班主任述职报告
参加工作以来，我一直担任着班主任，虽然时间尚短，但其中的滋味却是品尝了不少。有过兴奋，有过幸福，有过烦躁，有过信心百倍，也有过失落无助，陪着孩子们走过几个学期之后，我也渐渐的摸索出了一些班主任工作的技巧与方法。下面我将从如何和孩子们处理关系，合理的管理方法，丰富的班级活动三个方面谈谈我对班主任工作的一些理解以及我的一些做法。
一：放低姿态，多关爱和亲近学生。
作为一名小学的班主任，为了能够更好的了解学生的学习情况，生活状况我们应该放低姿态，学会多关心他们，多亲近他们。让孩子们仰视的老师也许会有自己的威严，孩子们会很听话，但这无形之中会给他们一种压抑的感觉，小孩子的第六感一般都很强烈，你的一点一滴的感情他们都能感受到，同时他们也是最好收买的。比如：
在平时我会帮学生整理整理衣服，学生生病时关切的话语，天气变冷时，我会及时提醒学生添加衣物，在学生放学回家时，我提醒学生路上骑车一定要注意安全，我的关爱可以说发自心底，出自真诚。学校或班级举行活动我都会给他们照一些**，然后把这些**保存在我的qq相册里，我的qq号一直对学生们开放，进我的空间时就能看到他们在学校里点点滴滴的表现。学生有时也会在qq上和我交流他们在生活中的事情，对我来说，这些**和聊天记录，让我见证了他们的成长历程，是一件很幸福的事情，对他们来说不仅是一件新奇好玩的事情，还能感受到老师的存在与亲近。
并且通过这种无声的交流也拉进了我和学生之间的距离。
二：健全合理的管理方法。
我们班有60多名学生，我把它们分成15个小组，每组4个人，分配方法：一名学习优秀，2名中游，一名成绩稍微差点的。每个人各司其职，学习优秀认真负责的担任小组组长，组长主管学习同时帮助本组能力不强的学生。
平时穿着干净的担任卫生委员，卫生委员只需要负责关注本组范围区域之内的卫生情况，一间小小的教室里，每天的课间都会有15名学生在认真的检查，打扫，班内的卫生也就会保持的很好，这就做到学校要求的三个静字中的“干净”。爱调皮的担任纪律委员，利用这个纪律委员的身份来约束这些“熊孩子”的行为，因为要想管住别人首先要管住自己，只要这些学生能够老实下来，班内就会少了很多打闹，这就做到学校要求三个静字中的“安静”。学习差的担任能工巧匠。
这个能工巧匠主要负责本组的桌椅摆放，开关窗户，图书，自行车的摆放。让这些更需要得到老师关爱的孩子们明白，在班内有他们的用武之地，这个班集体需要你们的帮助和努力。
每次单元检测后，我会打3个表，一个是小组成员平均成绩表第二个是小组名次表第三个就是个人名次表。通过这3个表，让他们知道自己的小组在班内处于什么情况，个人在小组内处于什么情况，个人在班内又处于什么情况。然后通过一些评比和颁发荣誉证书，（班内得到流动红旗，单元测试小组前2名，个人班内前3名，进步很大的2名）通过这些奖项的颁发小组之间会进行比较，同时能提高学生学习的积极性，这也做到学校要求三个竞字中的“竞争”。
还有学生午餐后纪律问题，方法也是小组制，25名就餐学生分成5个小组，午餐后在完成老师布置的作业后，组长会出一些题目，每2周，我就会把这些题目整理成试卷，测验一下。最后一个突出贡献奖。学生做好事在学校受到表扬，或者学校举行的诗歌朗诵，六一节表演节目，为班级付出努力的学生颁发突出贡献奖。
我的每一个管理措施都对应着一个评选规则和奖项，我感觉自从这个管理和评选方法实施后，班内的纪律和卫生情况，获得学校流动红旗次数以及年底考试成绩，孩子们都取得了比较大的进步。
三：丰富多彩的活动。
孩子的天性就是玩耍，每一次玩耍都是孩子们快乐的时候，同时，也是进行教育的最佳时机。去年元旦时，学校举行八字跳和拔河比赛，我们班的10名学生在短短2分之内跳了213个，这应该说是怀仁镇中心小学的学生在正规比赛中成绩最高的一次，事后我在班内和学生们分析，为什么能取得这么好的成绩，那是因为第一你们用心去对待这个比赛，第二你们掌握了八字跳的技巧，第三你们每天都在勤加练习。学习其实也是这样的，你只要用心去学，掌握做题技巧，多加练习也会取得成功。
在去年寒假期间，为了让学生在假期玩的有意义，我要求学生必须学会一种棋类，例如“方”、五子棋，军旗，象棋。平时在课间，在体育课都可以捉对厮杀，玩2把。下棋第一可以锻炼学生的思维，第二课间下棋就使得班内多了一些娱乐，少了一些打闹、第三通过下棋让学生稍微明白一些做人的道理，陶冶学生们的情操。
这学期开学后，看到学生门下棋，我对他们说了八个字，那就是“观棋不语，落棋不悔”。不仅让学生知道表面上的意思，也让学生明白这8个所带来的深层次的含义。这学期在3月、4月、5月的月底我们班里都会举行一次下棋比赛，选出我们班内的“棋圣”。
我相信在这些活动过程中，每个学生都会力争做到最好，为自己或为自己的班级赢得荣誉。
这个学期的班主任工作，让我积累了一些经验，这些经验也是我将来管理班级的财富，在今后的工作中我更要端正自己的工作态度，积极采用适合自己的，有效的管理方法，做到“感情”“制度”并抓，严宽适度，我相信，我的班主任工作就能在不断的磨练中得到提升。
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