做个培训总结算是对培训做个整理,通过整理可以加强培训上所学的知识。以下是由查字典范文大全为大家整理的小学教师个人培训总结,希望对你有帮助,如果你喜欢,请继续关注查字典范文大全。
为进一步优化和整合教育资源,促进各学段教师的平衡,改变我县初中教师超编,小学教师欠缺的现状,县教委安排部分初中教师参加小学教育专业的转岗培训,以充实小学教师队伍,我有幸成为其中的一员。虽然教了这么多年的课,,但真正转岗到小学任教还是需要学习的,我们都知道要教课先要备课,不但要备教材还要备学生,只有对学生充分了解了,才能因材施教,我们的教育教学才能取得好的教育效果。为此,在理论培训阶段,教培中心的老师们为我们安排了《走进儿童的内心世界》、《小学生安全教育与预防》、《小学班级常规管理策略》、《新型师生关系的塑造》,《打造理想的小学课堂》,《小学生习惯养成教育》等等丰富多彩又对我们将来的工作非常实用的报告。
这些老师们精心准备的报告不但使我们受益匪浅,而且从中可以看出教培中心的老师们认真负责的工作态度,这一点非常值得我们学习。
通过八天紧张而有意义的小学教育理论的学习,使我对小学的的教育规律有了一些粗浅的了解,感觉到小学**教学与中学**教学是有很大不同的,这也让我感到还有很多东西需要我认真去学习,于是利用一周的时间学习了小学**课程标准,小学**教材。通过对小学**课程标准的学习, 我了解到小学1~2年级这一学段的学生有以形象思维为主,好奇、好动、模仿力强的身心特点,所以要善于利用儿童自然的嗓音和灵巧的形体,采用歌、舞、**、游戏相结合的综合手段,进行直观教学。聆听**的材料要短小有趣,形象鲜明。
小学3~6年级学生的生活范围和认知领域进一步扩展,体验感受与探索创造的活动能力增强。所以应注意引导学生对**的整体感受,丰富教学曲目的体裁、形式,增加乐器演奏及**创造活动的分量,以生动活泼的教学形式和艺术的魅力吸引学生。 通过对小学**教材地学习,我感到虽然学习内容非常简单,但采取怎样的方式让学生学习感到棘手,感觉这不是个简单的问题, 方式不当极有可能会使学生失去学习兴趣,从而影响对教学内容的掌握程度,今后在这一方面要多向一些老师请教,在见习的时候也要多注意老师在这方面的作法,以尽快适应小学教师的脚色定位。
为了能更直观的对小学**教学有一个认识,还**了一些名教师的**教学**录像,深深地为老师们亲切的教态,启发式的语言,良好的调控课堂的能力和其敬业精神所打动,在今后的工作中自己也要向这些老师学习,争取做一名学生喜欢和热爱的老师。
通过在龙山小学见习观摩更让我对小学**教学有了更直观的认识,在她们身上我学习到了如何上好小学的**课,怎样做一个合格的小学老师。我们来时正赶上龙山小学**优质课评比,通过听课让我看到龙山小学教师扎实的基本功,自然而亲切的教态、流畅优美极富感染力的语言,虽然上的都是同一教学内容,但每个老师风格不同, 有的老师用优美的**营造**情景,启发学生展开想象的翅膀,有的老师用问题激发学生的学习兴趣,并用优美的舞蹈动作表现歌曲内容;真的是各有千秋,让人受益匪浅。接下来我尝试着上了几节小学的**课,深刻的感觉小学低年级和高年级在教育教学方面有很大的不同。
更感到做好一名小学**老师是很不容易的。 第一次是给小学一年级的学生上课,学唱歌曲《海》我问学生你见过的大海是什么样子的?很多学生都举起手来叫了几个学生说了说,可是那些没有被叫到学生也想一吐为快啊,一边举手一边在下面就说开了,费了好大劲阻止了学生们的畅所欲言,使课堂教学秩序走到正途上来,一节课下来,感觉很疲劳,可是课堂效果却不尽人意。
反思这节课,感觉还要在如何吸引学生的注意力,激发学生的兴趣方面下些功夫,另外课堂组织能力也很重要。第二次是给三年级的学生上课,上了课才知道事先准备的教学内容学生已经学过了,怎么办呢,只好临时换课题,忙忙乱乱的一节课下来,感觉比上次课效果好些,但还是不尽如人意,在对学生和教材的把握上还不是很好。 第三次是给五年级的学生上课,明显的感觉学生在课堂纪律,学习能力方面都要好于小学低年级,对**的感知,理解,表现和创造都很到位,一节课下来,教学任务基本完成,我事先预期的目标基本上都达到了,这也让我多少有了一些成就感,也给自己添了很多自信。
最难忘的是在见习阶段上的最后一节汇报课,那节课我做了充分的准备,不但搜集了很多材料,认真备课,还准备了精美的课件,我想最后的结果并不重要,只要我尽力了,努力了,并且在这个过程中让自己得到提高,取得进步,了解自己在哪些方面还有待提高就可以了。有这样一句话:我听过的,我会忘记,我看过的,我会记得,我做过的,我才真正的理解。
现在我更深刻的理解了这句话。
培训实习我们还是在龙山小学,所不同的是我们都被分进了各个教研组,学校考虑到在教研组中更方便大家互相交流,有问题可以随时向各位老师请教,也更有利于我们业务能力的进一步提高。在这个阶段,我每天认真备课,精心设计,尝试着把所学的理论、经验用于其中。期间我的指导老师石维菊老师给了我很多的帮助。
指导我上好每一节课,告诉我在给学生每一次聆听歌曲的时候都要事先设置一个问题,让学生带着问题去学习,让学生有事情可干,这样学习起来才能不盲目,而且设置的问题要适合学生的认知水平,这样一步一步你的教学目标就达成了。通过这段时间的学习 ,使我对小学**教学有了一更深刻的认识 ,意识到教师必须学习新课程标准,接受一些新的教育理念,转变以往的教育理念,特别是从以往的“教师中心论”的观点中走出来。 现代教育的理念,强调学生的学,以学生为本,要从持续发展、终身教育的视角去考虑问题,所以不仅是以学生为本,还要强调其发展,始终以“学生发展为本”。
在教学中,要注意引导学生在**课上去感悟,调动学生的眼、耳、口等感官,在**课上唱歌、跳舞,或是玩**游戏,充分调动学生学***的积极性,尽量让学生在**课上学得开心,玩得高兴,感受**的美,通过唱歌和游戏创造美,让学生对**课、对**产生浓厚的兴趣,愿意上**课,愿意接受**熏陶。小学**教学是基础教育、普通公民教育,它有别于专业**教育。因此,面向全体学生实施素质教育乃是小学**教育的理想价值观。
因此课堂必须面向全体学生,包括那些对**并不敏感或兴趣不浓的学生,使每一个学生都能从中受益,都能得到发挥潜能的机会,也都能从中得到生活的乐趣和美的享受。 提倡以学生为中心,以参与艺术实践和探索研究为手段,以培养学生创新、实践能力为目标的新型教学模式。
三个月的时间转迅即逝,在这段时间里我努力学习着怎样做好一个小学**老师,回首这段时间,感觉收获很多,相信自己在新的工作岗位中可以做的更好。
小学教师个人校本培训总结
导语 教师培训已成为提高教师素质,促进教师专业发展的重要手段,中小学教师培训存在诸多问题,需要不断加强培训工作。以下是为大家准备的小学教师个人校本培训总结,希望对大家有帮助。为了全面贯彻市中小学教师培训工作会议精神,认真落实 区师资队伍建设规划 加强我校教师队伍建设,促进我校教师专业化发展,确保我校...
小学教师个人校本培训总结
课堂,走进课改 是课程改革的重头戏,重识课堂,课堂,研究课堂,变革课堂 是关注课堂的基本方法。决定课堂命运的是一线教师的专业化素质。当前的难题,既不可能全面引进,也不可能全面更换,只能从现有的初中语文教师队伍经培训 学习 交流 提初后演化而来。首先,通过远程网络培训使广大一线教师认清初中课程改革的形...
小学教师校本培训个人总结
总结就是把一个时段的学习 工作或其完成情况进行一次全面系统的总结,它可以帮助我们有寻找学习和工作中的规律,我想我们需要写一份总结了吧。那么我们该怎么去写总结呢?下面是作者收集整理的小学教师校本培训个人总结,希望对大家有所帮助。小学教师校本培训个人总结1 各种思想 技能等的学习对个人的提高帮助尤为突出...