一、调查目的及内容。
高校毕业生就业状况尽管逐年好转， 但是大学毕业生“就业难”的困境仍将持续数年以上。大学生就业难的原因既有客观因素， 如高校扩大招生、社会就业环境紧张、用人制度改革等 , 也有一定的大学生对待就业的态度等主观因素。在大学毕业生“自主择业”的就业模式下， 分析大学生毕业前的就业心态是更好地提出解决大学生“就业难”问题的有效举措的前提依据，也是解决大学生就业障碍的内在力量。
据此， 此次调查计划对在校大学生进行抽样调查分析， 以探索在校大学生的就业心态及对就业前景的认识， 考察他们对就业市场变化的适应能力， 并提出相应的建议。
研究目的：研究并掌握当前大学生的就业心态， 以提出建设性大学生就业帮助意见。
研究对象：xx省xx市部分高校应届毕业生。
研究内容：高校毕业生的就业要求、就业喜好、对所学专业及就业的关系认识等。
研究方法：在了解xx省大学生基本情况、咨询专家意见和考查已毕业学生就业情况的基础上， 设计调查问卷， 提出层次全面的调查问题，采用面对面、无记名填写调查表的方式。
二、调查总体、样本和资料收集和分析方法。
本次调查的总体为xx省xx市xx大学、xx大学、xx大学、xx大学几所高校的应届毕业生（包括计划考研学生）。
本次调查的样本规模为：每所高校成功调查300名应届毕业生，四所高校共成功调查1200名应届毕业生。本次调查的分析单位为个人。
调查资料的收集方法为随机式访问。资料分析包括单变量描述统计、单因方差分析、双变量相关分析以及因子分析和多元回归分析等。
三、抽样程序。
样本抽取采用多阶段随机抽样方法进行。
1、 从每所高校中抽取15个专业（具有一定特色的专业或重点专业，四所高校不重复抽取）。
2、 从每个专业中抽取2个班级，这样，每个学校共抽取30个班级。
3、 从每个班级中抽取五名男同学和五名女同学，这样，各专业共抽取20名同学。
备注：所抽取每个班级需涵盖学生干部、家庭经济困难学生和西部生源学生的学生类别）
四、抽样的具体步骤和方法。
第一阶段：从高校中抽取专业。
采用典型性抽样的方法。列出所有学校的名单，顺序编号，了解每个学校的历史情况、教学特色、专业设置和重点学科，并结合该校招生与就业处人员的意见，选取15个具有典型性、能够代表该校主体学生就业现状的专业。给已选取的15个专业编号，每个号码对应的专业就是所抽取的样本专业。
第二阶段：从专业中抽取应届毕业班级。
采用简单随机抽样的方法，列出每个专业的全部应届毕业班级名单，顺序编号。假设共有四个班级，编号为1-4，写四张小纸条，也是1-4，将小纸条叠起来，放进口袋里混好，从中摸出两张，这两张小纸条上面的号码所对应的班级就是所抽取的样本班级。
第三阶段：从应届毕业班级中抽取学生。
采用系统随机抽样的方法，分别列出抽样班级男、女生的名单，顺序编号，顺序编号，然后计算抽样间隔，即：班级学生总数/5.假定某班级共有44名学生，那么44/5=8.
8，间隔为整数，应为9；然后，将号分别写到9张小纸条上，将纸条叠好放进口袋里混和，随机抽取1张，假定纸条上的号码为3，那么这就是第一个抽中的居委会号码，第二个号码应为3+9=12，依次类推。但由于此次调查还特别关注学生干部、家庭经济困难学生和来自西部省份的学生的就业态度，因此需要对最终抽取的学生样本进行审查，适当予以调整，以保证这三种类别学生的情况得以反映。最后，包括每名学生的****。
五、调查实施。
1、挑选调查员——每所高校的调查队伍最好由10-15名课余时间充裕、责任心强的在校学生组成，或者为对毕业生就业问题高度关注的其他人员，男女比例最好适当。调查人员应具有不怕困难、礼貌谦虚、吃苦耐劳的品质和良好的语言交往能力、紧急情况应变能力，具有高度的责任意识和自我保护意识。
2、培训调查员——调查员必须经过短期专门培训，培训内容包括了解调查项目、调查要求、熟悉问卷、学习访问技巧、分组和归纳训练等等。正是调查前，每个调查员须完成一次试调查，彻底了解了调查全部内容后才能正式开展调查。
3、联系调查——通过与班级负责人或班主任进行联系，确定进行问卷调查的时间、地点，了解调查过程中应注意的问题，减少调查过程的阻碍，取得被调查者的信任。
4、保证调查质量——将调查组分组，每组2-3名调查员。调查尽量在被调查学生课余时间充裕的时间内进行，以避免调查不充分甚至不能进行调查的情况出现。计划每组集中调查一个班级的同学，每次调查后，由各组负责人检查审核，发现问题及时补救。
5、调查员报酬及时间分配——此次调查主要以志愿形式参加，调查员本着关注毕业生就业问题的愿望，参与问卷调查及之后的调查报告撰写。调查员应在保证自身课程、学习和休息的情况下进行调查，并需要注意个人的人身安全和在调查方法。
六、调查进度安排。
1、方案制定阶段和背景调查阶段：xxxx年x月-x月。
该阶段具体工作为确定调查主题、制定调查方案，了解大学生就业的政策背景、山西省大学生基本情况、考查已毕业学生就业情况、收集历年数据、咨询县官专家意见，并在此基础上制定科学的调查问卷，通过问卷调试确定最终问题。
2、调查人员招募和其他准备阶段：xxxx年x月。
该阶段的具体工作为组织调查队伍，对调查员进行培训、试调查。抽取样本，联系各样本学校、班级和同学。
3、调查实施阶段：xxxx年x月-xxxx年x月。
具体工作调查计划安排，将调查员分组，进入样本学校和班级开展调查，已访问式调查方法完成调查问卷，并每天进行核实，及时发现问题并开展补充调查。
4、资料整理阶段：xxxx年x月。
该阶段具体工作为将全部调查问卷集中，进行编码及录入，数据录入完毕竟有计算机处理，将数据传送给各学校调查人员。
5、分析资料和撰写调查研究报告阶段：xxxx年x月-x月。
各学校调查人员利用所在学校的调查数据完成本校的大学生就业态度调查报告一份（其他相关研究不限），最终课题组完成课题总报告一份，并成文准备发布。
学校名称。大学生就业态度问卷调查。
亲爱的同学们：
您好！我们是中北大学的学生，在此对当前大学生的就业态度和心理作一项调查。
随着近些年我国高校大规模扩招，大学生就业出现了新形势。为了更好的了解当前山西省高校学生的就业心态，我们组织了这次调查，希望能够得到您的支持与合作，本问卷不对外公开，请根据自己的实际情况如实填写。（没有特别注明的只能选择一项）
个人信息。您的年龄您的性别。
您的专业您来自：城镇（ ）乡村。
申请国家助学贷款或其他资助：是（ ）否学生干部经历：是（ ）否（ ）
专业信息。1、您现在所学的专业是否是您的兴趣所在。
a、是b、否。
2、我选择现在所学的专业是因为。
a、就业形势好 b、我喜欢该专业 c、父母选的我服从 d、服从调配
e、家庭经济负担 f、无所谓。
3、你认为自己所学专业前景如何。
a、很有前途，充满信心 b、较有前途，有一定竞争力
c、无所谓，不清楚 d、较无前途，处于劣势 e、很无前途。
4、你认为自己的专业技能如何。
a、很强 b、强 c、一般 d、较弱 e、很弱。
5、您认为现在的专业课程设置对今后就业的影响。
a.很大 b.一般 c不大 d.完全无关。
6、你对自己专业的就业方向和就业范围了解多少。
a、非常了解 b、了解 c、不了解 d、从没想过
7、你认为工作与专业的关系。
a、应该专业对口 b、尽量对口但不必强求 c、专业不重要 d、工作合适就行。
8、您以什么因素作为主要向导来找工作。
a、专业 b、个人兴趣 c、工作环境 d、工资高低 e、其他
就业观念。1、面对严峻的就业形势，你会。
a、先就业再择业 b、先择业再就业 c、期望就业形势好转
d、自主创业 e.、继续深造 f、出国留学。
2、毕业后，你将怎样确定你的就业地区。
a、经济较发达或东南沿海城市 b、由父母决定 c、到最艰苦、最需要的地方去。
d、回家乡e、没有特别的要求 f .国外。
3、对于将来您的就业城市的选择，您最先考虑的三个因素是。
a、城市的规模 b、城市的居住环境 c、城市的发展潜力 d、离家乡的远近
e、周围亲人、朋友的建议 f、自己已经或即将得到的就业机会 g、对某个城市的特殊情结
4、你愿意到中小城市或西部去发展吗。
大学生就业态度状况调查方案
四 抽样的具体步骤和方法。第一阶段 从高校中抽取专业。采用典型性抽样的方法。列出所有学校的名单，顺序编号，了解每个学校的历史情况 教学特色 专业设置和重点学科，并结合该校招生与就业处人员的意见，选取15个具有典型性 能够代表该校主体学生就业现状的专业。给已选取的15个专业编号，每个号码对应的专业就是...
2019大学生就业状况调查
大学生就业状况调查 学生部分 全球金融危机对我国经济发展造成了较大影响，尤其给大学生就业带来了巨大压力。为真实了解金融危机对大学生就业造成的影响，我们组织了本次调查。大家的想法 意见和建议将作为今后指导 相关部门和高校开展就业指导工作的重要依据。对你给予的协助致以万分的感谢！2010年大学生就业形势...
大学生就业状况调查报告
页。2019大学生就业状况调查报告范文。近年来。随着高等教育不断改革，高等教育加快了从精英化向大众化转变的步伐，高校大学生数量迅速增加，大学生就业问题日益凸现。如下是给大家整理的，希望对大家有所作用。2019大学生就业状况调查报告范文。2019大学生就业状况调查报告范文。近年来。随着高等教育不断改革...