学生干部培训材料

培训时间：2009.9.28

培训地点：2005级一班教室。

参加人员：全班同学。

主持人：解瑶（2005级一班班长）

培训主讲：邹文升老师。

一、学生干部应具备哪些条件。

字典中“干部”的含义是领导，是“官”，班干部也就是班中的领导，是“班官”、“班头儿”。那么，当班干部岂不是一件很威风的事？其实当班干部是“官”又不是“官”，是光荣的，也是辛苦的。

每个同学都应有竞争意识，争取当上“干部”，那么，具备什么条件才能当上学生干部呢？

首先要“热心”。乐意为大家做好事，做份外事。比如搞集体活动就有大量的准备工作，班干部都要满腔热忱地去做，时时想着集体，想着同学，尽量通过自己的热情服务给大家带来欢乐。

如果光想着自己学好功课，玩得快活，而不愿为大伙儿服务的同学是不能当班干部的，也当不好班干部的。

其次要“能干”。有较强的组织能力，会出点子，想办法，活跃班集体，团结一班人。讲话要清楚、大方、响亮，不扭扭捏捏。

如果有某一方面的爱好特长就更好了，像会画画，会弹琴，会打球等都行。在同学当中要有号召力，有影响力，是“自然领袖”。有些同学学习成绩很优秀，规规矩矩，老老实实，可是未曾开口先红脸，什么特点也没有，那就只能当学习尖子，不能当干部。

第三要“合群”。干部与同学的关系是鱼水关系。只有同学信任你，喜欢你，拥戴你，才能当干部。

有些同学也有特长，有能力，但就是个性太强，动不动就摆架子，与人闹矛盾，闹别扭，一旦当上了干部，就更加盛气凌人，这些同学就不宜当干部。还有些同学性情孤僻，不善于团结人，鼓动人，也当不好干部。只有与全体同学心心相印，息息相通，打成一片，融为一体，才是够格的干部。

二、当前我们班的干部中存在的主要问题。

在肯定我我们班的班干部主流是好的同时，从更高标准、更严要求来看，我个人认为，当前班干部仍然存在下列主要问题：

、缺乏活力。我校各位干部能全身心投入工作中去，花了很多时间去搞学生管理工作，但工作仍缺乏活力，表现为工作局面过于沉闷，按部就班，缺乏创新，缺乏精品。今后班干部的工作要在“活”字上做文章，希望能看到充满活力、充满新意、充满朝气的工作局面。

、缺乏动力。班干部是全班同学选举的“班官”，当好“班官”是一件不容易的事情，必须充分认识当班干部的意义。班干部从某种意义上来说是“准干部”训练，可以提高组织指挥能力，可以增强公共关系能力，可以掌握管理方法和管理艺术。

这是一般学生不具有的锻炼机会。因此，班干部要充分认识当好班干部的意义，把它转化为当好干部的动力，不能患得患失，更不能想辞职不干。

、缺乏合力。学生干部是一个群体，是集体领导力量。团结合作可以增强凝聚力，产生新的战斗力。

但在实践中，有的班干部则表现出不合作的倾向和行为，干部之间闹矛盾，与班主任合作不力，与同学沟通不够。因此，班工作开展不顺，工作效果欠佳。我希望各班干部要加强合作，团结一致，齐心协力，共同营造班级管理特色。

、缺乏能力。这主要表现在个别学生干部身上，缺乏特长和优势，不能影响其他同学，起不到带头作用和引导作用。因此，学生干部要致力于提高综合素质，增强才干，发挥优势。

学生干部必须具备优良的品德、过硬的特长、优秀的学业、良好的人缘、创新的精神等综合素质。

、缺乏魄力。班干部既要成为本班同学的“工作领袖”，又要成为同学的“精神领袖”。当前有个别学生干部缺乏魄力，主要是个人影响力不够，不能支配周围的人。

因此，学生干部要注意品行修炼，提高自身的威信，增强工作魄力。

三、介绍班干部的工作方法。

班干部工作如果没有科学的方法和正确的途径，它的目的就不能实现。可见，班干部要把工作做好，就必须讲究工作方法，通过正确的途径来实现自己的工作目标。一个优秀的班干部应当做到：

“六少六多。

少向老师告状，多和同学交流；

少用大声语，多说悄悄话；

少出口伤人，多以理服人；

少凭权压人，多用权理事；

少以权谋私，多公道处事；

少自以为是，多和气待人。

当然要做到这“六少六多”并不是一件容易的事，这需要各位班干部从我做起，从小事做起，从现在做起。

另外，班干部工作是服务全体同学的工作。在工作中，要注意三点：一是要尊重同学个性，动之以情，服之以理；二是要团结同学，听取同学意见，真诚友爱相处；三是要正面引导和教育，善于指正同学的不良现象和行为。

总之，作为班干部，平时要有亲和力，关键时刻要有魄力，在左右为难时要有正确的判断力。各位班干部要坚持“从学生中来，到学生中去，全心全意为同学服务”。的原则，确确实实做好学生干部工作。