2019春师德师风总结

发布 2022-01-15 10:39:28 阅读 8621

潘文胜。

生活需要幽默,严肃的课堂也需要幽默,如果能使犯错误的同学在笑声中认识到自己的错误,何乐而不为呢?

一天上课,叫起一名学生回答问题,他回答后学生发出一阵笑声,为何?他上课没认真听,回答的是前一道题,当然牛头不对马嘴。我也笑了,不过是微笑,我对这名同学以父母般的语气关切地说:

“你辛苦了,快吃饭!”学生都笑了,那个同学也笑了,剩下的时间里,他听讲得很认真。适用范围:

合适的场合与时机。

有时沉默是金。有一次,班上物理测试,我事先上了节复习课,可我发现,学生普遍很自信,认为自己考好没问题,很少有人踏实复习。成绩出来后,整体情况很糟糕。

发完试卷后,我发现学生很多都在看我,照常理该是说教的好时候了。我当时只是平静地看着大家,目光慢慢地移过每一个学生的脸庞,最后轻轻说了句:好了,过去了,关键是以后。

自那以后,学生复习踏实了许多。

2019春师德师风总结

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2019春师德师风建设方案

3 学习实践科学发展观。师德学习做到经常化 制度化,每学期保证集中学习不少于六学时。结合学习内容要求教师撰写学习笔记和心得体会。四 以活动为载体,加强教师职业道德教育。深入开展 三爱 爱岗 爱生 爱己 师德师风教育活动。通过开展 爱岗位 活动,重建教师的敬业精神 通过开展 爱学生 活动,重建教师的博...

2023年春师德师风学习反思

龙岗小学屈智霞。德高为师,身正为范,师德是教师的灵魂,教师的一言一行都会对学生产生潜移默化的影响。教师只有从小事做起,从自身做起,率先垂范,做出表率,才能影响和感染学生。通过参加我校师德师风的学习教育,使我对师德师风教育的重要意义有较明确的认识,对教师职业道德规范内容更加熟悉。现根据本次师德师风的学...