本人在思想上严于律己,时时以一个人民教师的身份来约束自己,鞭策自己,热爱党,热爱人民,坚持党的教育方针,忠诚党的教育事业。接下来, 在这给大家带来小学教师师德表现自我评价,欢迎大家借鉴参考!
作为一名教师,本人能认真参加学校组织的政治学习,积极响应党的号召,坚决执行党的方针、政策,忠于人民的教育事业,模范遵守《中小学教师职业道德规范》,爱岗敬业,关心集体,乐于助人。在工作上兢兢业业,备好每一节课,上好每一堂课,批好每一份作业,教育好每一个学生,努力去做一个深受学生尊重和信赖的老师。
一、做一个学习型教师。
教师的从教之日,正是重新学习之时。本人能认真学习教育教学理论,积极投身于教科研工作,大胆进行现代教育技术与语文教学整合的教改尝试。在每上完一篇课文后,我都会写下自己的反思,以不断督促自己进步。
工作之余,我尽量每天挤一点时间阅读专业类的书籍,不断给自己充电,努力丰富自己的文学。
二、做一个富有爱心的教师。
爱学生,就必须善于走进学生的情感世界,就必须把学生当作朋友,去感受他们的喜怒哀乐。爱学生,要以尊重和依赖为前提,要做做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。我经常从小处着手,从学生关心的事寻求最佳教育时机,给学生春风沐浴般的教育。
作为班主任,我主动做好学生的思想工作,经常找一些不同层次的学生谈心,努力进入每个学生的内心世界,了解他们真正需要的是什么。其次,我和家长也积极共同**教育孩子的方法,或上门家访或主动打**给家长,使家长的教育更具理性。
三、做一个理念新的教师。
目前,新一轮的基础教育改革已经全面推开,在认真学习新课程理念的基础上,结合自己所教的学科,积极探索有效的教学方法。在英语课上,我把英语知识与学生的生活相结合,为学生创设一个富有生活气息的学习情境,同时注重学生的**发现,引导学生在学习中学会合作交流,提高学习能力。使学生的知识不只是老师,更多的是来自对书本的理解和与同伴的交流,促使学生在学习中学会学习。
回顾一年来的工作,在得与失中思索,自己一直奉行踏实工作、虚心学习的原则,而这或喜或忧、或得或失的点点滴滴必将成为我生命中的绚丽色彩,点缀着我的人生,在今后的工作中我将扬长避短,争取百尺竿头更进一步!
但我从不言弃,我苦苦地耕耘着,辛勤地收获着,在完成自己本职工作的同时,我也不断为自己充电。一年来,我所带班级的语文在全校评比中屡次获得第一,为学校撰写新闻通讯、典型材料三十多篇,其中有近二十篇在《张家界**》上发表,指导三名学生的习作在报刊杂志上发表,在学校举办了文学知识讲座,在县教育局组织的《中小学生廉洁教育读本》读书征文活动中荣获二等奖。有**获得市、县一等奖。
并于今年上半年被县教育局评为优秀宣传员。
总之,这些成绩都是微不足道的,我的路还很长,我必须更加努力,争取在以后的日子里,争取做得更好。师德师风表现自我评价。
小学教师师德表现自我评价2
一1、你有没有制定本班幼儿发展总目标?是什么? 根据大纲要求,结合本班幼儿特点,制定以下目标:
促进幼儿身体正常发育和机能的协调发展,培养幼儿良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣。培养有益的兴趣和动手能力,发展智力,萌发幼儿初步的感受美和表现美的情趣,培养幼儿诚实、勇敢、好问、乐意与人沟通。
2、你对幼儿进行语言教育时注重哪方面的发展?
首先根据幼儿的个体差异,因人施教。培养幼儿学会倾听,能清楚的表达自己的意思。
3、你对幼儿进行认知和数学时注重哪方面的发展?
引导幼儿从生活和游戏中感受事物的数量关系,d . 体验数学的重要和有趣,在区角活动中为孩子提供足够的操作材料。
4、你对幼儿进行社会化教育时注重哪些方面的发展? 培养幼儿乐意与人合作,学习互助、合作和分享,有同情心,爱父母,尊长辈,爱集体、爱家乡。爱祖国。
5、你对幼儿进行健康教育和体育教育时注重哪方面的发展?
保证幼儿每天足够的户外活动,学会基本的适合年龄特点的体育技能,学会保护自己,懂得基本的安全保健知识。教师师德表现自我评价二1、你如何制定教育活动目标?
依据《纲要》精神,根据年龄段特点,根据本班幼儿发展需要。
2、你在整合教育内容材料时依据什么?
以孩子兴趣为出发点,根据孩子的需要灵活掌握。
3、在孩子的兴趣点与你要进行的活动发生冲突时、您怎么办?
灵活变通,抓住随机教育的点,满足孩子正确的兴趣发展方向。
4、你正在上课,天下起了大雨,孩子们很兴奋,您怎么办? 可以引导幼儿观察雨、把这次活动当作是一次最好的随机教育活动。必要时还可以让幼儿体验一下雨带给幼儿的触觉。
5、当你必须维持班级常规和纪律时你想什么?
首先让幼儿明白,必须在有纪律的观念下进行各种活动。
6、孩子敢于向你提问题吗?你怎么对待他们的问题?
敢。而且非常平常,有时会回答,有时会把问题在抛给他,让他自己学习找答案。
7、你曾经尝试根据孩子的兴趣生成什么课程吗?举例说明。 尝试过,在美术教学上我们进行了全园范围的园本教学实验。
8、你知道您班孩子感兴趣的区角吗?
我班孩子对益智角特别感兴趣,但对图书角、美工区同样感兴趣。 三1、你给班上孩子投放了哪些游戏材料?
益智区:拼图、七巧板、各种蒙氏教具。
美工区:涂鸦板,签名本、巧手d
图书角:各种图书若干。
2、你在投放材料时考虑过材料蕴含的教育了吗?
考虑过,根据幼儿的年龄特征,根据幼儿的喜好和幼儿智力发展需要。
3、在室内外活动材料投放时你考虑那些安全卫生因素? 首先投放的材料保证孩子在安全范围之内,幼儿操作时也要讲清楚安全的重要性。
4、你为孩子提供的废旧材料有那些?
纸棒、纸球、大鞋盒制作的体育器材。
5、你班上孩子喜欢看的书有那些?你能否根据孩子的喜爱选择投放呢?
我班幼儿喜欢看迷宫、童话故事、绘本等,我们会定期让家长与孩子一起推荐好书。
6、你班环境中有多少是孩子的作品?
版面上大部分都有孩子们的作品。
7、你班环境一学期有几次更换?
每月更换。四1、你有什么方法让孩子感到:安全、支持、理解?你知道你的言行就是课程吗?
放下架子,做孩子的朋友。老师的言行影响着孩子,所以要从自身做起。
2、幼儿犯错时你曾经用过什么办法?那个效果最好?
有时讲道理,有时冷处理,有时让孩子自己反思,有时与家长沟通。与家长及时沟通较好点。
3、你在和幼儿交往时会用礼貌用语吗?
会、如请你说,谢谢你宝贝。
4、你的情绪不好时,你怎么对待你们班上的孩子?
有时可能会变得不太有耐心,但其实不应该把自己的情绪带到班上,让幼儿发现。
5、你们班的孩子愉快吗?怎么表现得?你怎么理解的。
我们班的孩子比较热情、活泼开朗,早上时都是笑容满面、大声问老师好,每次活动都能很用心,大部分属于人来疯型。
6、你如何维持混乱的次序,你的孩子是否经常围在你的身边?
平常的常规要严格要求,采用数数,琴声来要求。是,我班孩子特别喜欢帮助老师做一些活》如帮老师收拾废弃的双面胶。
7、一个教育内容在你的班上因为孩子的发展情况不同你如何处理?
在全面照顾孩子的同时,要注意个别辅导,因人而异,对症下药。
8、你每天可以和多少个孩子做到单独互动?
不确定,每天的情况不同,大概每天能关注5-6个。
9、每一次活动你都会总结评价?孩子们是否都会从中得到承认和鼓励?
会,总结评价非常重要,尤其在体育活动中。
五、家长工作:
1你设法使家长了解你们班的教育目标吗?
我觉得非常重要,开学即通过家长会的形式让家长了解,只有家长知道了,他才会在今后的活动中配合我们的课程。
2、你愿意让家长参与你的日常教学吗?为什么?
我非常希望家长能参与我们的教学,只有真正参与了,才能真正理解老师的工作价值。
3、你如何影响来自不同层面的家长为你的教育目标服务? 与家长沟通时注意技巧,在家长面前做到不卑不亢,根据家长不同的需求,有针对性地解释沟通。
4、你了解你们班家长的特长吗?为班级服务过吗?
通过沟通了解了一些家长的特长,如张化雨妈妈原来也是幼儿园老师,他的妈妈六一帮我们制作的头饰特别漂亮,丫丫妈妈电脑好,总是给我们提供打印好的漂亮**,棒棒妈妈是**老师,所以在班上帮我们排练歌曲。
5、你通过什么方式与家长能够针对性的沟通?
早上入园时和晚上接孩子时。
6、如果有家长到园长室反映你的问题你如何处理?
如果反映我的好,我可能会很开心,说明我的付出有了一定的回报,我会继续加油,如果反映我的不好,也要在事后好好反思,那可能是家长发现了我工作中的不足所带给他们的不适应,难以接受,虚心接受,改正,女里做到最好。
7如果有家长请你吃饭,给你送礼物你如何处理?
不去吃,我最烦应酬,坚决不去吃饭。找合适的理由拒绝家长。送礼。
物要看情况,如果家长在教师节送上一支鲜花,一个和孩子一起做的卡片我会接受。表达了家长对我们的尊敬,如果是物品,能不接受就不接受,推脱不掉,也要买等价物品回馈给幼儿。
小学教师师德表现自我评价3
随着素质教育的不断深入,对于教师的师德水平要求也越来越高。教师是人类灵魂的工程师,是落全面实施素质教育的主导力量,是学生增长知识和思想进步的指导者和引路人,教师的一言一行、一举一动无时无刻不在潜移默化地影响着学生。尤其教育科研工作者更应率先垂范,按照师德的高标准严格要求自己。
回顾已走过的路,方方面面都有所提高,下面从几个方面对师德师风进行一下自我剖析:
一、加强学习,提高素质。
一年来,关心国家大事,积极参加学院及部门组织的政治学习,坚持四项基本原则,拥护党的各项方针政策。除了学院组织学习外,我平日里也经常自学。譬如:
《教育法》、《教师法》、《未成年人保**》、《中小学教师职业道德规范》、《公民道德建设实施纲要》等。通过学习切实增强了我的职业道德建设的自觉性和积极性。我始终牢记人民教师的神圣职责,为人师表。
把师德规范转化为教师的内在理念和自觉行动,牢固树立和落实科学发展观。
二、积极进取,努力工作。
一年来,本人能认真贯彻大精神,学习科学发展观,时时处处严格要求自己。对教育事业有高度的责任感和求知欲望,热爱本职工作,坚持学习教育教学理论,认真学习相关业务知识,不断提高自己的理论水平和综合素质。不断学习新知识来更新自己,探索教育教学规律,提高教育科研水平。
积极支持领导工作,服从领导安排,维护领导声誉。顾大体、识大局、讲奉献、吃苦耐劳,不计较个人得失。始终保持严谨认真的工作态度和一丝不苟的工作作风,在工作上勤。
小学教师师德表现自我评价
因为素质教育的广泛深入,对教师的师德的要求逐渐提高,社会培养有着崇高职业素质道德的教师,来提高我国的教育水平,下面是这篇小学教师师德表现自我评价。小学教师师德表现自我评价范文一。作为一名教师,本人能认真参加学校组织的政治学习,积极响应党的号召,坚决执行党的方针 政策,忠于人民的教育事业,模范遵守 中...
中小学教师师德表现自我评价
百年大计,教育为本 教育大计,教师为本 教师大计,师德为本,一个学期又结束了。现将本学期师德师风学习自己的感受总结如下 一 教师必须具备职业道德。作为教师,我们除了要具备相关的专业技能以外,还必须具备相关的职业道德。首先,作为教师我们要爱岗敬业,只有真心的喜欢这份工作我们才会用心的去做,才能做好。我...
XX中小学教师师德表现自我评价
8 对生活垃圾进行分类和分装,这是我们每个公民应尽的义务。xx中小学教师师德表现自我评价范文。随着素质教育的不断深入,对于教师的师德水平要求也越来越高。下面是小编收集整理好的xx中小学教师师德表现自我评价范文,欢迎阅读本文!xx中小学教师师德表现自我评价范文一 作为一名教师,本人能认真参加学校组织的...