中南大学高等工程数学作业

发布 2022-07-01 11:57:28 阅读 1172

central south university

课程:高等工程数学。

专业: 姓名:

学号: 目录。

1、非线性方程求根2

2、线性方程组的数值解法3

3、回归分析5

4、估计与检验7

5、插值于拟合算法8

6、方差分析与正交试验设计9

一、非线性方程求根。

1、问题描述。

2023年3月份某居民买房,面积86平方米,总房款36万,首付10.8万,剩余房款按揭,期限30年,每月还款1436元,问该居民向银行贷款的年利率是多少?

2、建立模型。

假设在还贷期间,货币价值稳定,还贷月利率不变,贷款总额x0,贷款期限为n个月,采取逐月等额方式偿还本息。若xk为第k个月的欠款数,a为月还贷,r为月利率。

3,算法选择。

牛顿法。4、计算流程与matlab程序。

由模型得到迭代关系式:

那么。得到月还款计算公式

由,由以上a的求解公式得到。

我们令。则问题就转化成非线性方程求根的问题令,求出r。

牛顿迭代函数的程序:

function x=newton(fname,dfname,x0,e)

if nargin<4,e=1e-4;

endx=x0;x0=x+2*e;

while abs(x0-x)>e

x0=x;x=x0-feval(fname,x0)/feval(dfname,x0);

end常识上,r应比当时活期存款月利率略高一些,我们用当时的活期存款月利率0.0198/2作为迭代初值,我们对f(r)稍作变形:

clear;

fun=inline(‘25.2*(1+r)^360/0.1436-((1+r)^360-1)/r’,’r’)

fun=inline function:

fun(r)=25.2*(1+r)^360/0.1436-((1+r)^360-1)/r

dfun=inline(‘25.2*360*(1+r)^359/0.1436-(360*(1+r)^359*r-((1+r)^360-1))/r^2)’)

r=newton(fun,dfun,0.0198/2,1e-4);

r=12*r

然后求得结果:r=

于是得出年利率5.53%。

2、线性方程组的数值解法。

1、问题描述。

在我国的某个地区有一个煤矿、一个发电厂和一条铁路。市场调查发现,煤开采价值为1元钱的煤矿资源需要0.25元电费,同时将开采的煤运到目的地需要0.

25元的铁路运费;发电厂创造1元钱的电力资源需要价值0.65元的煤,同时还需要0.05元的电费和0.

05元的运费;铁路运输获得1元钱的运费,铁路需要价值0.55元的煤资和。01元的电费。

市场调查发现,煤矿上有价值85000元的订货单,发电厂有价值36800元的订货单对于本条铁路线没有要求。请分析在这一周内煤矿、发电厂以及铁路产值各多少才能满足订单的需求以及本地区的需求。

2、建立模型。

不妨假定本周内煤矿的总产值为x1,发电厂的总产值为x2,铁路的总产值为x3。那么根据“市场调查发现,煤矿上有价值85000元的订货单,发电厂有价值36800元的订货单对于本条铁路线没有要求”可以列出如下的线性方程组:

将上式变形即可得到。

3、算法选择。

直接法(高斯消去法)

4、计算流程与matlabc程序。

系数矩阵a解方程组。

得x1=167406.8, x2=87658.1, x3=46234.6

matlab程序。

高斯消去法本题中,输入a=[1 0 0;-0.65 -1 0;-0.55 1.1 0.62875 ];

function x=delgauss(a,bb=[85000 -36800 29070];

n,m]=size(ax=delgauss(a,b)

nb=length(b即可得到结果。

x=zeros(n,1);

for k=1:n-1

for i=k+1:n

if a(k,k)= 0

return

endm=a(i,k)/a(k,k);

for j=k+1:n

a(i,j)=a(i,j)-m*a(k,j);

endb(i)=b(i)-m*b(k);

end det=det*a(k,k);

enddet=det*a(n,n);

for k=n-1:1

for j=k+1:n

b(k)=b(k)-a(k,j)*x(j);

endx(k)=b(k)/a(k,k);

end3、回归分析。

1、问题描述。

北京地区2023年至2023年用电量如下表。

用电量与年份的关系。

2、建立模型。

从图中看出呈直线关系。设直线模型为: yt=a+bt

其中yt是因变量,代表第t年北京地区的年用电量,t是自变量,从2023年开始编号,即t=1,以此类推。a,b是待计算参数。

3、算法选择。

一元线性回归。

4、计算流程及matlab程序。

该直线为 yt=0.497t + 4.16

模型检验:采用t检验法,原假设h0:b=0,若h0被拒绝,说明y与t之间显著存**性关系。拒绝域; 取显著性水平。

查表求得。从而得到,故拒绝h0,即y与t之间显著地存**性关系。

采用直线拟合,在matlab中输入程序:

x=1:1:5

y=[4.6761,5.1318,5.7054,6.1157,6.6701]

a=polyfit(x,y,1)

z=polyval(a,x)

polt(x,y,’k*’,x,z,’b’)

即可求得a,b。

4、估计与检验。

1、问题描述。

根据长期资料的积累,某维尼龙厂生产的纤度服从正态分布,它的方差为0.0482。某日随机地抽取5根纤维测得其纤度为1.

32,1.55,1.36,1.

40,1.44,问该日生产的维尼龙纤度的方差有没有显著变化()?

2、建立模型。

该问题只出现了一个正态总体,且方差是已知的,所以我们采取的统计量为卡方分布。

3、算法选择。

假设检验。4、计算流程及matlab程序。

假设 采用卡方分布,对于α=0.1,n=5,其拒绝域为。

查表得 由,从而样本观测值落入拒绝域中,拒绝,接受,即该日生产的维尼龙纤度的方差发生了显著地变化。

matlab程序:

function [h,sig] =x2test2(x,sigma,alpha,tail)

n =length(x);xbar =mean(x);

m,v] =chi2stat(n-1);

xx =(n-1)*v/sigma^2;

if tail = 0

x1 = chi2inv(1-alpha/2,n-1);x2 = chi2inv(alpha/2,n-1);

sig = 2*(1-normcdf(abs(xx)))

if xx>=x1&xx h = 0;

elseh =1;

endend

利用上面的函数,输入命令:

x = 1.32,1.55,1.36,1.40,1.44];

p,sig] =x2test2(x,0.048,0.1,0)

得到运行结果:p = 1; sig = 0.

因此认为该日生产的维尼龙纤度与往日的方差0.0482有显著差异。

5、插值与拟合算法。

1、问题描述。

在公路建设过程中,需要大量水泥。据估计,某地修道路用水泥情况如下,请问修2.3km道路需多少水泥。

2、建立模型。

把“长度”作为x轴,水泥量为y轴,可得到一系列散点:(1,2)、(2,4)、(3,6)(4,8)、(5,10),我们可以用插值法来求x=2.3时y的值。

3、算法选择。

拉格朗日插值多项式。

4、计算流程与matlab程序。

由于2.3在2与之间,故取节点,相应的有,于是,有线性插值公式可得。

用线性求值求得。

functions = larange(x,y,x0)

nx = length(x);

ny = length(y);

if nx ~=ny

waming

return;

endm = length (x0);

for i = 1:m

t = 0.0;

for j = 1:nx

u = 1.0;

for k = 1: nx

if k~= j

u =j * x0(i)-x(k))/x(j)-(k));

end end

s(i) =t;

endreturn

利用上面的函数,进行lagrange插值运算。

x = 1, 2, 3, 4, 5];

y = 2, 4, 6, 8, 10];

lagrnge (x, y, 2.3)

求得4.6000

6、方差分析与正交试验设计。

1、问题描述。

一位教师想要检查3种不同的教学方法的效果,为此随机选取水平相当地15位学生。把他们分成3组,每组5人,每一组用一种方法教学,一段时间以后,这位教师给15位同学进行统考,成绩见下表。问这3种教学方法的效果有没有显著差异。

考研数学 中南大学2023年高等代数考研试题

中南大学。2010年硕士研究生入学考试试题a 42183 考试科目 及名称 883 高等代数 1.12分 设,是整系数多项式,且是本原的 即的所有系数没有的公因子 如果,其中是有理系数多项式,证明 一定是整系数的。2.12分 设 求行列式的值。3.14分 设 e为单位矩阵。记。为a的特征值 证明 若...

中南大学工程训练报告

工厂供电 课程设计。任务题目 某自来水厂供电系统设计 学院 信息科学与工程学院 专业班级 自动化0801班 学号0909 姓名钟彦达 指导老师杨明安 完成日期 2011年7月10日 众所周知,电能是现代工业生产的主要能源和动力。电能既易于由其它形式的能量转换而来,又易于转换为其它形式的能量以 用 电...

高等工程应用数学作业

高等工程应用数学 习题。习题一 已知 利用扩张原理求 近似于1 近似于6 近似于8 近似于13 的相应模糊隶属度?解 设 近似于1 近似于5 近似于6 近似于8 近似于13 习题二 若扩张原理为公式 a b c d 试用公式 a b c d 分别对试题一进行运算,并分析结果。公式 d 即为试题一中所...