5、实施“青年教师培养的考核”制度。教务科专门制定了“青年教师的考核细则”，从“政治素质、业务素质、教学能力、实践能力、科研能力”五个方面进行考核，并为使考核工作真正落到实处，组织老教师深入课堂，帮助指导青年教师备课、评课。针对青年教师的要求，积极创造条件给予他们多上公开课，让他们得到锻炼，给予他们显露才华的机会。
但是，在实施对“青年教师培养”工作中也存在一些问题：
1、各部对青年教师的培养重视的程度不够。中专部对这项工作做得比较细，落实得比较好。
2、指导教师之间显得不平衡。有的既无培养的计划，也无总结性的评价意见，指导培养的过程流于形式化。有的指导教师的示范性未能得到显现，未能以满腔热情的态度去培养青年教师，使之成为他们的良师益友。
3、提供给青年教师学习及展示他们才华的平台不够广泛。对青年教师的培养认识还不到位，制度不够完善，缺少相应的鼓励政策。
通过在“对青年教师培养工作”的专项检查中体会到，要抓好青年教师的培养工作，必须做到：
1、各部领导要高度重视。青年教师是学校的未来和希望。各部应重视对青年教师的培养工作，把它作为部门中心工作狠抓落实，做到每学期有计划、有检查、有总结、有鼓励。
2、指导教师认真负责“帮”。对青年教师严格要求，传、帮、带，以身作则，充分发挥指导教师示范作用，以严谨、勤奋、踏实的工作作风，提高青年教师的业务水平和能力。
3、要做到“点”和“面”的结合。抓好青年教师的培养工作，必须坚持以“点”带“面”的工作方法，推动青年教师的健康成长。
机电部。2023年5月。
教学常规管理简报
2011 2012学年度第二学期 加强青年教师的培养提高青年教师的素质。随着青年教师队伍的不断壮大，教育改革的不断深化，加大对青年教师培养的力度，已成为当今师资队伍建设的首要问题。2011 2012学年度第二学期 加强青年教师的培养提高青年教师的素质。随着青年教师队伍的不断壮大，教育改革的不断深化，...
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开县天和镇中心小学。教学常规工作简报。第1期 主办 天和镇中心小学教导处二 一一年十月。九月教学常规督导通报。为强化教学质量过程监控与管理，全面推进教学管理的制度化 规范化和科学化，切实提高我校教育教学质量，按教学工作计划 逐月一查 临时抽查 的要求，各校点督导领导于9月不定时对全学区所有教师的教学...