信息技术复习计划。达。旗。
第。八。中。学。
信息技术初三组。
信息技术复习计划。
首先分析一下这届学生的学情。这届是从“杜郎口”学习回来的第一届学生，我们都觉得较以前带的那几届学生在纪律这块要好的多，有了好的管理，学生能听的进去，这就是一个好的前提，对带好这届都很有信心。
我们的复习安排如下：
开学第一个周让同学们用了一下在放假之前就用过两周的中考模拟系统，这个系统是我们手上现在最接近中考题型的资源，用这个模拟系统主要目的是：让同学们了解一下中考题和我们平时练习题的难度不同，但题型、内容基本相同，增强他们学习的自信心。还有就是用这个系统来发现自己在平时操作中的问题，及时改正。
为什么第一周用？主要是帮助同学们唤醒忘却的记忆，模拟系统可以知道对错，可以评分，比平时用的练习库要简单，为第二周开始的知识块复习做准备。
第二周—第七周根据我们的授课安排我们计划先复习powerpoint，中间有一周十一放假共计六周，每复习两节课，考一节课试，第一次考发现问题，第二次考突破难点。
第八周—第九周两周复习winxp系统操作，这块学生相对较好理解，问题是最少的一块，但也有个别看不清“i”和“l”的，分不清“u”和“v”的，需特别说明一下，一周复习一周考试，强调易错点，让学生学会检查。
第十周—第十八周复习考试模块中的难点内容：word文字处理这块，第十周、十一周基础，第十二周考试，发现问题。第十三周、十四周还是基础，第十五周再考试，让学生感觉掌握程度怎么样。
第十六周、十七周开始是难点突破，易错点解析等，第十八周再考试。
第十九周：全部复习完后，做一个大致的回放，将还是老容易出错的知识点，再强调一下，利用20分钟，最后一次考试。
分析了一下主要存在的问题就是：班里有部分学生不认真对待。初三了，上课没感觉到像以前所带年级的那种紧迫性，仍然是懒的动。
成绩好一点的学生不着急，感觉胸有成竹，实际中考毕竟不同于平时练习，它里面有新题、有变化、会加大难度，不停地提醒、督促效果不大。成绩不好的学生，更不着急，有学生在记入月考成绩的考试中，懒得输入所要求的字，问：“字也不会输吗？
” 不‘待’要，马上到时间呀！”在等着时间到，不去动手。实际上这还是好一些的学生，更有的学生打开看一下、浏览一下，把看着见过的、会的做一下，10分钟不到交卷。
根本不深入的想一下：也许还有些题，我会做但没去做。还有些题，我不会做，但我的想办法掌握它。
另外一部分入门难，理解不了的学生，较笨，实际这部分学生根本不是问题，只要有想学的这种心理，集中地辅导两节课，成绩就会上来。最令我头疼地还是中间的这一部分学生，也是写这个计划的最大一部分主因，希望领导们、班主任们、老师们能帮助我们，看怎样去对待这部分学生，怎样辅导，怎样改进我的教学方法，能使得这部分同学的成绩提起来。
以上就是我们的一些想法、做法，也有好多的困惑、难处。请领导们、班主任们、老师们帮助、支持。还要请这几个班的班主任及分管领导多给点关注，共同搞好这科的成绩。谢谢了。
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