广西农村骨干教师远程培训心得

发布 2022-04-20 21:20:28 阅读 3154

我有幸接受了广西农村初中物理教师培训,感受了物理课改的新理念和课改的新思维,必将为农村初中物理教学的发展起重要作用。本人也结合学校的实际,运用培训学会的新理念渗透到现实教学实践中,让农村学生更好、更快地接受物理的教育,提高他们的思维能力。

教学改革中,尽管各地的发展不同、文化互异、具体课程改革的实践情况纷繁复杂 ,但为了培养适应急剧变化的社会所需求的新型人才,国家都对中小学教育阶段的课程设置,进行了大范围的调整和改革,以适应时代发展对人才的需求,广西也是中国教育急发展的地区,教育的发展需要教师的发展,接受远程教育培训是国家对广西教育发展战略的重要性,意义重大。

物理教育是九年义务教育的重要部分,在整个国民教育体制中有着重要的地位和价值,是国家整个教育系统中至关重要的一个教育环节,作为基础教育的有机组成部分,为学生的终身发展奠定基础。同时,它还是人的终身教育中的一个重要环节,承担着为学生的终身发展奠定基础的功能和责任。物理课程改革既是一项教育改革工作,更是一项牵一发而动全身的社会系统工程,其复杂性、艰巨性和意义的重大性将伴随我们整个教育改革进程。

通过培训,我的教学观念、教学策略发生了根本性改变。将新课程的理念实实在在地渗透到了日常教育教学中去,是我实践的重点。关注每一个学生的成长,培养学生健全的心理素质和道德情感、综合运用知识解决实际问题的能力、具备灵活处理各种信息、人际交往能力、竞争意识、接受新知的能力、善于发现、探求和使用新知识,能批判性地思考,会检验事实及其相互关系,善于在学习中更多地运用科学的思维方法和工作方法,为学生进一步获取知识才能,为日后步入**社会,承担起个人的生活责任,能积极参与奉献于职业和公民生活的有责任感的人。

适应急剧变化的社会环境并创造性进行工作的能力。将是我努力的方向。正是基于这种认识,如何才能为学生的终身发展打下良好的基础,从而实现整个教育系统以及人的双重科学发展。

如何遵循时代性、基础性、选择性原则,重建物理学科课程内容,使其与社会进步、科技发展、学生经验有机联系起来,增设适应时代需要的新的物理课程领域,构建重基础、多样化、有层次、综合性的物理课程结构,为学生的自主选择和主动学习提供了理想的课程环境,是我实践的难点,也是努力改变的方向。

新的物理初中课程改革已不仅仅是新课标、新理念,它已经与协作、创新、**、激情、希望、未来这些滚烫的字眼紧紧地联系在一起。我深知,实施物理教育任重而道远。面对新一轮的物理新课程改革工作,我殷切地希望全社会的参与。

在学习中改变、在实践中反思、在调整中提升、在提升中飞跃……让我们揣着教育改革的热情,带着不断**的心理,去放飞教育教学的新理念,去迎接教育改革成功的曙光!以上是我在新课程改革培训学习中的一些初浅体会。祝广西远程教育培训越办越好,祝物理教育走向更美好的明天。

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