青年教师培养方案及实施计划

发布 2022-04-21 08:02:28 阅读 8881

青年教师是学校可持续发展的基础,青年教师的培养至关重要。教师成长是终身学习发展过程,为加强我校教师队伍建设,提高青年教师的综合素质,促进青年教师尽快成为思想过硬、业务精良的教育教学和教学管理能手,特制订本方案。

一、培养的宗旨。

从青年教师的素质能力、工作成绩两个纬度确定培养的模式和发展的标准,把青年教师培养成为全能型的具有可持续发展能力的现代化教师。同时,防止单纯训练教学基本功,培养提高教学成绩的机器,使其成为“教书匠的传统教师培养观,确立培养综合素质和能力、促进专业化可持续性发展的现代教师培养和发展理念。

二、培养目标。

对青年教师的培养,目标是让他们在政治思想素质、业务水平、工作能力等方面均能适应教学需要,培养他们有良好的职业道德和敬业爱岗精神,并能独立、较好地完成教学任务,逐渐成为教学骨干或教学带头人。

三、具体要求。

青年教师应具备小学教师必须的素质。

一是专业素质的提高。教师作为专业人员必须具备从事专业工作的基本知识,有从事教育教学工作的基本技能技巧和能力和从事教育专业的态度、价值观、信念、兴趣、自我意识等。

二是加强职业道德素质培养:通过培养,使青年教师努力钻研业务,提高课堂教学质量,有扎实的基本功;不断学习语言和教学法的理论;了解本学科的发展趋势和前沿信息;有严谨治学态度和缜密科研方法;注重团结协作,教学科研相结合,从根本上提高学术水平;掌握现代**技术,勇挑重担,在课程建设与教学改革中成长。青年教师必须有一名经验丰富、教龄10年以上的老师(骨干教师或学科带头人)结对指导。

四、实施方法及措施

青年教师应树立正确认识,把培养过程看作是对自己成才的历练,是难得的机会,不应有抵触情绪,不应认为学校安排的任务是一种负担。

1、指导编写教学设计并审阅教学设计。

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2016 2017 学年度第二学期。夏店小学语文教研组。年轻教师培养方案及实施计划。年轻教师是学校可持续发展的基础,年轻教师的培养至关重要。教师成长是终身学习发展过程,为加强我校语文教师队伍建设,提高年轻教师的综合素质,促进年轻教师尽快成为思想过硬 业务精良的教育教学和教学管理能手,特制订本方案。一...

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