三年级英语教学工作计划。
一：教材分析。
本套整体教材分析：
小学段学生学习英语的时间长，跨度大，在学习的不同阶段，，针对3-6年级不同教学特点制定了层次的教学目标，分级指导英语教学。
本套教材的特点。
1、 结合认知特点，重视能力培养。
2、 呈现方式新颖，扎实展开教学。
3、 由易到难，由简入繁。
4、 合理搭配，重心明确。
5、 本套建材在对语音的处理上采取分步推进，集中强化的策略。
本册教材特点：
本册教材的教学目标是激发学生学习英语的兴趣，培养他们英语学习的积极态度，使他们建立初步的学习英语的自信心；培养学生语感和良好的语音、语调，书写基础，以及良好的学习习惯；使他们形成初步用英语进行简单交流的能力，同时，培养学生的观察、记忆、思维和创造的能力。本册教材的特点1、强调语言运用。2、注重能力培养。
3、突出兴趣激发。教学内容紧密联系小学生的生活和学习实际，选择话题充分考虑到学生的需求，语言材料真实地道，活泼有趣，让学生易学乐学。同时，突出内容的思想性科学性系统性和创造性教学形式多样化。
使学生能够在丰富多彩生动有趣的课堂活动中感知语言，习得语言。4重视双向交流。5融合学科内容。
强调学科之间的整合。学生学习英语不仅是为了满足人际交往的需要，也是为了用英语获取各方面的信息，学习其他学科的知识。6重视灵活扩展。
本套教材试图改变以往教材在教学内容上一刀切的状况，留出一定的弹性内容，使教师能够发挥特长，使学生能够各得其所，以满足学生个性发展的需求。7实现整体设计。8 提供多**的配套材料。
本教材的编排体系：
有6个单元和 2个复习单元。每单元分abc三个部分，教师可以根据学生的实际情况，有选择的灵活地安排教学内容，有针对兴地设计课堂教学活动，以保证教学实施适度合理。通过本册教学，使学生达到课程标准应达到的水平。
单元教材分析：
第一单元让学生学习描述人物体貌特征和个性的语言，在于ab部分read and write 中对话的口头以及书面表达，让学生通过完成任务型活动感知新的语言点以减轻教与学的难度。
第二单元本课时让学生学会let’s learn 部分的四会单词，要求学生开动脑筋巧记单词，并结合所给句型替换关键词，在情景中学习新单词。逐步达到听、说、读、写四会掌握。
第三单元是围绕食物展开的单词和句子，课文中部分四会单词和句子在前四册中有所曾现，在新授时可以用以旧带新的方式引导学生学习。
复习一单元是复习的前三单元内容，教师加以指导。
第四单元的教学重点是有关家务劳动的表示方法，本单元的教学内容与学生的日常生活联系密切。
第五单元是学习家具陈设等物品的名称，表示位置的介词和there be 句型的用法，使用there be句式的单复数形式及其长句的表达法。
第六单元学习there be句式的一般疑问句，询问并应答，教师在教学过程中注意运用这些句型减轻教学难度。
复习二单元将四至六单元的教学内容融为一体，因此本单元的各部分内容都需扎实落实。
本教材的教学重点：1 能按四会，三会的要求掌握所学单词。
2能按四会要求掌握所学句型。
本教材的难点：1能使用日常交际用语活用四会句型进行简单的交流。
2初步培养良好的书写习惯，能做到书写整洁规范。
学习本册教材前的基础和学完本册教材应达到的水平：
由于两级分化严重，基础较差，所以在教学中要因材施教，培养学生的口语交际能力，学完本教材后使学生能够达到四会三会要求。
二教学目标：
1能听说读写92个单词或短语以及13组句子和9个单词。要求能在真实语境中正确运用并能度懂简单语篇。
2能听说认读16个单词。
3能学会6个手工制作。
4能听懂会唱8首歌曲。
5能听懂会吟唱12首歌谣。
6能完成6个自我评价活动。
7能理解6个幽默小故事。
8能了解6项简单的中西方文化知识。
三：教学进度安排表。
五年级上册英语教学计划
2 关注学生的情感，努力营造民主 和谐 愉快 轻松的课堂氛围，把英语教学与情感教育有机结合起来，帮助学生体验集体荣誉感和成就感，发展合作精神。3 努力创设真实的生活情境，帮助学生在活动中感受语言，学习并运用语言。4 在教学过程中，特别是在起始阶段，要坚持大量输入，少量输出，扩大接触面和文化视野，注意...
五年级上册英语教学计划
2014 2015学年度上学期。任课教师 任军。新学期开始了，为能抓好英语教学工作，努力提高学生学习成绩，现制定本学期教学计划如下 一 教材分析。本册教材学生用书分学习用书和活动手册两本。学习用书共6个单元 2个复习单元。每个单元分 a b c 三个部分，共12页。复习单元为6页。a b两部分主要教...
五年级上册英语教学计划
另外，根据我这两周的了解，五年级两个班基础还不错，但有些同学知识薄弱。因此，我应该根据具体情况针对性的上课。还有就是我发现学生对待作业的态度很不认真，因此我要加强这方面的管理，严格要求他们。总之，本学期要因材施教，分层教学，保持学生的学习兴趣。还要多抽出课余时间给差生进行辅导。同时多多信任优秀的学生...