然。
中的什么现象？(4分)
1)我看到。
2)这个实验模拟了大自然中。
2看图回答问题。(共4分)
如右图，在草原上生活着草原狐、猫头鹰、
蛇、兔子、鼠、鸟、青蛙、蜘蛛、蚱蜢、
草等生物。请写出两条不同的食物链：
3把手电筒放置在离自己最近的卡纸前一定距离，让手电筒的光射进小孔，根据。
图回答。 (4分)
1)图一的纸屏上能看到手电筒的光斑吗？ 答
2)图二的纸屏上能看到手电筒的光斑吗？ 答
3)以上实验说明什么？答
4同学们，让我们制定实验计划研究一下雨水对土地的侵蚀吧l(10分)
研究的问题：有无植被对土地侵蚀的影响。
我的推测。实验组和对照组要控制不同的条件：
实验组和对照组要保持相同的条件：
实验方法 实验结论
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