常规管理及考核评估细则

三、资料上交（10分）

四、备课（100分）

说明：1、语文、数学、英语教师兼任其他小科教学，其他小科教学可编写简案或眉批式教案，但必须要有课时安排和教学目标。

2、专职体、音、美教师可分年级备课，但教案必须按备课标准执行，并按以上评估方案考评。

五、改作（100分）

说明：1、对教师教学常规的考评，由中层巡堂领导许德斌老师负责把中层领导巡堂的记载汇总，把领导平时巡堂的记载汇总，组织年级组长和英语教研组长、综合教研组长在每月27——29日对教师进行考评。

2、教师备课、作业的检查，由各年级组长、英语教研组长、综合教研组长按备课、改作的评分细则，逐条逐项严格考评到位，并赋予合理的评分，评分既作为评选优秀教案的依据（优秀教案每个组不能超过2人），又将得分除以10后，纳入当月的教学常规考核。考核时间为每月的第一个周三，考核表上交时间不得迟于当周的星期五。

3、每月的常规考核分以年级组和教研组为单位作为教学绩效的考核依据（即：用每人每月教学绩效100的总额，按得分比例分配）。

教师教学质量考核评估细则。

一、教学任务（40分）

各年级各学科按教学计划实施教学，在学期内圆满完成本学科教学任务。对教学内容传授打折扣的教师，发现一人次扣5分。传授课时欠缺达5篇教学内容的本项全部扣完，并追加相应的教学事故责任。

二、教学质量（60分）

1、非笔试学科。

按相关的达标条例对学生加以考评，受考评的学生达标率在80%及以上的视合格，教师教学质量得满分；达标率在70%——79%的，科任教师得90%的分；达标率在60%——69%的，科任教师得80%的分；达标率在50%——59%的，科任教师得70%的分；学生达标率低于50%，科任教师得50%的分。

2、笔试学科。

以学期初摸底考试质量为准，同年级同科教学质量横向比较二率一分（优秀率、合格率、均分），由于试卷的难易系数不同，所以在每次分析测验结果时，同等下降幅度小的或同等上升幅度大的得全额分值，其他班级用下降或上升的幅度的比值，除以得最高分值的分率，然后乘以分值。

说明：1、教学质量的考评，每学期末综合考评一次，结果作为学期末教学奖金发放和教师评先的依据。由教学主任组织教研组和年级组长进行考评，每次的各科测试由年级组长和教研组长进行定性定量的质量分析后，上报教学处核算，期末进行综合考评。

2、教师评先名额为教师总数的20%，评选方法为教学常规得分加教学质量得分，总分在前面的，按所选的先进名额确定为先进教师。

3、学期教学奖励按《教学质量奖》结算。

星塘学校教学处

2023年春。