国家开放大学规定形成性考核所涉及的基本教学内容、题目的基本要求和框架，由各试点单位的教师根据当地的实际情况适当加以细化、加入一些限制性条件或进一步的要求。形成性考核的设计要充分考虑结合个人进行的社会实践活动，课堂讨论（网上讨论）、小组活动等内容，全方位的考查学生学习的情况。
五、考核成绩。
参加教学改革试点项目的学生，本课程形成性考核占课程考核成绩的30%，终结试考核占考核成绩的70%。形成性考核成绩与终结性考试成绩分别为百分制，最后按比例记入总成绩，共同构成本课程的考核成绩。
形成性考核每次任务的成绩要考虑学生在活动中的表现综合考评。原则上参加实践任务本身可占60分；任务完成质量、课堂（网上）讨论或小组活动的表现可占40分，由教学点的评阅教师掌握，100分为满分，折合为30分记入总成绩。
终结性考试即期末考试的成绩100分为满分，折合为70分记入总成绩。
注：本考核方案每学期更新，任务内容及形式不定。具体详见国家开放大学课程公告。
终结性考试。
终结性考试的题型及分值分配比例为：单项选择题20%、多项选择题20％、判断题10%、案例分析题50%，考试时间为90分钟。
试题举例：1.单项选择题：
利用涂改、粘贴、拼接等手段无中生有或者以小变大的非法改变货币的外形或面额的犯罪行为定为（ ）
a、 变造票据罪 b、伪造票据罪。
c、变造货币罪 d、伪造货币罪。
答案：c（填入题干括号内）
2.多项选择题：
银行业监督管理法调整的对象有（ abc ）
a．银行业金融机构 b．非银行业金融机构。
c．驻外银行业机构 d．中国人民银行。
答案：abc（填入题干括号内）
3.判断题：
依据我国《商业银行法》的规定，商业银行不得发放信用贷款。（
答案：错。4.案例分析：
某年2月某商业银行与某房地产开发公司共同开发某经济特区的房地产项目，并成立项目公司，因该行付行长兼任房地产公司副董事长，商业银行向该项目公司投资1亿元人民币。同年6月房地产开发公司以该公司的房地产作抵押，向商业银行提出贷款申请，商业银行经审核后，向其发放了2亿元抵押贷款。该行当月资本余额为17.
9亿元人民币。次年7月房地产开发公司因经营亏损濒临破产，商业银行的贷款已无法收回。次年底该商业银行被人民银行决定接管。
请问：（1）商业银行能否向项目公司投资？为什么？
（2）商业银行能否向房地产开发公司发放抵押贷款？为什么？
（3）商业银行向房地产开发公司发放2亿元人民币贷款是否合法？为什么？
4）人民银行对该商业银行的接管决定是否正确？为什么？
流通概论课程基于网络考核方案
另外，现行的形成性考核不足还有就是教学信息反馈较慢，从作业的布置到提交，并经辅导教师点评，往往需要四周或是更长的时间才能反馈，使得作业讲评或批改这一重要的教学环节失去其应有的作用。本次改革将通过网络实现作业的及时布置与提交，及时反馈教学信息与讲评。再者，加强对学生平时自主学习过程的指导和检测，强化学...
课程与教学论课程基于网络考核方案
形成性考核重点考察学生运用所学知识提出问题 分析问题和解决问题的能力。定时发布的考核题目要突出教学要求的重点，帮助学生自觉运用网络学习条件来主动学习，提高自主学习能力，更好地实现教学互动。同时，各级教学部门要重视通过网上形成性考核来加强对一线教学过程的督导 教学效果的了解与评估。三 网络形成性考核实...
成本管理课程基于网络考核方案
一 考核改革目的及思路。成本管理 是国家开放大学工商管理专业本科的一门必修课。对于国家开放大学远程教育工商管理专业的学生来说，这门课程学起来比较困难，因为它是一门跨专业的交叉课程，知识点相对来说多而散，综合了成本会计 管理会计 财务会计等几门学科的知识，而国家开放大学工商管理专业的学生大部分没有这方...