九年级班级工作计划

本学期我重新接手了一个班级，班里大部分学生对自己的学习很负责任，具有刻苦拼搏精神。经过一段时间的接触我了解到部分学生对自己薄弱学科缺乏信心，整个集体的气氛过于严肃和紧张。同时部分干部对所负责的工作还不熟悉。

针对这些状况，本学期的计划如下：

一、重视班干部队伍建设。

落实责任制，同时鼓励人人参与、监督，更好地辅助班主任和各科老师管理班级事务，为学生营造更好的学习、生活环境。

二、营造学习氛围。

营造学习氛围是本学期最重要的一件事情。良好的班风与学风，是对学生最好的回报。为了进一步营造良好的学习氛围，继续利用周记跟踪学生情绪，表扬宣传积极榜样，营造积极氛围。

同时重视月考分析、对比，不断给予学生希望。

通过以上举措，在班上形成一种比学赶帮的学习氛围。

三、德育工作。

根据学校德育工作的要求，以情感教育为中心开展工作，开展“五种教育”，以活动为载体突出情感教育的特色。

⑴、规则教育：以《学生日常行为规范》为主要依据，重点抓好“文明礼仪”的教育。

⑵、感恩教育：以节假日为教育契机，对全体学生进行感恩教育。

⑶、礼仪教育：注重培养有教养、知礼仪的人。

⑷、诚信教育：通过多种形式的教育活动，使学生了解诚信的基本内容，懂得诚信是做人的基本准则，增强学生法律意识和诚信意识，提高守法、守规的自觉性，牢固树立守信为荣、失信可耻的道德观念，从小立志作讲诚信、讲道德的人。

⑸、成才教育：本学期把成才教育作为青少年思想品德教育的重要内容。让学生敢于立大志，追求卓越，追求成功；懂得只要我努力，也许明天的北大、清华学子就是我。

四、帮助有薄弱学科的学生树立信心。

关注这些学生，给予他们及时有效的帮助与指导。

五、与家长保持沟通，共同管理好学生。

密切与家长的联系。向家长汇报学生在校情况，同时也向家长了解学生的校外活动，使家长与教师共同参与对学生的教育工作，让学生更好地健康成长。