一、指导思想。
以“展示礼仪、讲究文明、提升素质”为主题，以“礼仪、礼貌、礼节”教育为重点内容，以遵守《规范》、《守则》等养成教育为突破口，着眼于展示学生的思想道德素质和文明礼仪素养。通过文明礼仪展示大赛活动，强化文明意识，规范言行举止，提升综合素质。
二、组织领导。
组长：副组长：
成员： 三、活动时间安排。
1、加强学生文明礼仪方面的教育，以“文明礼仪伴我行”为主题，将学习礼仪、实践礼仪、展示礼仪、宣传礼仪贯穿于主题教育活动的全过程，不断提高学生的思想道德素质和文明礼仪素养，努力使学生的礼仪行为取得明显进步，并通过主题教育实践活动，使学校成为文明礼仪的宣传和示范窗口，使学生成为文明礼仪行动的先锋，为营造社会良好的人文环境做出贡献。
2、开展活动，感受学生的文明进步，展示小学生的良好礼仪素养。5月18日-22日各班级利用班队会或其他时间在本班教室进行文明礼仪展示活动。5月20日上午课间操时间，全体学生在北教学楼前场地观摩四年级“双语问候”和五年级“课堂礼仪”的展示。
四、展示活动要求。
1、要引导全体学生积极参与小学文明礼仪展示活动，把展示活动作为对学生集中进行文明礼仪教育，宣传、指导和培养的过程，做到人人知晓小学生“小学生文明礼仪教育主要内容”要求，人人践行文明行为，促进学生的文明素质有明显提高。
2、充分发挥典型学生和教师的示范作用，以教师文明礼仪，带动学生文明礼仪，促进家庭文明礼仪，从而带动社区文明礼仪；将学习礼仪、实践礼仪、展示礼仪和宣传礼仪贯穿于主题宣传教育实践活动的全过程；让每个学生都广泛参与到主题宣传教育实践活动中来，在参与和体验中成为文明礼仪的宣传者、实践者、示范者；通过家委会和培训文明礼仪宣传员，面向家庭、社会进行礼仪知识的宣传，营造小手拉大手，共创文明和谐新柴里的良好氛围。
3、各班可结合本班级特点自行创设展示方法，可以采取情景剧、三句半、小品等不同形式展示学生个人礼仪、学校学习礼仪以及社会交往礼仪等各个方面。
4、请各班于5月22日前将反映文明礼仪展示活动的**以电子邮箱上传政教处。
文明礼仪活动展示方案学生
课堂礼仪 预备铃声响，快快进课堂。准备好学具，安静等师长。老师进课堂，班委口令响。起身立正好，鞠躬敬师长。如果迟到了，报告 声要响。老师准进后，坐好快听讲。坐姿要端正，专心悉听讲。发言先举手，说话声洪亮。老师没下课，不要私下动。要出教室门，人人知礼让。先请老师走，再走勿慌忙。课间礼仪 课间活动要牢记...
文明礼仪活动计划方案文明礼仪深化教育活动计划
2组织学生从文明在我口中文明在我手中文明在我脚下文明在中我心中等四方面入手，每天做几件文明的事，每天写文明日记。2 多渠道 多手段 多方位地开展文明礼仪教育活动，如讲身边的礼仪小故事 文明礼仪词语竞赛，文明礼仪手抄报比赛。3 手拉手活动。a 选择自己身边的家人 亲戚 朋友 同学为对象，进行调查 b ...
文明礼仪活动方案
四 具体实施。一 普及文明礼仪知识 1 各班教师利用主题班会等广泛宣传文明礼仪知识，提高学生礼仪素养。2 在学生中广泛深入开展文明礼仪教育。把文明礼仪教育作为一项常规教育活动，结合学生特点，开展丰富多彩的主题教育和实践活动。二 制定文明礼仪规范。主要包括 基本礼仪规范 少先队员礼仪规范 小学生礼仪规...