深圳市沃特新材料股份****。
ahr管理中心。
制定审核批准：
第一章总则 2
一。目的 2
二。培训目标 3
三．培训对象 3
第二章培训管理 3
一。培训课程模型建设 3
二。培训模式 6
三、培训实施注意事项 7
四、培训费用预算方案 7
五、培训效果评估 8
六、各层级员工培训方向 9
七、主要项目及实施计划 10
一）主要项目及时间安排 10
八、补充说明 14
为培养基层管理（班组长）和中层管理者的职业素养，激发员工的工作活力，提升员工的职业意识和工作效率，提高绩效，从而增强企业的整体综合竞争力。
通过推行职业素养的培训，提升公司基层和中层管理人员的学习能力与创新能力，提升员工的综合素质和绩效。
基层管理（班组长）和中层管理者。
职业化培训就是在工作之初对员工的态度、行为、方法等进行引导和培训，以提高其基本职业素养，使员工最大限度激活工作热情、提高工作效率、进而提升团队绩效。
1、从专业走向管理——基层管理者职业素养培训。
基层管理者虽然已有较资深的技术能力，但是伴随职业生涯的延伸，工作期间就会遇到“职业瓶颈”，发展盲目，后劲儿不足。如果组织中处于“高原”状态的管理者，将直接导致组织整体发展处于停滞状态。如何突破瓶颈，使在基层管理者重新焕发活力，做好“执行计划、监督过程、提升管理技能”的作用，已经成为所有企业面临的亟待解决的问题。
1）优秀管理者能力素质模型：
敬业心：责任、推动组织成长；
事业心：保持持续的工作激情，工作即事业；
基业愿景：致力于个人职业品牌与组织品牌的塑造；
心智改善：思维习惯、情绪心态；
专业度：个人的专业技术能力；
技能环：作为优秀的职业化员工必备的职业技能；
职业目标：阶段性的职业规划与发展目标；
职业习惯：卓越成长的行为习惯。
2）基层管理者职业化素养提升课程设置。
表1：基层管理者培训课程设置表。
2、突破思维定势，从管理走向经营——中层管理人员管理能力提升培训。
中层管理者是企业的脊梁，是企业的核心人才库，是企业得以生生不息的创新源泉！中层领导长期处在生产和经营的一线，工作的时间长，学习的时间少，总结提高的时间更少，凭理论管理、凭经验管理、凭感情管理成为在管理实际过程中的最大习惯，同时也是最大障碍。中高层经理的素养与能力已经成为企业纵深发展的软肋！
中层管理人员培训以岗位胜任力为依据，与岗位职责想结合，以改善岗位效能为基础目标，以提高组织绩效为管理目标，逐步实现干部培养的系统性、针对性和持续性。通过岗位胜任力为基础的培养计划，提升中层管理人员的管理和执行能力，从而提升企业整体管理水平。
1）中层管理者胜任能力素质模型：
2）中层管理人员课程设置。
表2：中层管理者培训课程设置表。
在培训内容上，每季度可举行一次大型专题培训，课题内容待定商讨；培训模式可分为公司统一组织和各所属公司及公司各中心、部门独立开展培训。
根据培训对象不同，管理层培训分为：基层管理者、中层管理者、高层管理者培训。（本方案具体阐述“基层管理者、中层管理者培训模式）
一）.基层管理者培训模式。
基层管理干部的重点在于提高工作效率的培训，管理制度的培训，有效团队的建设，企业文化了解上，生产实践等管理技能培训。
1、 基层管理者培训模式。
（二）.中层管理者培训模式。
中高层管理培训重点在管理者能力的开发，通过培训，激发管理者的个人潜能，增强团队活力，凝聚力和创造力，使管理者加深对现代企业经营管理的理解，了解企业内外部的形势，树立长远发展的观点，提高管理者的经营管理水平。
公司职业素养培训规划方案
深圳市沃特新材料股份 ahr管理中心。制定审核批准 为培养基层管理 班组长 和中层管理者的职业素养，激发员工的工作活力，提升员工的职业意识和工作效率，提高绩效，从而增强企业的整体综合竞争力。通过推行职业素养的培训，提升公司基层和中层管理人员的学习能力与创新能力，提升员工的综合素质和绩效。基层管理 班...
职业素养培训方案
欧柏泰克职业素养培训方案。针对6月职业院校学生暑假就业培训。本方案培训课时为4次课，总共8课时。1 商务礼仪 2课时。什么是职业素养，以及三大核心 四个方面。引入第一课时内容。2 企业需要什么样的人才 2课时。分析毕业生的就业现状，我与企业的距离有多远，为何会就业难的问题。引入第二课时内容。3 岗位...
职业素养培训方案
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