本期我新任一年级一班的班主任，看到孩子们天真的脸庞和那一双双对知识渴求的目光时，我就爱上了他们。一年级学生是一张洁白无瑕的纸，小学阶段是人的成长起步阶段，良好的班风是学生各种良好的习惯养成的基础，有了良好的班风才能有好的学风。为此，根据本班情况制定计划如下：
一、指导思想：
以“****”重要思想和十六届六中全会精神为指导，认真学习贯彻党的教育方针从学校教育工作要点和本班学生思想实际出发，“以人为本，以构建和谐校园”为宗旨，以培养少年儿童创新精神和实践能力为核心内容，全面推进素质教育。以狠抓学生的养成教育、社会公德和家庭美德教育为主线，以少先队活动为载体，开展丰富多彩的教育活动，加强班级小干部的思想品德教育和管理能力的培养，抓好班级管理，提高学生综合素质，努力把校内外教育与学生的良好行为习惯的养成教育结合起来，全面提高教育教学质量，建立一个团结、活泼、勤奋、创优的班集体。
二、班队学情分析。
我一（1）班共有学生51名，其中男生 29人，女生22人。经过一周的观察，我已了解到本班的学生大部分智力较好，活泼可爱，对老师有礼貌。但这些学生刚刚入小学，对学校、老师、同学都感到很陌生，对一切都充满新鲜感。
回顾开学后近十天小朋友的表现，结合整个班级情况，总结了以下几个方面。
1、整体精神面貌有进步。
一年级小朋友就像一棵棵嫩芽，生机勃勃。活泼、可爱是他们最大的特点。开学以来，可以看到精神面貌的变化是挺大的。
刚刚入学的时候是杂乱无章，站，站不好，坐，坐不住，停，停不下，跑，满场跑。现在这种状况改变了许多。集会的时候，也能排着基本整齐的队伍，较为安静地听；升旗唱国歌的时候，尽管不会唱，但是小朋友通过自己的努力，能断断续续地唱下来，而且声音非常嘹亮。
所以说，整体的精神面貌还是可嘉的。
2、排队意识有所增强。
刚开学的时候，小朋友排队闹哄哄的，这个刚站好，那个又动了，前面刚停下，后面有活络了，小嘴巴叽叽喳喳，还要配上舞蹈动作。排队前进的时候呢，往往是左边小朋友拉着右边小朋友走出队伍去溜达一圈再回来。所以开学一个周，班主任声音哑掉了。
付出的努力没有白费，看着小朋友的队伍渐渐整齐，还是挺高兴的。放学、上**、美术、体育课能自觉地在教室外面去等候排队，说明进步还是挺大的。
3、 休息不够文明。
表现在课间休息不够文明。下课时追逐打闹，不安全，不安静，哪怕只有几分钟时间也要下楼到操场玩耍，有的还解下绿领巾做游戏。
4、班级意识不够。
现在多是独生子女，以孩子为中心。 小朋友总以自我为中心，特别喜欢打小报告，不会宽容体谅别人，更不会想着整个班级，碰到问题去想办法解决。比如碰到看到两个小朋友因为一件小事吵架了，其他小朋友不会先想办法劝架，而是先跑去报告老师，谁和谁吵架了。
这其实就是班级意识的缺失。俗话说“家丑不可外扬”，而此时是“班丑不可外扬”。那怎样才能让“班丑”不外扬呢？
不是蒙着、掩着，不是不理不睬，而是上前拉开他们，使吵架的小朋友和解，再去报告老师这过程。班级意识的培养需要我们老师、家长、小朋友的共同努力。
5、劳动、卫生保持意识不够。
早上来到学校，孩子们不能自觉地打扫教室卫生，常常是老师叫谁谁就做，老师叫做什么就做什么，这也跟家长对孩子的溺爱有关，没有养成爱劳动的好习惯。平时也补注意对清洁卫生的保持，垃圾随手扔，更没有弯腰拾垃圾的美德。
6、上课纪律需不断加强。
一年级小朋友活泼好动，集中注意力时间短。上课时候也不例外。画画的、玩弄文具的、转来转去的小朋友每天都有。
面对这么多的问题，我们觉得接下来要做的工作还是挺多的，本学期，我将针对刚入学儿童存在的问题，在入学教育、常规管理、安全教育、心理健康教育等方面常抓不懈，为了让班级充满活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的发展，也为了使新学期班级上能有更新的气息，特制定计划如下。
三、目标任务。
1、长期目标：形成具有积极、团结、向上的班风；努力，好学，坚持不懈的学风。争取被评为文明班级。
中期目标：学会听课，不逃学，认真完成作业，养成良好的学习习惯。
近期目标；认识自己的不足，改掉坏毛病，热爱班集体，遵守班规班纪。
2、建立健全一支强而有力的班队干部机制，协助老师抓好班级管理工作，充分发挥班干部的作用。
3、以爱国主义为龙头，对学生进行爱国主义、集体主义、社会主义的思想教育，从大事着眼、小处着手，从做人与做事的角度，通过落实《小学生行为规范》、《小学生守则》，努力把基本的做人与做事的道理转化为少年儿童的内在品质，培养学生爱自然、爱他人、爱自己的情感，从小做个好公民。
4 、加强日常行为习惯的检查，监督同学间团结友爱不打架骂人；推广礼貌用语与普通话，“对不起、您好、谢谢、没关系、老师好、同学们好”是师生、学生之间交流的主题字汇。把礼仪带进校园、把微笑带给同学、把孝敬带给长辈、把谦让带向社会。
4、开展红领巾护绿行动。教育队员爱护花草树木，有组织地安排学生定期清除护绿区内的杂草、杂物，为校园绿化出力，让我们的校园更加生机盎然。
5、全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气；培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。从守纪律、站好队、做好操、扫好地、讲卫生、有礼貌等基础行为入手，狠抓常规管理，培养学生良好的行为习惯、学习习惯和生活习惯，逐步使学生从"要我这样做"转变为"我应该这样做"，使良好的行为习惯内化为学生的自觉行动。
6、贯彻《小学生守则》、《规范》、《小学生文明礼貌行为要求》，能记得它们的内容，并自觉按内容约束自己，贯彻《公民道德实施纲要》，积极开展“在家做好孩子、在校做好学生、在社会做好公民”评选活动，培养少年儿童的道德观念和社会责任感，并用实际行动争做“新三好”。
7、以丰富多彩的教育活动和社会活动”形式，培养学生良好的学习习惯、生活习惯和思想品德，提高队员动手动脑能力，让队员体验角色，体验快乐，体验成功，学会生活，学会交往，学会做人，争创文明班级。
8、培养学生的创新精神和创新能力作为素质教育的重点，给孩子们提供一片广阔的天空，培养队员的综合实践能力，让他们成为学习的主人，使他们的个性得到充分发展，让孩子们在一种健康、愉悦的环境中学会学习，学会生活。
9、组织学生参加学校的各种活动，使之成为一个“竞争、团结、自主、向上”的优秀班集体，开展丰富多彩的班队活动，在活动中培养学生的组织、管理才能，增强主人翁意识和竞争意识。
10、加强安全教育，提高自我保护能力。
11、为规范养成教育是班队工作的基础工程，要坚持不懈地抓实抓好。养成教育要着重从生活自理、家务劳动、生活俭朴、吃苦磨练和孝敬父母、尊敬老师、友爱同学等最基础的规范做起，贯穿于队员日常生活、学习、游玩、待人接物等各个方面。帮助学生逐渐养成良好的学习生活习惯。
12、做强特色教育。牢固树立“让每个孩子在学习中得到幸福”的理念，努力克服困难，按照课内打基础，课外谋发展的思路，进一步落实艺术教育课程，积极动员、督促学生参加艺术兴趣活动，不断强化本班特色教育，提高学生各方面的能力。
四、实施策略。
一）、行为规范教育：
好习惯是公民道德的根基，是受用终身的，好习惯是成功的诀窍，要从小处着眼，重在练，光说不练不是养成教育，须在知、情、意、行四个方面同时下工夫，重在养成，使他们的行为由被动的变为主动的，进而变为自动的。
1、组织学生学习《小学生守则》、《规范》，到能自觉遵守，教师要适时总结、表扬。
2、 充分发挥行为规范示范员的表率作用，做到以班干部带头，全班同学学习的氛围。
3、 用班会、晨会进行常规教育，抓好纪律、礼貌、劳动、学习等方面的常规，使行为规范训练经常化、规范化。
4、 班级开展“成长树”的活动。
上课认真，受到老师表扬就能得到一张“小星星”， 每次认真做好值日能得到一张“小星星”，平时做好事也能得到一张“小星星”。五张“小星星”就可以换一个“亮星星”，并贴在评比栏上，5颗亮星星就可以将自己的**贴在“成长树“上。**上树是奋斗目标的过程，也是有计划的准备过程。
5、做到“三管住”，即：管住自己的口，不随地吐痰：管住自己的手，不乱扔垃圾；管住自己的脚，不随便奔跑；“三个随手”：
随手关电灯、随手关水龙头、随手捡拾垃圾；“三个轻”：轻声说话、轻轻走路、轻关门窗。
6、学生每天上学应佩带好红领巾和校牌，由卫生委员负责检查，红领巾是否整洁，校牌是否规范，并做好记载。对不合格者给于批评，督促其及时更换，二）、加强思想品德教育。
1、教育学生尊重老师，好好学习，用实际行动报答老师，做老师的小帮手。
2、一步贯彻《公民道德建设实施纲要》，广泛开展“中小学弘扬和培育民族精神”活动，九日二十日是公民道德建设宣传日，用实际行动贯彻《公民道德建设实施纲要》，做一个合格小公民。
3纪念建队61周年之际，中队召开以“祖国发展我成长”主题班队会，做到“六知四会”，“六知”：知队名、队旗、红领巾、队礼、领导者、队的作风；“四会”：会系红领巾、会行队礼、会唱队歌、会呼号。
认真做好中小队干部选举任命工作。向学生普及入队前少先队基础知识，要求学生做到“六知四会”。举行一年级新队员入队宣誓仪式。
4培养学生的集体荣誉感。教育学生爱集体，懂得在集体活动中自觉维护集体利益，积极主动为集体做好事，珍惜集体荣誉，力争在所有集体竞赛中取得好名次。不做任何有损班级、学校声誉的事。
5加强心理教育，针对学生中存在娇气、任性、自私等心理素质问题。抓好学生的心理健康教育。出现问题多进行个别谈话、个别引导，发现学生的优点及时表扬，有缺点及时引导，培养他们乐观开朗、积极进取、不怕挫折的健康心态。
三）加强班队基础建设，充分发挥教育功能
1、 加强班队建设。班队建设是学校精神文明的缩影。抓好每周一次的班队活动课，必须切实上好班队活动课，组织和开展生动活泼的班队活动，定期举办中队主题活动。
增强班队集体的凝聚力、战斗力，促进文明班风的形成。
2、抓好班队小干部的培养工作。不管是值日生、小组长还是班队干部，都让全班学生轮流担任，并在轮流的过程中开展竞赛，选拔其中履行职责特别优秀的孩子加以表彰，使每一个学生都得到锻炼，具有相应的组织能力。
3、加强对小干部的培养。加强对队干部的教育和培训。设立更多类型的队干部服务岗位，实行民主选举和队干部轮换相结合的小干部任职制度，并加强对他们的思想教育、技能培训。
一年级班队工作计划
年度发展目标 1 落实一日常规，培养学生良好的行为习惯 2 帮助学生树立明确的学习目的，形成良好的学习风气 3 培养学生健康的心理取向 心胸宽广，乐观自信。4 逐步形成守纪 进取 勤奋的班风，构建一个团结向上的集体。学情分析 本班有学生44人，其中男生20人，女生24人。由于一年级学生年龄小，因此他...
一年级班队工作计划
本期我进入了新的学校，担任一年级的班主任，工作岗位是新的，学生们也是刚进入学校的孩子，所以感觉工作任务的艰巨，虽然如此，我还是有信心做好班主任工作。为了让孩子们有更好的学习和生活习惯，为了让班级充满活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的发展，特制定班主任计划如下 一 班级情况分析...
一年级班队工作计划
本期我进入了新的学校，担任一年级的班主任，工作岗位是新的，学生们也是刚进入学校的孩子，所以感觉工作任务的艰巨，虽然如此，我还是有信心做好班主任工作。为了让孩子们有更好的学习和生活习惯，为了让班级充满活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的发展，特制定班主任计划如下 一 班级情况分析...