七里村镇中心小学师德师风建设实施方案

发布 2022-05-13 17:24:28 阅读 9440

为了切实加强师德师风建设,提高我校教师的师德素养,引导教师争做“四有”好教师,增强教书育人的使命感和责任感,结合我校实际情况,特制定七里村镇中心小学师德师风建设活动实施方案。

一、指导思想。

以党的十九大提出的“落实立德树人根本任务”“加强师德师风建设”重要论述为指导,以办人民满意的教育为宗旨,以爱岗敬业、教书育人为核心,以规范教师从教行为为重点,紧密结合“创先争优”活动,认真贯彻落实《中小学教师职业道德规范》,强化师德教育,践行师德规范,弘扬高尚师德,着力解决师德建设中的突出问题,推进师德建设工作改进创新,努力形成师德师风建设长效机制,着力营造教书育人、管理育人、环境育人、服务育人的浓厚氛围,激励教职工关爱学生、严谨笃学、淡泊名利,自尊自立,以人格魅力和学识魅力教育感染学生,做学生健康成长的指导者和引路人。

二、目标任务。

通过以“师德师风建设”活动为抓手,权利打造“一支队伍”:有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”教师队伍;达到“两个优化”:优化师德师风、优化行风校风;努力实现“三个提升”:

提升服务水平、提升教育质量、提升群众满意度;为促进学生健康成长和教育事业改革发展提供有力保障。

三、主要措施。

一)加强“三观”教育,提高教师思想政治教育。

认真贯彻落实党的教育方针,忠诚于人民的教育事业,学习贯彻党的十九大精神和****系列重要讲话关于教育的论述,学习教育相关理论、法律法规和优秀教师的典型事迹等,牢固树立正确的世界观、人生观和价值观、严格遵守职业道德规范,以良好的思想政治素质和崇高的人生追求影响和引领学生健康成长。

二)加强师德教育,提高教师职业道德水平。

认真学习贯彻《教师法》、《中小学教师职业道德规范》,《中小学教师违反职业道德行为处理办法》《严禁中小学校和在职教师有偿补课的规定》《严禁教师违规收受学生及家长礼品礼金等行为的规定》和《延安市中小学教师职业行为十条禁令》等必学篇目,明确师德建设目标,把师德教育工作作为教师继续教育的重要内容,提升教师素质,使教师队伍具备优秀的道德品质、良好的心理素质和规范的职业素养。

三)营造良好氛围,健全工作长效机制。

积极探索新形式下师德师风建设的特点和规律,提高师德教育的针对性和实效性,做到依法治校、依法治教,建立以德育人、甘于奉献,热爱学生、诲人不倦,严谨治学、精业勤业,团结协作、携手共进,尊重家长、共同育人,廉洁从教,为人师表,爱岗敬业的良好氛围。

四)开展主题活动,落实建设具体措施。

积极开展“比修养、比学习、比奉献、比业绩,争创职业道德优秀,教育教学优良,学生家长满意”的师德主题教育活动和“师爱进万家”的专题活动,让广大教师成为“勤奋学习的模范、师德修养的模范、教书育人的模范、服务学生的模范、遵纪守法的模范”,使师德师风建设任务落到实处。

五)关心教师心理健康,提高教师心理调节能力。

树立“尊师重教、科教兴校”良好气氛,切实提高教师地位,尊重教师劳动成果、理解教师苦衷、减轻教师过重的社会压力和心理负荷,创设一个融洽、温馨、积极进取的工作环境,将教师心理健康教育纳入目前实施的中小学教师继续教育培训,提高教师的自我心理调节能力,减小心理症状出现率。

六)完善考核办法,实现师德“一票否决制”

完善师德师风考核办法,与教师签定师德师风建设目标责任书,严格执行“七里村镇中心小学教职工职业道德考核办法和教师十不准”:

1.不准宣扬封建迷信和歪理邪说,传播有害学生身心健康的观点和思想。

2.不准参与赌博、酗酒等违***公德和职业道德的不健康不文明活动。

3.不准从事有偿家教,违规从事校外教学、培训辅导。

4.不准体罚、变相体罚学生或者出现其他侮辱学生人格尊严、侵犯学生合法权益的行为。

5.不准向学生推销或变相推销辅助材料、书籍和各类商品。

6.不准向学生、家长索要钱物,托办私事。

7.不准擅自停课、缺课、上无准备之课和不布置、不批改学生作业。

8.不准上课时间接听私人**或与课堂教学无关的事。

9.不准弄虚作假、欺上瞒下、玩忽职守。

10.不准参加封建迷信和邪教组织活动。

对有违反以上教师职业道德不良行为之一的,即实行师德“一票否决制”,年终考核为不合格等次。

四、实施步骤。

一)学习宣传阶段(2023年3月—4月)

1、成立领导组,制定师德师风建设实施方案,召开教职工大会,安排部署师德师风建设活动,统一思想,提高认识,明确活动目标、任务和具体方法步骤。

2、强化学习,采取集中与分散相结合,集体学习与个人自学相结合的方法,进一步提高全校教师特别是年轻教师对加强自身师德修养意义的认识,增强以德治教,依法治教的意识。

1)组织教职工学习《中长期教育改革和发展规划纲要》、《教师法》、《义务教育法》、《中小学教师职业道德规范》、《公民道德实施纲要》、《延长县教育局关于进一步加强和改进师德师风建设的实施方案》等有关文件精神;进一步提高全校教职工对加强师德师风教育活动重要意义的认识,规范言行,树立良好师表形象的自觉性。

2)开展拒绝有偿家教、拒绝滥定教辅资料、拒绝违规收费的倡议活动。学校有倡议,教师有表态,学生家长有评价。

3)开展“说我身边的师德风范”征文和演讲活动,大力宣传身边的优秀教师事迹。(按年级按每个年级组至少两篇)

活动要求。各小组至少安排4次以上集中学习,每次有记录,有体会。每个教职工读书笔记不少于4篇,学习心得不少于2篇(此项工作8月底前完成)。

通过开展各种活动,使学校教职工从思想上真正认识到依法执教和为人师表的重要性和必要性,进一步转变教育观念,积极创建民主、平等、和谐的师生关系,营造和谐的校园环境。

3、结合实际,通过橱窗、宣传栏、广播等载体进行广泛宣传动员,充分发挥学生家长及社会**的作用,积极营造良好的活动氛围。

4、结合实际,拟定和签定师德师风建设目标责任书。

(二)自查自纠、民主评议阶段(2023年5月--6月)

1、活动内容。组织教职工从思想和行为上回顾自己的从教经历,对照以下标准进行深刻剖析,写出书面材料。(不少于)

1)思想方面有没有违背教育方针、政策,散步传播有害学生身心健康的思想言论;有没有只顾个人得失,不顾全大局,或只教书不育人的思想。

2)工作方面有没有敷衍塞责、马虎从教,不备课,不批改作业等行为;有没有拒不接受学校正常工作安排,消极怠工,甚至擅自脱岗;有没有不爱学习,不钻研业务,将他人的成果据为己有用于晋职晋级的行为;有没有讽刺、挖苦学生,歧视后进生,体罚或变相体罚学生的行为。

3)行为方面是否存在有偿家教,向学生、家长推销教辅资料,接受或索要学生、家长财物等以教谋私的行为。

4)学校认真查找是否有违反规定乱收费、强行推销教辅资料、加重学生课业负担等办学行为不规范的问题。

2.阶段要求。

1)以年级组、后勤组为单位,开展小组活动和集中活动相结合的办法。学校领导实行包组负责,深入下去和教职工一起开展批评和自我批评。

2)在个人剖析的基础上,召开民主评议会,邀请县、镇分管领导和学生家长代表参加。

3)向学生家长和社会发放征求意见书,征询学生家长和社会对学校办学及教职工工作状况的意见和建议,接受他们对学校和教职工工作的评议及批评。

4)评议结束后,各小组将民主评议过程中教职工存在的各种个性、共性问题及学校存在的问题进行分析梳理,形成自查报告。(6月底前上交教育处)

三)落实整改阶段(2023年7月—8月)

1、制定整改方案。学校针对各小组的自查报告,综合梳理出存在的突出问题和共性问题,制定切实可行的整改方案,采取有效措施进行整改,逐步逐项予以落实解决,直到社会和群众满意为止。

2、建立健全制度。在整改的基础上,建立健全学校师德师风考核制度,改革和创新师德师风评价办法;建立健全师德师风学习教育制度,经常性的开展师德师风教育活动;建立健全师德师风奖惩制度,褒奖先进典型,惩处失德行为;建立健全师德师风民主监督制度,及时发现、解决师德师风问题;建立健全师德师风档案制度,把思想政治素质、思想道德品质作为必备条件和重要考察内容,并实行一票否决。要把师德表现作为教职工绩效考核和评优奖励、职务评聘绩效工资分配等的重要依据,对严重失德行为者,五年内不得晋升高一级专业技术职务,不评先进;影响恶劣者,调离教师岗位,上报上级有关单位加强教育。

3、建立长效机制。教职工师德师风建设是一项长期的工作,我校要以此次师德师风建设活动为契机,不断改进实施办法,建立师德师风建设长效机制,将教职工职业道德教育与教育改革、教育科研相结合,从内容、形式、方法上不断创新,努力提高师德师风建设的针对性和实效性,提高教育效果。

五、保障措施。

1、成立领导小组。为确保师德师风教育活动有序、扎实、有效地开展,学校成立了师德师风教育活动领导小组。

组长:薛延忠。

副组长:张旭。

成员:李延盛李江冯尧王晓霞杨彩霞白云娥刘璐。

常红燕冯忠忠葛乐夏咏梅呼雪平及家长数名。

2、建立领导责任制。学校师德师风教育领导小组,做的领导到位,责任到人,措施到位。校长为履行第一责任的职责,负责本学校师德师风教育活动的组织实施工作。

3、建立信息反馈机制。高度重视师德师风教育活动的信息反馈,通过资料收集、整理、上报和榜样宣传,扩大社会影响,增进社会了解,树立教育的良好形象。

4、将师德师风教育活动与创先争优活动结合起来,发扬教师的先进作用,到头学习提高、带头争创佳绩、带头服务群众、带头遵纪守法、带头弘扬正气。

七里村镇中心小学。

五里镇中心小学师德师风建设实施方案

2 爱岗敬业,精心施教。树立教师的人格榜样,把以德育人 教书育人和完善学生人格放在首位,注意培养学生良好的思想道德 创新精神和实践能力。认真备课上课,努力做好作业评定 实习实训 质疑答疑 考卷批阅等教育教学工作。3 勤奋好学,严谨治学。刻苦钻研业务,不断学习新知识,探索教育教学规律,改进教育教学方法...

清水镇中心小学师德师风建设讨论简报

争做四有好教师,当好学生引路人 学习讨论。为进一步加强我校教师师德师风建设,促进教师职业道德工作的制度化和常态化,根据上级精神,我校在集中学习有关文件精神后,组织全体教职员工进行 争做四有好教师,当好学生引路人 学习讨论。讨论主题 如何坚持 学高为师 身正为范 的职业操守,始终把为人民服务 为学生服...

新隆镇中心小学师德师风建设活动方案

四 开展 教育小故事 师德征文活动。以 关爱学生 为主题,在我校教师中开展 教育小故事 师德征文活动。征文可以是集体的,也可以个人的,可以是他人的故事,也可以是自己的故事。征文体裁不限,字数以内。师德征文活动全员参与,在校内进行评比。四 开展师德总结考评 表彰和先进事迹宣传活动。期末,学校认真开展好...