幼儿园教师个人五年规划

对于我来说，曾经给自己定过许多的人生规划，但真正工作上的个人规划似乎没仔细制定过。趁这次园领导制定五年计划之际，我也要为自己制定一份五年计划。作为一名中青年教师，我深深的感到，应以创新精神为出发点，努力完善自身的综合文化素养，尽快形成自己的教学特色，以适应时代的需求、幼儿的需求，成为一名合格的好老师。

为了自己更好的工作，并在学习工作中得到成长，特制定教师自我成长计划，并在计划实施中不断修正自己、完善自己，不断提高作为一名教师应具有的素质。

一、个人基本情况介绍

本人今年27岁，毕业后踏上工作岗位已整整7年了，这7年来在园领导的带领下，在各位教师的指导、帮助下，不断努力，逐步创新，在思想上和工作中得到了一定的进步。工作中先后带教大班﹑中班和小班，积累了一定的工作经验。

二、现状分析

一﹚ 优势

1. 7年的教学工作经验，让我对教育孩子有了一定的经验和心得，让我在面对孩子的时候少了一份刚踏上工作岗位时的担心和无措。

2. 随着7年家长工作的开展，在家长工作方面积累了一定的经验，并且我和班中家长的关系比较融洽，家长也很体谅、配合老师的工作。

3. 有好学精神，敢于接受新事物的挑战，乐于接受教学新理念的冲击。

二﹚不足 1．虽然工作已有7年，但我在工作上一直都是平平的表现。

2．我虽然学过一些乐器、舞蹈、手工制作等，可从特长的角度，我的艺术活动能力较弱。随着教学工作的不断深入和开展，以及从给予孩子美的享受和情趣的培养这个角度来看，我必须加强基本功的训练，尤其是绘画、手工制作、弹奏等教学技能技巧的提高。

三﹑个人五年发展总目标。

一﹚第一年发展目标。

1．努力提高自己的专业素质，认真学习、钻研业务，尽快了解、掌握幼儿的年龄特征和发展特点。

2．继续加强家长工作的开展，做到与家长适时、有效的沟通。

3.认真复习，参加公办教师编制。

4.措施多向富有教学经验的搭班老师学习，注重榜样借鉴、内化，争取尽快提高自己对幼儿的管理和教学能力。

继续完成本科学业。

主动关心国内外学前教育信息和专业理论，并通过多种途径：幼教刊物、多**技术、观摩、听讲座等，吸取教育学科的新知识、新技能。

二﹚第二年发展目标。

1．在本学年里提高自身综合文化素养，力争使自己在业务上不断创新、科研中独立钻研，在教学方面形成特色的科研型教师。

2．提高自身的教育技能技巧，如：绘画、手工制作、弹奏乐器等。

3.认真复习，参加公办教师编制。

4.措施。提高教学和科研能力。进行如何提问和对幼儿给予的信息适时有效反馈的思考实践。积极参加专业学习培训和教研活动，进一步探索适合本班的教育内容、教育方法。

幼儿园教师既有良好的思想品行和职业道德是不够的。我们还要苦练各种技能技巧，把自己综合素质提高。如：教育教学观摩、教师技能技巧的评比和教案评比来提高自己的教育技能。

利用空闲时间来学习绘画手工制作和弹奏乐器的技巧，多参考专业书籍，使自己短时间内在这几个方面有所提高。

继续完成本科学业。

三﹚第三年发展目标。

1.学习多元智能理论。

2.工作之余学习口风琴，来配合园本课程。

3.完成本科学业，写好毕业**。

4.评镇骨干教师职称。

5.措施。1 树立终身学习的理念。教师终身学习应具备五种能力：学习能力、教。

育科研能力、适应现代教学能力、研究学生能力、自我调控能力。

利用空闲时间来学习弹奏乐器的技巧。

四﹚第四年发展目标。

1，继续提高加强自身理论学习，不断进取，配合园领导的工作指示。

2．在工作中如有各种表现机会，一定努力争取。

3．学习先进模范，继续用先进的理论武装自己的头脑，努力成为优秀的积。

极分子，争取早日加入到党组织。

4．措施。多渠道地学。认真学习《教师职业道德规范》，用《规范》引领自己的。

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