旬阳县城关第二小学艺术教育工作三年规划。
2023年——2023年）
为了贯彻教育部《关于加强学校艺术教育的意见》，落实《全国学校艺术教育总体规划》提出的各项目标，切实加强我校艺术教育工作，全面提高学生的艺术素质和整体素质，特制定《旬阳县城关第二小学艺术教育工作三年规划》。
一、指导思想。
以全面实施《教育部关于进一步加强中小学艺术教育的意见》为中心，围绕我校“爱中前行，乐以贯之”的办学理念，以“社团课程化，课程常态化”为理念，以“热爱体艺，拥有特长”为目标，以学校内涵发展和特色建设为主线，以统筹规划、整体推进、重点突破、分步实施的工作思路为策略，发挥艺术教育在全面贯彻教育方针、实施素质教育中的重要作用，推进我校学艺术教育工作，促进校园精神文明建设。
二、发展目标。
一）总体目标。
以全面提高学生综合素质为出发点，以培养“人人爱运动会运动，人人爱艺术有特长”为总目标，以深化学校艺术教育教学改革和发展、全面推进素质教育为核心，以培养学生的审美素质、创新精神和实践能力为落脚点，以加强师资队伍建设为关键，以课堂教学改革为主线、以多层次的校本研修为保证，以学生艺术社团等特色活动为抓手，努力构建学校艺术教育体系，争创省级艺术教育示范校。
二）具体目标。
1.面向全体，重视普及。立足课堂，立足社团，面向全体，重视普及，提高学生艺术素养，增强社会主义核心价值观的认识，树立正确的审美观念，陶冶情操，启迪智慧。
2.打造品牌，发展特色。在普及的基础上探求我校艺术教育的亮点，创新体艺工作“二五二”模式，建构“体育、艺术2＋1”项目的有效载体，组建学生社团，丰富校园文化，形成富有“博爱”文化的艺术教育品牌。
3.发展教师，提升技能。立足教师，优化研修方式，打造一支具有全面艺术教育素质的教师队伍，充实学校文化建设，促进学校内涵发展。
4.活动创建，促进发展。通过竞赛与展示的方式，积极参加各项展示活动，以创建陕西省艺术教育示范校为契机，促进学校艺术教育工作。
三、主要任务。
一）夯实基础，提升内涵。
1.进一步加强学校艺术教育的基础建设，继续完善学校艺术教育工作机制，促进提升学校艺术教育内涵的建设，提高学校开展学生艺术教育活动的品质和效能。
2.完善档案管理。建立我校艺术特长生的档案，同时建立我校艺术教育的档案。
二）打造品牌，形成特色。
1.加强学生艺术团队的建设和管理，形成长效活动机制，建立梯队培养的模式。发挥艺术特色团队示范辐射作用。
积极扶持学校的艺术特色项目，开展学生艺术社团活动，努力确立我校艺术教育的特色项目。
2.深入开展社团活动。按照“社团课程化，课程常态化”的思路，以“热爱体艺，拥有特长”为体艺教育发展目标，以社团活动为载体，着眼于促进学生个性发展，着眼学生核心素养的发展。
1）着力课程实施。
社团特色课程是学校课程计划的重要项目，要在实践中加以完善，充分发掘课程资源，并逐步拓展到各类学科中，形成学校的精品课程，并形成系列课程群。
2）注重精品社团建设。
在全面普及的同时，加大“精品”建设力度。建设“汉江石绘”“民乐”特色社团，做好其它社团的建设。
美术类：1.所有班级都必须落实美术教材的课程计划，保证每生随口回答并拥有一项美术特长，每班每两周完成一幅作业，装订成册保存，纸张规格、作品类别、整理要求由老师统一规定；2.
社团班级学生，按照社团特点，每班每两周完成一幅作业，按照优秀和良好两个档次装订成册保存，具体要求由老师统一规定；3.各班学生根据作业质量，学期末按照10%的比例评出优秀学员，学校统一进行表彰。
**类：1.所有班级都必须落实**教材的课程计划，保证每生随口回答并拥有一项**类（包括乐器）特长。
所有**老师都要做好三件小乐器（竖笛、陶笛、排笛）进课堂工作，指导学生掌握小乐器的演奏技巧；2.负责**类各社团老师，根据自身特点确定社团，有计划实施教学，保证社团的教学质量；3.各班学生根据乐器演奏水平和歌唱水平，学期末按照10%的比例评出优秀学员，学校统一进行表彰。
体育类：1.所有班级都必须落实体育课程标准，每位老师都要深入研究“体育艺术2+1”活动开展目的和要求，按标准做好落实，保证每一学生在随时调研时，都能随口答出自己的两项体育特长和技能是什么？
在什么地方学到的？平常是怎么练习的？并能做出正确的动作要领；2.
各体育类社团严格按照社团专业，有计划实施教学，并做好社团活动期间学生的安全工作。
综合类：1.所有班级学生都要按照课程标准落实好课程计划，鼓号队要安排好每天训练时间，和班级、家长做好相关工作沟通，确保社团教学质量；2.
科技社团做为科学实践课的一部分，科技社团运用科学实验课的时间进行教学，保证社团里的每一位学生都会操作科技馆里的每一个试验；3.书法社团老师一方面要牵头做好学校所有书法课的教学指导，另一方面又要做好本社团的教学，社团学生要保证教学质量，出高水平的作品，每2周上交装订的社团学生书法作品。除社团之外的班级要求每生每周上交一份书法作品按班、按团装订保存，全校性的师生书法比赛作品根据质量进行展示、装裱、装订留存。
3）强调普及教育。保证学校艺术课程的开课率达100％。
4）加强社区合作。
5）修订校本课程。
三）着眼师资，提升能力。
1.加强艺术教育教师队伍建设。一方面，开展岗位大练兵活动，提升本校教师专业技能，另一方面，还需要适当引进在特色教育上有一定经验的骨干教师，逐步形成由骨干引领、结构合理、人员稳定、教学水平高、教学效果好的特色教师群体。
2.鼓励并引导艺术教师积极参与科研工作，一是开展“聚焦关键处，突破重难点”专题研修，解决艺术学科共性问题，优化课堂教学策略。二是开展“青蓝共进”活动，通过专业引领、同伴互助的方式，共同提升专业技能。
三是开展“岗位大练兵”活动，采取“抱团”形式，练习绘画、书法、器乐、体操、球技等专业技能，体艺教师达成“1+2”，即：精通一项技能，熟练两项技能。四是开展课题研究，各学科组立足学科特点开展课题研究，建构校本课程，打造特色学科。
开展“汉江石绘”、“揉力求”、“花式跑操”等研究，建构校本课程，形成物化成果。
3.制定我校艺术教育的保障奖励机制，尊重艺术教学规律，结合艺术教育的特点，合理规定艺术教师的工作量和奖励办法，在评选先进，职务评聘，工作报酬等方面享有与其他学科教师同等的待遇，确保师资队伍的稳定。
四）整合资源，开展活动。
1.大力发展艺术类兴趣活动。形成开展经常性的、小型多样的、课余艺术活动制度。例如：拓展课等。
2.固化品牌活动，通过活动驱动的方式，夯实学生艺术素养的培养，搭建学生艺术才艺展示的平台，每周开展的经典诵读，课前诗词吟诵，每学年开展的体操比赛、歌咏比赛、元旦教师才艺展示、运动会、科技艺术节等大型活动和学生赛事活动。
五）优化课程，形成亮点。
在课程建设中学校秉承“每一门艺术课程让学生感兴趣”的理念，加强特色学科建设，最大程度地开发学生潜能。实践证明优质课程资源是推进艺术教育的保障。一是开发课程，形成课程群。
在已有的艺术类课程中开发延伸式学科课程，凸显学科发展的重点和特色。美术学科组以美术基础课程为主，开设汉江石绘、剪纸、电脑绘画、等活动课程，提升学科教研组的课程领导力。二是打造学科团队，学科团队建设的关键在于培养好学科带头人、优化学科队伍结构以及营造良好的研修氛围。
通过学科团队建设优化课程资源，改革课堂教学，培养学科骨干教师。学校建设好艺术学科工作坊、体育学科工作坊、科学学科工作坊，实现“出思想、出经验、出成果、出人才”的目标。
四、措施保障。
一）建立学校艺术教育管理机构。确立专项目标，确定专人负责，促进学校艺术教育制度化、规范化发展。一是做好组织管理，实行一个中心，两线并举，**联动的管理机制。
一个中心。即：一个管理中心。
成立了以校长为组长的“艺术教育”实施领导小组，分管副校长担任执行负责人，组建体育、美术、**、科技学科组。两线并举。即：
行政管理与业务管理两线并举。**联动。即：
艺术教育办公室、学科组、教师三个主体的**联动态势。二是做好了方案设计，学校有艺术教育规划，社团有活动方案，学科组有年度计划，在方案设计中做好整合。三是做好制度设计。
二）互相协作，共同发展。结合学校艺术发展的具体实际，制订年度实施计划，从而落实各学期艺术教学及活动的工作任务。各部门积极响应，全力支持、主动配合。保证艺术工作有序、有质的开展。
三）重视艺术教育，保证艺术教育经费的有效投入。根据学期工作计划和安排，制定必要的学期或学年艺术教育专项经费预算，提高艺术教育的保障力度。
四）加强学校艺术工作的宣传力度。充分利用校园**、***、校报、广播、电视、橱窗、板报等方式，展示艺术成果、宣传艺术魅力，营造博雅的艺术氛围。
五、艺术教育规划工作安排。
一）2023年主要工作。
1.制定相关规章制度。一是制定《艺术教育三年规划方案》和《艺术教育常规管理制度》；二是完善《学校教师年度考核方案》和《学校教师校本研修学时认定方案》。
2.申报陕西省艺术教育示范校，并做好应验准备工作。
3.实施艺术教育进课堂。
4.开展艺术教育专题研修活动。一是围绕“活动多元，做中**”的主题开展主题式课例研修活动。二是开展课题研究工作，**“汉江石绘”“揉力求校本课程”等特色艺术教育校本课程。
5.开展特色学生艺术教育活动。主要做好校园科技艺术节和学生趣味运动会大型活动，同时做好阶段小型活动。
6.迎接省级艺术教育示范校初验工作。
二）2023年主要工作。
1.迎接省级艺术教育示范校验收工作。一是做好档案资料的归档和展示；二是做好《艺海蓝天》艺术教育专题片的制作。
2.开展社团活动。在已有艺术教育进课堂的基础上建设社团，形成学校艺术教育的特色品牌。
3.继续做好艺术教育专题研修活动。一是围绕“活动多元，做中**”的主题开展主题式课例研修活动。
二是开展课题研究工作，**“汉江石绘”“揉力求校本课程”等特色艺术教育校本课程。以此提升专任教师专业技能，形成校本课程教材。
4.大力开展艺术教育活动，固化学校品牌活动，总结提炼形成“二五二”艺术教育模式。
5.开展艺术教育达标测试。
三）2023年主要工作。
江桥小学艺术教育三年规划
2 进一步完善艺术教研组工作，定期召开教研活动，通过合理选择 过程指导 组织日常艺术活动等，将艺术教育工作渗透到实处。3 制定艺术类拓展型课程项目，逐步形成一批高质量的艺术类校本课程。三 拓宽艺术渠道，打造特色品牌。1 加强鼓乐 二胡 书法 彩陶等艺术特色教育，建立艺术社团和兴趣小组，开展形式多样的...
江桥小学艺术教育三年规划
2 进一步完善艺术教研组工作，定期召开教研活动，通过合理选择 过程指导 组织日常艺术活动等，将艺术教育工作渗透到实处。3 制定艺术类拓展型课程项目，逐步形成一批高质量的艺术类校本课程。三 拓宽艺术渠道，打造特色品牌。1 加强鼓乐 二胡 书法 彩陶等艺术特色教育，建立艺术社团和兴趣小组，开展形式多样的...
感化小学艺术教育方案
感化小学。艺术教育实验活动实施方案。为深入深入贯彻市教育局2015年工作要点精神，全面实施素质教育，推进我校艺术教育在新的历史起点上科学发展，让全体师生享受公平优质的艺术教育和艺术熏陶，同时，积极配合农村学校艺术教育实验县工作，结合我校实际，制定本校艺术教育实验活动实施方案如下 一 指导思想。坚持围...