经纬**点及应用（片段）
授课教师：党东利【教学主题】
经纬网概念，球体上方位及对称点求法。
课标要求】了解经纬网的概念，掌握如何利用经纬网确定地理坐。
标，学会确定不同类型经纬网图中两点相对方位。
学情分析】学生基础薄弱，这部分内容基本不了解。
教学过程】教学内容。
经纬网概念。
利用经纬网确定地理坐标，寻找对称。
点。教师活动利用地球仪认识经。
学生活动。设计思想。
核心素养）教学手段地球仪展示。
注意观察地识记地理学基。
球仪，自己本概念，基本法，比较法，原理。
讨论法多**辅助法，关系法概括分析问题法。
线和纬线，思考后小组引导学生观察经线和纬线特点。
讨论经纬线特点。
1.利用ppt学生根据引导学生学会在球面判读地。
地球仪和老师的指导学。
会正确书写培养和提升学。
生空间思维能力，正确认识。
理坐标，然经纬度。后教会学。
生正确书点状地理事物的能力，提高。
写经纬度。2.地球仪讲述球面上对称点的三种类型。
小组讨论完学生综合思维互动**成并展示1.关于赤道对称的两点2.关于地轴对称的两点3.关于地心对称的两点。
能力。法，比较分析法。
确定不同类利用ppt型经纬网图讲述球面中两点相对上判断方方位。
在老师的引培养学生的空讲授法，读导下完成这间思维能力，图分析法，部分内容，提升学生的综总结概括法得出结论。
合思维能力。
向的原理及方法。
教学评价】本节课采用多**辅助教学，利用地球仪容易激发学生方式与手段的学习兴趣，使学生可以很直观的了解地球仪上经纬线。
的特点，掌握在球体上如何确定一个地点的位置及相对方向。整体上通过学习提高了学生的空间思维能力和互动**学习的能力。
地理模块三完整正确答案
模块三 题答案是错误的！分享式课型需要。选择一项 a.充分发挥好教师的指导作用。b.充分发挥好学生的主体作用。c.与社会成员分享交流。d.让师生共同全程参与整个教学过程。题目2题干。目标引探式课型组成部分不包括。选择一项 a.设立目标 b.学生引导 c.学生 d.教师引导 题目3不正确。获得1分中的...
正确评价美术作业
正确评价美术作业正确评价美术作业。教育叙事研究报告 二年级的美术课，在快要下课时我把学生上次的美术作业发了下去，男孩子小浩端坐在自己的位置上，垂头丧气，我过去看了一下他的作业，一个鲜红的 差 映入眼帘。当与我的目光相遇时，他忐忑不安的心情溢于言表。像这样的孩子每个班级都存在，我也尝试过惩罚他们，却破...
获得正确成本信息的作业成本法
产品成本是企业制定 和取舍产品的关键因子，合理的成本核算方法，对企业发展起着不可替代的作用。目前，传统的成本核算方法将产品的成本分为直接材料 直接人工及制造费用。在分配制造费用时，按耗用工时或材料成本的多少来分配，不考虑不同产品制造过程中的难易程度。这在当今自动化 智能化时代，生产工人工资等直接成本...