2023年高考生物真题汇编专题

发布 2022-03-27 18:11:28 阅读 2044

[答案](1)盐酸(或盐酸盒酒精) 中 (2)减少可可碱能够抑制纺锤体的形成。

2) 降低。

以不同浓度的可可碱处理鬼针草种子,一段时间后测定各组种子中赤霉素的含量,分析可可碱浓度与赤霉素含量的关系。

[命题立意]本题考查细胞**图像的识别,实验设计的思路等有关知识,考查识图能力和判断能力,运用所学知识分析问题和解决问题的能力以及实验**的能力。难度适中。

解析](1)解离液的作用是使组织中的细胞相互分离开来,成分为盐酸和酒精的混合液。右图中箭头所指细胞染色体着丝点都排在赤道板上,处于细胞**中期。

2)由表可知,当可可碱浓度达到时,处于后期和末期的细胞所占比例明显低于其他浓度,说明处于该期的细胞数目相对较少。而前中期变化相对较小,所以可能是可可碱能够抑制纺锤体的形成。

3)随着可可碱的浓度的升高,种子发芽率明显降低。实验目的为:**可可碱会降低种子中赤霉素的水平。

自变量为可可碱浓度,因变量为赤霉素的含量。实验设计基本思路是以不同浓度的可可碱处理鬼针草种子,一段时间后测定各组种子中赤霉素的含量,分析可可碱浓度与赤霉素含量的关系。

方法技巧:对于实验设计题,先搞清实验目的,分辨自变量及因变量,控制自变量,通过测定因变量的值,得出实验目的。

2015重庆卷,10,14分)10.(14分)小麦的穗发芽影响其产量和品质。某地引种的红粒小麦的穗发芽率明显低于当地白粒小麦。为**淀粉酶活性与穗发芽率的关系,进行了如下实验。

1)取穗发芽时间相同、质量相等的红、白粒小麦种子,分别加蒸馏水研磨、制成提取液(去淀粉),并在适宜条件下进行实验。实验分组、步骤及结果如下:

注:“+数目越多表示蓝色越深。

步骤①中加入的c是 ,步骤2中加缓冲液的目的是 。显色结果表明:淀粉酶活性较低的品种是 ;据此推测:

淀粉酶活性越低,穗发芽率越 。若步骤③中的淀粉溶液浓度适当减小,为保持显色结果不变,则保温时间应 。

2)小麦淀粉酶包括α-淀粉酶和β-淀粉酶,为进一步**其活性在穗发芽率差异中的作用,设计了如下实验方案:

x处理的作用是使 。若ⅰ中两管显色结果无明显差异,且ⅱ中的显色结果为红粒管颜色显著白粒管(填“深于”或“浅于”),则表明α-淀粉酶活性是引起这两处小麦穗发芽率差异的主要原因。

答案】(1)0.5 ml蒸馏水控制ph 红粒小麦低缩短。

2)β-淀粉酶失活深于

解析】(1)本实验是**淀粉酶活性与穗发芽率的关系,由题干可知,实验的自变量是淀粉酶活性的高低及有无淀粉酶,因变量是试管中颜色的变化,为了遵循单一变量原则,对照管的步骤①中应加入0.5ml蒸馏水。因为酶促反应需适宜的ph,因此在步骤②的每支试管中均加入1 ml的缓冲液这有利于控制ph。

显色结果表明白粒管颜色最浅,淀粉分解最彻底,红粒管颜色较深,淀粉部分分解,对照组颜色最深,淀粉几乎没分解。两种小麦相比,红粒小麦淀粉酶活性最低。由题意可知,红粒小麦的穗发芽率明显低于白粒小麦,这表明淀粉酶活性越低,穗发芽率越低。

若步骤③中的淀粉溶液浓度适当减小,这时反应底物量减小,而酶量不变,底物被完全分解所需的时间缩短,因此,为了保持显色结果不变,则保温时间应缩短。

2)本实验是**淀粉酶的种类与穗发芽率的关系,由题干可知,实验的自变量是淀粉酶的种类,因变量是试管中颜色的变化,因此ⅰ中两试管使α-淀粉酶失活,ⅱ中两试管应使β-淀粉酶失活。若α-淀粉酶活性是引起白粒小麦和红粒小麦穗发芽率差异的主要原因,则ⅱ两试管中淀粉分解量几乎不受影响,而ⅰ两试管中淀粉分解量明显减少,所以实验结果为红粒管颜色显著深于白粒管。

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