2023年浙江省初中毕业生学业考试科学试题卷及答案（嘉兴卷）物理部分解析。
命题特色：1、贴近生活实际、注重从单一知识向知识能力并举的转化。
2、关注社会时尚、聚焦时事热点—渗透情感态度价值观的考查。
3、注重实验**引导科学猜想。
命题体现的趋势：
1.立足教材，注重双基的考查---注重理解。
2. 跟踪前沿科技激发科学兴趣、开始注重对学生创新能力的考核。
本套题的试题难度。
难度系数：0.6
易错的题题号
较难的题题号
创新题题号
地方特色题：25
一、选择题（本题有20小题，每小题4分，共80分。请选出一个符合题意的正确选项，不选、多选、错选，均不给分）
3．下列各种重要科学理论，不是建立在实验基础上的是( )
a．哥白尼的日心说 b．原子核式结构理论。
c．牛顿第一定律 d．质量守恒定律。
3．a 考查点：重要科学理论得出。
解析：原子核式结构理论、牛顿第一定律、质量守恒定律是建立在实验基础上，通过科学推理得出的，而“日心说”是哥白尼对天体观测长达30余年，根据大量天文观测数据论证出来的。故选项a正确。
点评：本题考查物理学史知识，引导学生学习科学先驱，献身科学事业。
4．下列事例中，能加快液体蒸发的是( )
a．用扫把将地面上的水扫开 b．将盘子中的水倒人瓶中。
c．把湿衣服上的水挤掉一些 d．利用管道代替沟渠输水。
4．a 考查点：影响蒸发的因素。
解析：将盘子中的水倒人瓶中、利用管道代替沟渠输水会减慢水的蒸发。用扫把将地面上的水扫开，可以增大液体的表面积，从而加快液体蒸发。故选项a正确。
点评：解答本题的关键是理解影响蒸发因素有：液体的温度、液体的表面积及液体表面空气流动的快慢。
6．把吹胀的气球压在一根大头针上，稍一用力气球就被刺破。而用同样大小的力把它压在大量的大头针上，气球却安然无恙(如图所示)，这是因为( )
a．气球受到的压力减小了。
b．气球的受力面积增大了。
c．气球受到的压强增大了。
d．压力对气球的作用效果更明显了。
6．b 考查点：压力的作用效果。
解析：用同样大小的力把它压在大量的大头针上，气球却安然无恙，这说明气球的受力面积越大，压力的作用效果越不明显，即气球受到的压强减小了。故选项b正确。
点评：解答本题的关键是理解压力的作用效果与压力的大小和受力面积的大小有关。
9．如图是研究光的反射定律的实验装置，为了研究反射角与入射角之间的关系，实验时应进行的操作是( )
a．沿on前后转动板e
b．沿on前后转动板f
c．改变光线ob与on的夹角。
d．改变光线ao与on的夹角。
9．d 考查点：光的反射定律。
解析：沿on前后转动板e、沿on前后转动板f是研究反射光线与入射光线是否在同一平面内。因为先有入射角后有反射角，在研究反射角与入射角之间的关系时，应改变光线ao与on的夹角（入射角）。
故选项d正确。
点评：解答本题的关键是理解光的反射定律，同学们要加强实验动手操作能力的训练。
11．五一节期间，小华一家坐火车外出旅行。他在水平匀速直线运动的车厢内做了四个简单的。
实验，下列情形与实际相符的是( )
11．b 考查点：惯性、平衡状态。
解析：由于火车在水平匀速直线运动，所以火车处于平衡状态，车厢内的物体也随火车处于平衡状态，因此饮料杯内液面呈水平状，人竖直起跳后落回起跳点，用弹簧秤测重力结果正常，故选项a、c、d与实际不相符。
点评：把几个小实验移到火车做，考查同学们对惯性、平衡状态的理解。
14．如图是拍摄机动车闯红灯的工作原理示意图。光控开关接收到红灯发出的光会自动闭合，压力开关受到机动车的压力会闭合，摄像系统在电路接通时可自动拍摄违章车辆。下列有关说法正确的是( )
a．只要光控开关接收到红光，摄像系统就会自动拍摄。
b．机动车只要驶过埋有压力开关的路口，摄像系统就会自动拍摄。
c．只有光控开关和压力开关都闭合时，摄像系统才会自动拍摄。
d．若将光控开关和压力开关并联，也能起到相同的作用。
14．c 考查点：电磁继电器、电路的串联和并联。
解析：从机动车闯红灯的工作原理示意图可以看出，光控开关、压力开关和电磁继电器组成串联电路，因此只有光控开关和压力开关都闭合时，电磁铁才有磁性并吸引衔铁，使摄像系统电路接通，才会自动拍摄。故选项c正确。
点评：解答此类题目的关键是会分析电磁铁磁性的强弱与哪些因素有关，熟悉电磁继电器的工作过程。知道电磁继电器就是由电磁铁来控制工作电路的一种开关。
16．科学研究中常用图像来表示两个量(x，y)之间的关系，以使研究的问题变得直观明了。下列两个量之间的关系不符合如图所示的是( )
a．物质的密度与质量的关系。
b．物体受到的重力与质量的关系。
c．物体受到的浮力与其排开液体体积的关系。
d．同一导体中通过的电流与该导体两端电压的关系。
16．a 考查点：用“图像法”考查物理量间。
解析：从图像中可以看出，y与x成正比的关系。两个量之间不符合正比关系的是选项a，因为密度是物质的一种特性，同种物质密度是一定的，它既不与质量成正比，也不与体积成反比。
点评：密度是物质的一种特性，与物体质量、体积的大小无关。
20．如图是体育测试中某种握力计的原理图，其中弹簧上端和滑动变阻器滑片固定在一起，ro 为保护电阻，握力大小可通过电压表示数来显示。手握紧mn时，握力越大电压表的示数越大。则下列电路中符合这一原理的是( )
20．b 考查点：动态电路中“电压表示数变化”的判定。
解析：由选项b电路图可知，当压力f增大时，金属片向下滑动，使滑动变阻器ｒ/连入电路的阻值变大，由欧姆定律可知，电路中的电流变小。电压表v测ｒ/两端的电压u2，，电源电压u保持不变，电路中的电流i变小，所以电压表示数u2增大。
点评：对欧姆定律的考查是中招考试的一个重点和热点，考查形式多样，应加强欧姆定律与串联、并联电路的联系，同时注意欧姆定律的适用条件。
卷 ⅱ二、简答题（本题有9小题，20空格，每空格3分，共60分）
22．在“嫦娥一号”成功撞击月球后，“嫦娥二号”也已成功发射升空，并正在绕月飞行。我国探月工程的下一步目标是发射一个月球着陆器和月面车，以对月球表面进行进一步探测。 “嫦娥二号”在绕月飞行时， ▲填“受"或“不受")月球引力的作用；月球着陆器不能利用降落伞进行月面着陆，因为月球表面没有 ▲
22．受空气考查点：
解析：宇宙间任何两个物体，大到天体，小到灰尘之间，都存在互相吸引的力，这就是万有引力，所以“嫦娥二号”在绕月飞行时，“受"月球引力的作用；月球着陆器不能利用降落伞进行月面着陆，因为月球表面没有空气。
点评：本题以“嫦娥二号”为背景，考查了万有引力的概念，是一类基础性试题，注重全体学生发展的课标理念。
23．请分析以下两个有关能量的问题。
(1)“强弩之末势不能穿鲁缟者也"。强弩之末不能穿透薄薄的丝绸，说明物体的动能大小与它的 ▲ 有关。
(2)旋转图中的吸管后，将可乐罐放在桌面上，罐就会运动起来，这是。
因为罐中的橡皮筋积蓄了 ▲ 能。
23．速度弹性势考查点：影响动能、弹性势能大小的因素。
解析：强弩之末：速度很小；不能穿透薄薄的丝绸：动能很小；说明物体的动能大小与它的速度有关。旋转图中的吸管后，橡皮筋发生弹性形变而具有弹性势能，带动可乐罐运动起来。
点评：物体动能的大小与它的质量和运动速度有关；物体弹性势能的大小与弹性形变的程度有关。
25．乌镇的许多民居都依水而建，游客乘船游览别有情趣。请你观察。
右图，并将下列两条科学知识填写完整。
(1)漂浮在水面上的小船受到的浮力 ▲ 填“大于”、“等于”或。
“小于”)受到的重力。
(2)房子在水中的倒影，是光的 ▲ 而成的像。
25．等于反射考查点：漂浮的条件、光的反射。
解析：漂浮在水面上的小船受到的浮力“等于”受到的重力。房子在水中的倒影，是光的反射而成的像。
点评：本题考查了基本的识记性问题，体现了面向全体学生发展的新课标理念。
26．汽车在转弯时，位于同侧的前后两个转向灯会同时闪亮，但偶尔也有车在转弯时只亮前灯或后灯。则位于汽车同侧的前后两个转向灯的连接方式为 ▲ 要打开转向灯，司机需拨动一下方向盘旁的一根杆子，这根杆子的作用相当于电路中的 ▲
26．并联开关考查点：电路的串联、并联。
解析：汽车在转弯时，偶尔也有车在转弯时只亮前灯或后灯，说明前灯或后灯能独立工作，因此前后两个转向灯的连接方式为并联。根杆子的作用相当于电路中的开关。
点评：本题通过生活中看到的现象，考出了电路的串联、并联及开关的作用，体现了从生活走向物理的课程理念。
三、实验**题【本题有5小题，1 5空格，每空格2分，共30分)
31．在科学研究中，实验设计的严密性和操作的规范性都是确保获得正确结论的前提。
(1)如图甲所示，在一空集气瓶的上面，倒扣一个装有红棕色二氧化氮气体的集气瓶，两个瓶口之间用一块玻璃片隔开。抽去玻璃片后，看到空集气瓶中慢慢有红棕色气体进入。用该实验验证“气体分子在不停地运动”不够严密，因为出现这一实验现象的原因，也可能是二氧化氮气体的 ▲ iu大于空气。
(2)如图乙所示，在“研究杠杆平衡条件"的实验中，每个钩码重为0.5 n，弹簧测力计拉着杠杆并使之在水平位置平衡。读数并计算后发现结果与杠杆平衡条件不符。该实验操作的不规范之处是 ▲
31．(1)密度 (2)弹簧秤没有沿竖直方向拉考查点：分子无规则运动运动、杠杆平衡条件。
解析：(1)不够严密的原因，是因为装着红棕色二氧化氮气体的瓶子在上面，由于二氧化氮气体的密度大于空气的密度，在重力的作用下红棕色二氧化氮气体向下运动。(2) 杠杆平衡时，力臂直接从杠杆的刻度尺上读数，这就要求弹簧的拉力方向必须与杠杆垂直。
点评：本题通过分子运动、杠杆平衡条件的考查，要求同学们在科学研究中，注重实验设计的严密性和操作的规范性。
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