高考部教师周汇报：（4月12日周六）
目标：1、达到出版新作的出版数量和更新！
2、提高教师自身的教学质量！
内容：静物精描2张；手部步骤2套；线性头像2张完成度70%
完成任务和学习过程：在知道任务的内容后，有点慌，因为之前都没有怎样去画过。
手和线性头像。在一边画一边向张付老师讨教，如何去理解。
头像怎样用线的表达，第一张在摸着石头过河后出来的感觉很不好，画面的呆板和线的轻重表现没有到位。知道了自己的缺点过后，再经过自己的不断的思考和探索，第二张的效果果然不一样，张付老师也对该画表示有进步。
在画手的过程中也遇到了问题，润芳校长说我画的手没有了画味，张付老师说我画的手没有骨感，我想出版的书籍应该要一些基础比较易懂和清晰的步骤，所以我处理得比较硬板点。想着润芳校长和张付的话进行了第二张的开始，采用一些轻快和放松的方式，画也比较顺手，画面也出现一些轻松的感觉，画后掐了手的一些骨点，感觉还是不一样。
针对作品问题的解决方案：
多去临摹一些大师的画（丢勒的速写手部），由于画面的板可以多去研究大师画面的处理和表现，多点感受。我自己比较喜欢写实客观的画面，导致自己丧失自己对事物的感受。下段时间我会去学习如何去破坏后，抓着想要表现的东西就可以了。
总结：通过老师之间的一些交流让我更进一步知道了艺术不是一个人的事，而是一个群。
体、一个体系，没有人与人之间的交流就缺乏了对艺术的认识、对生活的麻木，也对艺术的发展和群体的进步有进一步的认知。陈波。
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