小学语文教研工作计划三篇。
小学语文教研作业方案（1）
一、教导思维：
以课程变革试验为关键，坚持教研作业思路的连续性，杰出教研作业的先导性，强化教研活动的针对性，加大讲堂教育变革的力度，拓展小学语文教育变革的范畴，加速小学语文教师队伍生长速度和小学语文教育质量的全面进步。牢固建立为学生效劳的思维，进步效劳才能。
二、作业方针：
1、讲堂教育：以讲堂教育研讨和日常教育作业的展开为渠道，厚实有用地展开语文教育作业，使各项作业落到实处，收到实效；
2、惯例教育：展开“十个一”活动，促进教师专业化展开，加强和完善教育惯例查看，深化有用地展开教育惯例作业，实在进步备课、上课、修改作业、课后教导、查核五个环节的。
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作业质量。3、要点年级段：结合当时的语文教育变革以及我校语文教育质量中所呈现的问题，抓要点段，要点年级，尽力改造教育中最杰出的问题；
4、学日子动：展开五光十色的活动，进步学生的语文素质。展开师生同读书活动，组织阅览比赛、古诗文背诵，一年级拼音过关、手抄报等各项校级活动，进步学生语文素质的一起，堆集效果。
环绕校园“国学吟诵”这一特征，展开古诗文背诵大比拼活动。
三、具体措施：
1、持续组织全组教师学习、实践《语文课程标准》，加强对课程标准的根本理念，课程方针，内容标准，施行主张等内容的认知、了解和使用。建立先进的语文课程理念。要点是处理好语文学科东西性和人文性的联系，完成三维方针的交融，倡议自主、协作、探求的学习办法。
2、持续抓好教材训练作业。在积极参加区市各种教材训练活动基础上，各备课组要仔细组织再学习，进行内化、反思。
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3、持续履行一人一堂公开课准则，仔细组织听课、评课，做好讲堂即时教导，促进讲堂教育研讨，促进教师的展开。
4、加强教研**编撰作业。以有用教育为主题，各年级依据年段实践特征进行专题研讨，写好有质量的经历**，多写实践中有自己考虑、做法的文章，加强对讲堂教育行为的反思，一起仔细编撰教育反思。
5、环绕校园“国学吟诵”这一特征，展开古诗文背诵大比拼活动。使用早读时刻和课前五分钟，有方案的背诵《新课标》里小学生必背古诗，一起有所拓展。
6、各班在本学期中都要有方案地举办语文综合性学习活动，如：中高年级的手抄报，低年级的日子识字等，把语文学习延伸到课外、社会。
7、执行各项语文惯例作业，使校园语文教育作业厚实有用。做好“六仔细”的查看记载。仔细备课、仔细上课、仔细修改作业、仔细做好课后教导、仔细写好课后反思、仔细做好单元测验质量剖析。
标准学生作业及修改要求。组内进行四次定时和一次不定时的查看，并做到查看有记载，有反应，发现。
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长处及时表彰，发现问题仔细及时处理。
四、活动组织第一周。
团体备课，了解教材，了解自己所带班级的状况，上好第一堂课的演练、讨论。第二周。
第一周教育的优缺点讨论，家校交流的话术，并列出处理方案。第三周。
特征课试讲演练并记载第四周。
教育技术讨论剖析。
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第五周。阅览教育剖析，总结办法，了解战略，掌握考试趋向第六周。
怎么进步学生学习爱好讨论，讲堂多样化研讨第七周。
期中测验题的命题，试卷分析第八周。
魏书生、窦桂梅作文教育****第九周。
作文教育研讨并拟定出战略第十周。
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后半期方针建立。
第十一周。教师水平测验(考试为主)
第十二周。爱好语文试卷命题，周末比赛，各教师自行组织。
第十三周。优秀学生状况体现及学习态度共享，中差生问题提出及处理。
第十四周。期末复习方案。
第十五周。教育心得总结，拟定下半期教研方案。
小学语文教研作业方案（2）
为了我校语文教育能取得效果，能给学生以协助，为我校语文教师能充沛的发挥自己的教育才能，使学生、教师能调和高兴的学习，依据校园教育部对语文教育的有关指示，再结合咱们语文组作业实践，特制订本方案：一、教导思维。
本学期我校语文教研组本着以教师为主体，以问题为动力，以学生为载体。以全面进步教育质量为方针，以进步学生学习爱好为主，充沛发挥教研组，研讨、教导、效劳的功能。要点讨论作文阅览教育模。
小学语文教研工作计划
二 努力提高课堂教学质量。1.一 二年级抓好组织教学，规范组织教学。只有规范了组织教学，学生才能够专心致志地听讲 学习。2.课堂上坚持 精讲 互动 高效的原则，通过举办不同层面的课堂教学展示研讨活动，多评议切磋，多交流碰撞，在活动中发现 研究 解决所遇问题。要切实转变学生学习方式，将充分的自主学习，...
小学语文教研工作计划
篇一 小学语文教研工作计划 本年度，县教研室语文教研工作继续推行以课改为中心，以素质教育为突破口，努力提高教师业务教学水平。加强语文教师的语言能力考核，加强培训力度，力争我县语文教学水平有质的提升。主要工作 一 加强业务学习，不断提升自身的业务能力及教学指导水平。继续对课程标准进行深入解读，深入研究...
小学语文教研工作计划
2006 2007学年度第一学期 一 工作思路 坚持以深化课程改革为中心，以课题研究为抓手，以教师队伍建设为根本，以基地建设为示范，以教学建议 常规 为规范来整体推进学科发展，力争使我市小语学科的各项工作更趋规范 科学 高效。二 主要工作 一 加强理论学习，转变教学观念 1 认真研读学科课程标准，组...