七年级工作总结

（二）学生管理工作。

1、开学初，我们年级便积极响应学校号召，明确了班主任跟班制度与值班制度。班主任一日四次跟班与每周一次值班工作落实到位，记录详实。

2、在实际工作中进一步完善了学生综合素质评价的内容、方法和操作步骤，突出过程性评价，特别是结合“三究四学”高效课堂教学模式，将课堂评价机制实事求是地融入到了综合素质评价中。现在，平时的遵纪违纪情况、每节课运作均已引起了学生们的高度关注，也有效地调动了学生遵纪守法、好学上进的积极性。

3、两次月考和期中考试结束后，在正常上课之余，我们马不停蹄地阅卷、统分，考试结束的第二天，我们年级就进行了质量分析，不少班主任分门别类地召开了部分学生座谈会。

4、在学校德育组领导的强调下，本学期计划中的主题班会因学校活动经常受挫，但还是较好地坚持了下来，特别是安全教育、感恩教育和青春期教育成效显著。其间，汤丽老师为女生专门开设了青春期教育专题讲座。

5、在学校德育组领导建议下，我们组织了三次个人卫生检查，检查重点是发型、指甲、着装，查处不合要求者立即通报，限时整改，接着进行复查，对个别不听劝告者联系家长，单独处理。现在看来，情况良好，达到了我们理想的要求。

6、加强食宿管理，发现问题及时处理。鉴于级部实际工作的刻不容缓，本学期我们按照学校后勤组的要求，提醒班主任对照安全、纪律、食宿、两操、学生管理及值班出现的亟需解决的问题，尽快处理，逐一落实，对于午休、晚休、早餐集合、课间操出勤情况文化墙的保护等不断地进行抽查通报。

7、安全工作常抓不懈。，我们经常不断地提醒班主任加强学生的道路安全、饮食安全、消防安全、体育活动安全等方面的教育，增强学生的安全意识。并要求班主任加强课间巡查，制止学生课间打闹，关注学生课余活动，严格请假制度等。

四、老师们的突出表现。

5位班主任是我们教育教学的中坚力量，他们的辛勤付出，托起了我们级部90%的天。

张凤琴老师有嘴有心，工作扎实细致，尤其注重学生良好习惯的养成教育，从她学生课上课下的文明表现和她对学生作业的习惯要求上可见一斑。她班的晚自习纪律安定、学习自觉。这种良好的境界正是我们所追求的。

邹艳杰老师工作高效、务实、投入，有拼命三郎的作风，看看他对学生作业的批改次数与精细程度，就知道他的学生成绩优秀的原因何在。田丰老师工作十分认真，对学生要求严格细致。在得知刘晓红老师生病住院不能上课时，主动替刘老师上课。

孟雪玲老师工作有激情，有创意，有特色，作业批改细致，作业的检查记录详实，尤其是课堂上变着法子激发学生的学习兴趣更是难能可贵。杨翠老师身兼七年级和九年级两个年级的政治课，作为一名新教师，几个月了，毫无怨言。她是我们级部到校最早的班主任之一。

还有像蒋荣华、尚荣芝等老教师工作认真，事事都能模范带头。

五、不足之处。

1、值班班主任到位较慢，不能及时督促学生快速进入教室学习。值班班主任有时在一个班待的时间过长，进班督导巡查的次数和力度还需提高和加强。

2、餐厅浪费还没有彻底地杜绝。

3、两操在现有的标准上还需提高一个档次。

4、学生两极分化已经出现，如何转化后进生是一个刻不容缓的问题。

5、部分老师对待工作有敷衍塞责、得过且过的现象。缺乏主动性、责任感和大局意识。

6、集智备课还欠细欠实。