十二月份工作总结

发布 2022-01-17 05:26:28 阅读 6749

让青年教师再提升,让教学工作再添果。

—十二月份工作总结。

随着气温的逐渐降低,伴着时间老人匆忙的步伐,十二月份的教育教学工作又结束了。这个月对于我校来说也是充实而忙碌的,年终岁尾,我们用扎实的工作态度让青年教师再度提升,让我们的教育教学再添新果。围绕着两项工作,我进行一下小结。

一、扎实做好复习教学教研活动,促进课堂教学的有效性。

依据计划安排,十二月初,我们针对以往复习时针对性不强的问题,开展了行之有效的复习课研究活动。主要工作步骤如下:

1、采取至下而上的工作思路,首先在教师中开展我的复习经验与困惑的自主研讨活动,利用周三,布置研究任务,教师积极动脑,整理自己的已有经验,明确自己复习中的困惑。然后在教研活动中把各教研组的教师意见及建议进行有效的反馈。 大家各抒己见,从不同的角度,不同的内容,不同的侧面进行了交流。

我们听到王雪老师的复习方法谈,崔波老师的扎实训练的做法,听到了代杨洋老师、刘秀颖老师组内研讨后对数学教学的困惑,范艳、杨娜老师低年级学生复习时应注重什么,盛丽霞老师的知识梳理与怎样抓训练点,周耘耘、褚虹老师阅读训练点怎样落实,每一点经验都是那么的宝贵,每一个疑惑都凝聚着我们教师的精心思考。讨论结束后,语文教导主任、数学教导主任分别作了解疑,对复习的方法及复习方向进行了指导。最后副校长进行了及时的补充,校长作了精辟的总结,并提出了研究的目标。

切实可行的活动让教师豁然开朗。

2、利用课堂教学研究,查找复习中的问题,做好深度思考。交流与学习,指导与反馈让我们明确了方向。结合大家提出的要求,中旬,我们在区研训的基础上开展了复习课拉练活动。

活动中,我们采取教研组研究备课,个人自主备课等多种方式,充分做好准备。12月15日,两位青年教师亮相展示,一节是代杨洋老师的数学复习课,一节是褚虹老师的语文阅读复习课。两位老师采取提炼规律——掌握方法——扎实训练——拓展学习的教学思路,为全体教师的教学提供了范例。

3、深度思考,让复习更有效。复习课堂教学结束后,我们组织了教师的全员诊评,在明确了方向的基础上,查找不足,以求复习课的有效。教师们通过讨论,认为阅读教学中学生对词语的理解掌握不够,数学教学中引发学生自主总结与提炼的意识不够,为了避免复习时的耗时低效,学生无趣的现象发生,经过深度研究,我们在下旬进行了课堂教学的二度展示。

针对问题由刘秀颖老师、周耘耘老师再次上课,解决了我们的教学难题。

复习课的研究让教师的教学更加明朗,他不但为复习研究而做,也为我们后续的教学研究提出了研究的重点,落实的重心,训练的重任。

4、减负增效,提高复习的效果。

在大力开展研究的基础上,我们发动全体教师结合一学期的教材内容,进行了有效的梳理,做到复习心中有数,训练心中有点,练习心中有标,测试目的明确。全体任课教师结合教材内容,作了详细的复习知识点的梳理和清晰的复习计划。月末,学校针对情况,对学生的语文知识基础和数学能力进行了单项检测,整体效果良好。

可见,复习的有效性在于我们把好复习的舵,扬起规律的帆,就能收到事半功倍的效果。

二、努力落实青年教师培养工作,打造教师素质,提高教育教学能力。

1、基本功训练不放松。虽然临近期末,但是,依据计划,我们继续开展基本功自主练的方式,进行有效的培养。青年教师自觉性强,坚持按学校规定的内容完成训练任务,检查中呈现出了良好的效果。

2、一人一品练有成效。历经了海北之星大赛,我们青年教师再次认识到自己的品不够味,所以大家暗自较劲,努力训练。经过了解,我知道了大家不但请师傅教,还能够利用业余时间进行自主训练,相信再下一次的检查中会呈现出更精彩的效果。

3、朗读写字测激发了动力。十二月初,按照计划,我们对青年教师的朗读进行了比赛。这次的朗读,我们看到了青年教师的准备细心,看到了精彩课件,听到了大家动情的朗读,准确的发音,看到了大家的进步。

月末,我们对一学期的写字训练进行了测试。三笔字同时进行。比赛后,我们评委进行了打分,青年教师的进步大家是有目共睹的。

鼓励,激励,勉励,都化作青年教师的动了,他们充满信心,不断走向成功。

4、课堂教学再亮风采。青年教师是我校课堂教学的生力军。在期末复习中,我们再度看到青年教师的风采。

褚虹老师、周耘耘老师的语文课,刘秀颖老师、代杨洋老师的数学课,让教师叫好,让孩子们受益。在期末家长开放日活动中,我们不但看到了老教师的风姿,也看到了我们所有主科青年教师的课堂教学展示,从家长喜悦的笑容中,我们已得到了满意的答案。

在磨练中成长起来的海北青年教师将不断进取,在新的一年里会再创佳绩,再创辉煌。

三、认真做好反思,设想未来,明确方向。

诚然,效果是可喜得,但我们也从中发现了问题。反思中我们认为,研究的意识还要浓烈些,不把工作当负担,要把研究当乐趣,才能有最佳的研究效果。青年教师在按部就班的发展,但个性的发挥,创造性的发展,个人亮点不够明显,这需要我们不拘泥于学校的整体培养,还要自主提高,做一个有个性特长的教师。

希望在今后的工作中要发扬优点,摒弃不足。为孩子们创造一片崭新的教育空间,为自己的明天涂上一抹灿烂的霞光。

海北路小学教导处。

2023年12月30日。

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