主题班会活动课教案 感恩父母

发布 2022-05-01 13:29:28 阅读 7953

教学目的:

1、让学生感受亲情,了解父母的伟大,感受中华民族的传统美德。

2、让学生回报亲情,把对父母的爱付诸于实际行动。

3、使学生由爱亲人推广至爱师长、爱同学、爱学校、爱伟大祖国的感情上去。

德育目标:通过这堂活动实践课,使学生自己感受父母的爱,从而使他们懂得父母的爱,珍惜父母的情,使他们在现实生活中回报父母。

活动准备:邀请学生家长到课堂,准备相关的歌曲、故事、鲜花、幕布。

教学过程:用热烈的掌声欢迎学生家长到教室后排就座。

师:同学们,你们看看今天的课堂与每天有什么不同?

生:有同学的爸爸妈妈也来听课了。

师:对!今天我们和爸爸妈妈一起上一节德育综合实践课,你们高兴吗?

生:高兴!师:上课。

生:立!礼:老师,您好!

师:同学们好!

师:坐!师:上课前请同学们先听一段**,**歌曲《感恩的心》。

师:在**中,我们就能感受到爱,老师再给大家讲一段凄美的爱的故事。

一天深夜,一场突如其来的特大泥石流吞没了小山村。次日,当救援人员循着哭声刨开了泥土,掀开屋顶,发现一个光着身蜷缩在屋梁下的两三岁小女孩竟然活着。救援人员赶紧将小女孩抱出来,可她死活都不肯离开,边用小手指着边哭喊起来:

“妈——”救援人员沿着隐约露出的一双泥手小心翼翼地往下刨,眼前现出一幅惊心动魄的画面:一个半身赤裸的女人,呈站立姿势,双手高高举过头顶,仿佛一尊举重运动员的雕塑……女人竟是一个盲人,身体早已僵硬。而她的身下,又刨出一个昂首挺立的男人!

女人正是站在男人肩上,双手高举小女孩,小女孩才奇迹般地成为这场泥石流惟一的幸存者!动物也罢,人类也好,惟有父母之爱是默默奉献,不求回报的。生死攸关的时候,他们总是义无反顾的舍弃自我,把生的希望留给后代。

这种盲人父母舍己救子女的壮举是对母爱力量的诠释。爱如山,如山的伟大,如山的崇高,如山的厚重……母爱是原点的情感,理解了母亲的爱,我们才能爱人爱己,才能让爱迸发出光辉,照亮我们未来的路。

师:一首动听的歌,一段凄美的爱的故事之后,让我们进入互动环节。老师想请六对爸爸和孩子,六对妈妈和孩子上台做两组游戏。

首先第一组爸爸和孩子组:爸爸和孩子各拿写字板。爸爸写上自己孩子喜欢吃的三种食物,孩子写爸爸喜欢吃的三种食物,活动时间两分钟。

师:时间到,请各位家长亮题板,由孩子确认是不是自己喜欢吃的。

生:六位孩子都说爸爸答对了。

师:那么再请六位孩子亮答题板。

家长:只有两位孩子答对了爸爸喜欢吃的食物。

师:通过了调查,你们发现了什么?大多数同学都不能知道爸爸喜欢吃的食物,而你们的爸爸都能准确知道自己小孩喜欢吃的食物。从这个游戏上你们发现了什么?

生:爸爸妈妈关心我们了解我们,而我们却不怎么关心父母,了解父母。

师:同学们答得很好。认识到了事物的本质。

下面我们再来做第二个游戏,请六位妈妈和自己的孩子上场。我宣布一下游戏规则:妈妈在幕后,孩子在幕前,妈妈将手从布中伸出,孩子看手来选择自己的妈妈,时间30秒。

(活动过程中老师指导游戏)。

师:活动结束,六位孩子都找到了自己的妈妈,让我们用热烈的掌声祝贺他们。你们能不能说一说你们怎样找到自己妈妈的。

生1(敖丹):因为妈妈的手纤细又很温暖,每天上学前妈妈都会替我捏捏衣服领子,所以我能认出这就是妈妈的手。

生2(刘正伦):我妈妈的手上有一道很深的伤疤,那是我生病时,妈妈背我摔伤的,所以一下子我就找到了妈妈。

生3(陈国龙):因为我的妈妈是清洁工,每天都要干很多活,冬天手会生冻疮,所以我刚才摸到这样的手,就认为它是妈妈的手。

生4(徐娟):我妈妈身体偏胖,手指较短且圆乎乎的,所以我摸到了这样的手,猜想一定是妈妈的手。

师:孩子们,祝贺你们能从生活的细节小事中感受到父母的爱,谢谢你们的爸爸、妈妈。

师:下面再请没有参加游戏的孩子谈谈你们的父母。

生5(简可歆):老师虽然我没参加这个游戏,但我也想说说我的妈妈也很爱我,每次回家,妈妈总是把好吃的留给我,过年时,自己舍不得买新衣服,反而跟我买。

生6(陈洁):是啊!我妈妈也爱我和弟弟,每天晚上妈妈陪着我们看书写作业,几次我生病了,妈妈急得掉眼泪。

师:你们说得真好,在生活的细节里都蕴藏着爸爸妈妈对你们无微不至的爱。

感恩父母德育实践活动课教案

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主题班会教案 《感恩父母》主题班会

九年级 7 班 感恩父母 主题班会。教学目标 1 培养学生的感恩心理。有一颗感谢父母的心。2 培养学生的理解能力,沟通学校 家庭,形成家校教育的合力。3 充分发挥学生的主体性。教学思路 1 重视感恩启蒙,开启学生的感恩之心。2 及时点拨学生,积极参与感恩教育的实践。3 努力学习,让父母宽心,老师省心...