试行）一、 师德修养（10分）
一） 政治思想：3分。
全面贯彻党的教育方针政策，热爱幼教事业，遵纪守法，能自觉参加政治活动。
评分说明：1、有违法违纪现象如参与赌博被查处、参加邪教组织及违法组织活动，造成不良影响的，考核一票否决。被园长点名批评一次扣1分。
2、无故不参加政治学习，每缺一次扣1分。
二）职业道德：7分。
遵守职业道德，抵制不正之风，为人师表，关爱幼儿，尊重家长，一视同仁 （3分）
评分说明：1、有损坏教师形象、学校形象的言行，在群众中造成不良影响者扣 1分；
2、出现体罚或变相体罚幼儿的，此项不得分。造成较坏影响的，考核一票否决。
3、关心、爱护、照顾好每一位幼儿，注意观察幼儿点滴行为表现，及时为幼儿解决遇到的困难，及时清理幼儿弄脏（呕吐、大小便）的衣裤。发现不帮幼儿清理、对幼儿大声辱骂、训斥、讽刺的一次扣0.5分。
4、与家长发生冲突，乱收费，向幼儿家长索要财物、礼品，引导或煽动家长干扰本园正常工作，发现一次扣1分。情节严重的，考核一票否决。
5、不穿奇装异服、超短裙、裤、吊带衣、留长指甲、涂指甲油、不戴大耳环、主班时不披长发、不穿拖鞋、高跟鞋、上课时不接手机等，违反要求，发现一次扣0.2分。
严格执行幼儿园的各项规章制度，全身心投入工作，有较强的责任心和使命感，工作不失职，为幼儿园献计献策。（2分）
评分说明：1、上班时间干私活，当着幼儿的面吃零食、在班级电脑上挂qq聊天、购物、玩游戏等；主班随意串班、扎堆办公室聊天， 每发现一次扣0.5分。
2、因擅自离岗或工作失职扣1分；失职行为性质严重的扣2分，3、发现搞第二职业，当年考核不合格。
顾全大局，团结协作，乐于接受任务，服从分配，不计个人得失，奉献精神强，有较强的集体荣誉感。2分。
评分说明：1、不善于与人团结合作，协调配合能力差，搞小动作、挑拨离间、影响教师相互团结合作。发现一次减1分；
2、在公共场合争吵打架者，发现一次扣2分；性质严重者，考核一票否决。
3、工作态度消极应付，接受任务推三托四一次扣1分；
二、出勤情况（20分）
幼儿园设置考勤登记表，每月底年级组长统计后交园办汇总，教师请假须由园长批准。（病事假一律要写清请假条，否则按旷工算。）
1、请病假、产假一天扣0.5分，连续5天以上必须出具医生证明。（婚嫁、丧假不扣分；小产假一年出现2次的，第2次计为事假处理。）
2、请事假需说明事由并得到园领导同意，请霸王假的按旷工处理。每请事假1天扣1分。
3、出现旷工的半天扣10分，1天以上考核一票否决。
4、当月累计迟到5分钟内扣0.1分，5分钟以上1分钟扣0.1分以此累计。早退一次扣0.1至0.3。
5、不得串班聊天，无特殊原因上课时间不得离开教室。园领导随时抽查，若发现空岗现象，每次扣1分 。
6、应参加的各项活动，如：升旗仪式、会议、集体活动、教研活动等，不参加者一次扣0.5分、请假一次扣0.2分、迟到一次扣0.1分。
7、一学年缺勤累计60天以上，不得参加本学年所有评先、评优。
8、一学年累计病、产假90天以上、事假30天以上，取消本学年奖励性绩效工资。
三、履职：70分。
一）计划、总结、备课（10分）
计划：依据教育目标和本班幼儿的实际发展水平，制定切实可行的学期各种班级工作计划，专题活动计划，周活动计划，目地明确、措施具体，并认真落实。3分。
备注：专题活动包括：节日活动方案、家长开放日活动计划、亲子活动、家长助教、毕业联欢方案、防火防震、预防疾病等；
评分说明：1、不按时交计划，不按要求书写，胡乱应付、抄袭的此项不得分。
2、不按时交一次扣0。5分，如有教师缺交，此项不得分。
3、周计划安排不得当扣0.2分，每周一上午8点半前未按时贴出的一次扣0.2分。
总结：善于总结工作中的好经验、好做法；能根据目标完成情况及计划执**况进行科学的回顾总结，做好学期工作总结和专题总结。3分。
1、总结不按要求书写，胡乱应付、抄袭的此项不得分。
2、以上内容不按时交一次：扣0.5分，如有教师缺交，此项不得分。
备课：根据周计划，分析、熟悉教材，找准重难点，认真使用规范字、及时写好教案和反思，对幼儿的发展情况做及时的记录，并提出改进措施。4分
具体要求： 提前备课，班长每周抽查班上教师教案一次，年级组长每周抽查班长教案一次，每两个月对每位教师教案全面抽检一次。详案要求每个活动有反思，简案每月没科最少写2篇。
1、发现无教案上课者，每次扣0.5分；抽查时，发现错别字2个扣0.1分，没有完成教案的扣0.5分。
2、教案、反思缺一次扣 0.2 分；
3、不按时交，一次扣0.2分，
二）活动组织（16分）
教学活动：教学活动组织规范有序，管理得当，措施有力。课堂教学突出以幼儿为主，以游戏活动为主，善于激发幼儿学习的积极性，让孩子在快乐中学习知识。
气氛活跃，效果显著；重视学习常规培养；能面向全体幼儿，并注意个别差异。 9分。
具体要求。1、开展的活动符合幼儿年龄特点。能将体、智、德、美方面的教育相互渗透、有机结合。
教学过程清晰、完整。教师语言表达符合幼儿特点，教态亲切、精神饱满、语言规范、内容准确。1分。
2、在集体活动中，幼儿能自觉遵守纪律，课堂气氛活跃、不混乱，无教学安全事故。领导对教师采取不定时的教学常规检查，其教育教学效果按优3分、良2、合格1分进行评定。3分。
3、班级幼儿学习兴趣浓，习惯好，积极动手动脑能力、交往能力强。按学期中抽查或期末测查情况优2分、良1.5、合格1分进行评定，2分。
4、教师认真按每周活动计划表和各班作息时间表上课，需调课的要提前报到园办。
1分。5、认真完成其他活动或临时性活动安排（禁防活动、法制活动、健康活动、预防疾病等）的开展。1分。
6、能熟练的运用现代教育手段开展活动，每人每学期多**活动不少于2次。请在周计划表上注明。1分。
评分说明：1、若管理不当或玩忽职守，造成不良影响者，发现一次扣1分。
2、 幼儿坐姿、握笔姿势检查中发现姿势不正确的，按2人扣0.1分计算。
3、上课时教具准备不到位、找不到教材内容或教具等，发现一次扣1分。
4、发现自行调课一次减 0.5分。
5、多**活动少一次扣0.5分。
6、其他活动临时性活动不认真完成的，一次扣0.2分。
组织开展丰富多彩的户外体育活动、游戏活动，时间***，幼儿有参与，活动有内容，教师有指导，结束活动有正确的讲评。让幼儿自由地选择角色、伙伴、玩具，帮助幼儿克服游戏中的困难，使幼儿既活泼愉快又井然有序。6分。
具体要求：1、按照幼儿园户外活动早操课间操时间安排表，组织幼儿按时参加，教师组织活动和领操时精神饱满、动作到位，能激发和带动幼儿主动做操。1分。
2、认真做好每学期幼儿体能达标项目的训练。1分。
3、按要求组织幼儿参加娃娃城、沙池活动，每月2样一共不少于4次。2分。
4、巧妙利用活动室空间合理设置活动区，管理有序，不断充实、更换。1分。
5、每次组织幼儿参加活动后，要认真收拾各种用具，分类摆放，垃圾打扫干净。1分。
评分说明：1、 如未按时参加户外活动、操节（除特殊原因），出现一次扣0.2 分。
2、 幼儿体能达标测试成绩的，此项不合格率达15%的，此项不得分。
3、 组织体育活动和带操时，不严格按着装要求的，一次扣0.2分。
4 娃娃城、沙池活动缺一次扣0.2分。
5、 活动区教师不做指导，疏于管理，扣0.5分。
6、 游戏、活动结束后，不认真督促幼儿收拾用具的， 一次扣0.2分。
7、 游戏、活动结束后，不认真打扫的，发现一次扣0.2分。
三）、保育工作：（ 10分）
管理照顾好幼儿一日生活，认真督促指导各环节幼儿生活技能，培养健康生活必要的习惯和态度；管理好班级幼儿的生活用具及教玩具；做好本班室内外清洁卫生、消毒工作，摆列整齐有序；保班教师做好卫生和配班工作。7分。
具体要求：1、园办不定期对幼儿进行生活技能、健康习惯抽样检查（盥洗、入厕、进餐、午睡、穿**服、整理床铺、上下楼梯、收拾玩具及生活学习用具等）；按抽查情况优2分、良1.5、合格1分进行评定。
2分。
2、卫生要求按照《 市幼儿园教师保育工作要求细则》进行评分，根据平时检查优1分、良0.8分、合格0.6分进行评定。 1分。
3、小班保班教师户外活动时（除特殊原因），应配合主班教师一起开展活动，中、大班年级可根据本班教育教学要求做好配班工作。1分。
4、负责喂药的教师，每天认真按《幼儿服药登记表》给幼儿服药，并签字。1分。
5、管理好幼儿的午睡。1分。
6、班级物品出现遗失和损坏（进行修补）的要及时上报。1分。
7、认真完成各种**的填写。1分。
评分说明：1、本班级负责的环境卫生，不按要求进行的，发现一次扣0.2分。
2、保班教师发现不积极配合一次扣0.2分。
3、喂药发现漏服一次扣0.2分。
4、不按要求对幼儿进行午睡管理的，出现一次扣0.2分。
5、出现物品遗失、损坏不及时上报一次扣0.2分。
6、园办抽查，记录表出现漏签情况的，一次扣0.2分。
严格按照《 市幼儿园一日活动常规要求细则》对幼儿进行常规管理。管理有序、所带班级幼儿有良好的行为习惯、卫生习惯、生活习惯、学习习惯等。3分。
评分说明：依据常规评比成绩记分。 每学期园内不定期组织对各班班级常规进行评定，按原始记录汇总记分。按抽查情况进行优3分、良2分、合格1分进行评定。
四）环境创设（4分）
物质环境：为幼儿创设优美、宽松、富有儿童情趣的教育环境，吸引幼儿积极参与布置，提供丰富的材料和教育资源，让幼儿主动自由的探索，满足不同水平幼儿发展的需要（主墙饰、家园联系栏、卫生保健宣传栏、作品栏、种植角、活动区角等）；3分。
评分说明：每学期初、学期中检查评比2次，并不定期检查记录班级创设环境情况进行统计，按优3分良 2分合格1分评定。具体内容见《 市幼儿园环境创设打分细则》
精神环境：在师生交往中建立良好的师生关系，为幼儿创造一种平等、宽松、理解、激励的精神环境，幼儿喜欢上幼儿园，喜欢老师。1分。
评分说明： 对幼儿进行抽样问答时25%的幼儿不喜欢教师，扣0.5分。40%的幼儿不喜欢教师的此项不得分。
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