部门：计算机工程与科学系。
部门负责人：周鸣争。
审核：柴阜桐。
校长：干洪。
制订日期：2023年8月。
一、培养目标与基本要求。
培养目标：本专业培养德智体美全面发展、诚信实干、基础扎实、实践能力强、综合素质高、具有创新精神，从事信息管理以及信息系统领域的相关分析、设计、实施管理和评价等方面工作的应用型高级专门人才。
基本要求：1、热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，树立正确的人生观、世界观和价值观，具有良好的思想品德、社会公德和职业道德。
2、掌握专业所需的基础科学理论知识，掌握本专业扎实的专业基础理论及必要的专业知识，具有本专业所必需的基本技能，具有良好的业务素养。
3、掌握科学的思维方法，具有创新能力和较强实践能力，具有较强的终身学习能力、获取及处理信息能力。
4、具有良好的心理素质和适应能力，掌握科学锻炼身体的基本技能，受到必要的军事训练，达到国家规定的大学生体育和军事训练合格标准。
5、具有综合运用所学知识分析和解决问题的基本能力。
毕业生应获得的知识和达到的能力：
1、掌握信息管理和信息系统的基本理论、基本知识。
2、掌握管理信息系统的分析方法、设计方法和实现技术。
3、具有信息组织、分析研究、传播与开发利用的基本能力。
4、能够比较熟练地阅读本专业的外文书刊。
业务范围：1、信息管理与信息系统的应用与开发；
2、电子商务系统的设计与开发；
3、信息系统分析及辅助决策。
二、专业方向。
1、信息管理系统 2、电子商务 3、数据分析与挖掘。
三、学制：本科四年。
修业年限：3~6年。
授予学位：管理学学士。
四、学分总体要求。
规定毕业总学分：192学分（含实践教学环节、公共选修课、综合素质学分）
其中公共基础课程：60.5学分，占 31.5 %
专业基础课程：53 学分，占 27.6 %
专业课程： 20.5 学分，占 10.7 %
专业方向课程：16 学分，占 8.3 %
专业任选课程：8 学分，占 4.2 %
公共选修课程：5学分，占 2.6 %
实践教学环节：27学分，占 14.1 %
综合素质学分：2学分，占 1.0 %
五、主干学科、主要课程、主要实践教学环节。
主干学科：管理学、计算机科学与技术、经济学。
主要课程：马克思主义基本原理，***思想、***理论和“****”重要思想概论，高等数学，大学英语，大学物理，管理学，信息科学基础，j**a程序设计，微观经济学，数据结构，数据库原理及应用，mis（管理信息系统），组织战略与行为学，信息管理学，计算机网络，信息系统分析与设计，企业资源计划和一门带*的专业方向课。
主要实践教学环节：专业生产实习、数据库原理及应用课程设计、信息系统分析与设计课程设计、毕业设计（**）。
六、课程配置流程图、专业教育内容与课程体系。
七、专业指导性培养计划表：见表一～表七。
表。一、各教学环节学分学时分配表。
表。二、实践教学环节表。
信息管理与信息系统专业培养方案
一 培养目标 培养具有现代经济与管理理论基础，突出运用信息技术和科学管理方法的能力，具有从事管理创新研究素质，胜任企事业单位信息管理和组织运营实际工作的专门人才。二 基本要求 1 系统掌握管理科学与工程的基本理论和分析方法 2 精通各类信息系统的开发与应用，具备对组织运营管理中的问题进行定量分析的业...
信息管理与信息系统专业培养方案
管理学类 码 110102 一 培养目标 本专业培养德 智 体 美全面发展，具有良好的科学精神与综合素质，熟练掌握管理学的基本理论 基础知识和基本技能，系统掌握信息学的基本理论 基本方法和应用技术，能够承担各级各类组织机构特别是现代制造业 现代服务业等领域和 部门的信息管理工作，以及从事各类信息系统...
信息管理与信息系统专业培养方案
一 课程名称 数据仓库与数据挖掘。data warehouse and data mining 二 课程编号 2440 三 学分学时 2学分 32学时。四 使用教材 han j等箸。范明，孟小明等译。数据挖掘 概念与技术 第二版 机械工业出版社，2007.五 课程属性 专业内选修课 选修课。六 教学...