知识储备。
1.断路(也叫开路):开关未闭合，或导线断裂、接头松脱，致使电路在某处断开，叫断路。电路断路产生的结果是电路不通，直接表现出来的现象主要有：
1)用电器不工作。
2)电流表无示数。
3)电压表与断点之外的任一用电器并联，示数均为零。
4)电压表与断点的两端并联，示数接近电源电压。
5)在家庭电路中，断点的一端能使测电笔氖管发光，另一端不能使测电笔氖管发光。
2.短路：短路分两种情况：(1)导线不经过用电器直接跟电源两极连接的电路，叫电源短路，如图zt4-1所示。
图zt4-1
(2)用导线把用电器两端直接连接起来的电路，叫用电器短路或局部短路(这种情况只发生在串联电路中，如发生在并联电路中则是电源短路),如图zt4-2所示。
图zt4-2
电路短路时直接表现出来的现象主要有：
1)发生电源短路时，电源和导线会因为发热过多而被烧坏；在家庭电路中会导致干路中的空气开关跳闸或保险丝熔断，故短路时任意点均不能使测电笔氖管发光。
2)发生局部短路时：
被短路的灯泡不亮，未被短路的灯泡仍亮。
电流表有示数。
电压表与被短路的用电器并联时示数为零，与未被短路的用电器并联时示数不为零。
3.其他电路故障。
1)电表指针左右摆动，故障为电路某处接触不良；闭合开关后，电表出现向零刻度左边摆动的现象，说明电表的正、负接线柱接反了；电表指针偏转角度过大，说明电表量程选小了。
2)电流表示数突然变大，灯泡变亮，说明电路**现了短路；电流表示数突然变为零，灯熄灭，说明电路**现了断路。
重点突破。类型一用电压表判断电路故障。
电路故障分析方法：①排除法；②推理法。
1 [2018·长沙] 小明同学在“**串联电路电压规律”的实验中，按如图zt4-3所示的电路图连接实物图。闭合开关s,发现灯l1和l2都不亮，排除接触不良的因素后，小明用电压表逐一与元件并联，以查找故障，测量得出uab=0,ubc=0,ucd=6 v,uad=6 v,如果电路只有一处故障，则故障可能为 (
图zt4-3
断路。短路。
断路。短路。
2 如图zt4-4所示，闭合开关后，无论如何移动滑片p,小灯泡始终不亮，已知导线及各处连接完好。为查找故障，开关闭合后，用电压表测得三次两接线柱间的电压如下表所示，则 (
图zt4-4
a.只可能是小灯泡发生短路故障。
b.只可能是小灯泡发生断路故障。
c.还需测得h、g间电压，才能判定滑动变阻器是否发生断路故障。
d.还需测得g、b间电压，才能判定滑动变阻器是否发生断路故障。
3 [2017·济宁] 两个相同的小灯泡串联起来接入电路中，正常工作。如果其中一只灯泡发生了断路，另一只灯泡也不能工作。用一根导线或电压表与其中一只小灯泡并联，就能检测出发生断路的小灯泡。
你认为用 (选填“导线”或“电压表”)检测更好些，理由是。
类型二用导线(或电流表)判断电路故障。
4 如图zt4-5所示，开关s闭合后灯不亮，为了检查图中电路故障，现用一根导线进行判断，当导线连接b、c时，灯不亮；当导线连接c、d时，灯也不亮；当导线连接d、e时，灯亮了。则电路故障原因是 (
图zt4-5
a.电阻r断路
b.灯l断路。
同时断路。d.滑动变阻器r'断路。
5 如图zt4-6所示的电路，闭合开关时，发现电流表指针没有偏转。某同学拿一根导线去查找电路故障，他将导线并接在bc、 cd 、ed 两端时，电流表指针没有发生偏转；将导线并接在ab 两端时，发现电流表指针发生了偏转，由此可知电路故障可能是 (
图zt4-6
点断路 断路。
c.电流表短路 断路。
6 如图zt4-7所示的电路，闭合开关s,灯l1不发光，灯l2发光，电流表无示数，电压表有示数，则电路故障可能是 (
图zt4-7
短路 断路
短路 断路。
专题训练。1.[2018·怀化] 如图zt4-8所示，开关闭合，两个灯泡都不发光，电流表指针几乎不动，而电压表指针有明显偏转，该电路故障可能是 (
a.电流表断路，并且灯泡l1、l2灯丝断了。
b.灯泡l1灯丝断了。
c.灯泡l2短路。
d.灯泡l1短路。
图zt4-8
2.在做电学实验时，有时会遇到电路元件接触不良的现象，一般要利用电压表来检测故障发生的位置。小强同学连接了如图zt4-9所示的电路，开关闭合后灯泡不亮，电流表的示数为零，此时用电压表测得a、d间电压不为零，a、c间电压为零，c、d间的电压不为零，这说明 (
图zt4-9
a.电源接线柱接触不良。
b.开关的触片或接线柱接触不良。
c.电流表接线柱接触不良。
d.灯泡灯丝断了或灯座接触不良。
3.[2017·广元] 如图zt4-10所示的电路，闭合开关s,灯泡l1、l2均不发光，且电流表和电压表指针均指在零刻度线处。现将灯泡l1和l2位置对调，其余元件位置不变，重新闭合开关s时，发现两只灯泡仍不发光，电流表指针仍然不动，但电压表的指针发生了明显偏转，依据上述信息可以判断 (
图zt4-10
a.灯泡l1的灯丝断了
b.灯泡l2的灯丝断了。
c.电源接线处松脱
d.电流表损坏了。
4.如图zt4-11所示，电源电压保持不变。开关s闭合后，灯l1和l2都正常发光，一段时间后，一盏灯突然熄灭，而电压表和电流表示数都不变，则故障原因可能是 (
图zt4-11
a.灯l1短路 b.灯l2短路。
c.灯l1断路 d.灯l2断路。
5.在如图zt4-12所示的电路中，闭合开关s,电路正常工作。一段时间后灯l熄灭，一只电表的示数变大，另一只电表的示数变小。
将两用电器位置互换后再次闭合开关s,两个电表指针均发生明显偏转。若电路中只有一处故障，且只发生在灯l或电阻r上，则 (
图zt4-12
a.灯l短路 b.灯l断路。
c.电阻r断路 d.电阻r短路。
6.在如图zt4-13所示的电路中，电源电压不变，闭合开关s,电路正常工作一段时间后，发现其中一个电压表示数变大，则 (
图zt4-13
可能变亮 可能断路。
c.灯l可能断路 d.电阻r可能短路。
7.小明同学按照如图zt4-14所示的电路进行实验，当开关闭合时，下列判断正确的是 (
图zt4-14
a.灯泡l1和l2是并联的。
b.电压表测量的是灯l2两端的电压。
c.若灯l1断路，则电流表、电压表示数都为零。
d.若灯l1短路，则电流表有示数，电压表没有示数。
8.如图zt4-15所示，两个灯泡l1、l2串联，闭合开关s,l1发光、l2不发光。发生这一现象的原因，不可能的是 (
图zt4-15
a.电源电压较低 发生了断路。
发生了短路 实际功率很小。
9.如图zt4-16所示电路，当闭合开关s时，发现灯不亮，电流表、电压表均无示数。若电路故障只出现在灯l和滑动变阻器r中的一处，则下列判断正确的是 (
图zt4-16
a.灯l短路b.灯l断路。
c.滑动变阻器r短路 d.滑动变阻器r断路。
10.[2017·昆明] 如图zt4-17所示电路中，电源电压恒为6 v。闭合开关s后，发现两个小灯泡(均标有“3 v 1 w”)都不亮，用电压表测得uac=ubd=6 v,如果电路中的各段导线及连接处均无问题且故障只有一处，那么电路故障是 (须指明哪个元件出了什么故障);如果此时用电压表去测灯泡l1两端电压，则电压表的示数为 。
图zt4-17
11.图zt4-18是小明同学**“测量小灯泡电阻”时连接的实验电路，选用的小灯泡上标有“2.5 v”的字样。
图zt4-18
1)闭合开关前，发现电路中有两个元件连接错误，请指出：
2)若不改正错误，闭合开关后，将出现的现象是。
3)小明改正错误正确连接电路后，闭合开关，发现灯泡不亮，电流表示数为零，但电压表示数等于电源的电压，则出现的故障可能是 。
4)小清也利用上述器材测灯泡的电阻，正确连接电路后，闭合开关，发现灯泡不亮，电流表示数为零，电压表示数也为零，则出现的故障可能是 。
5)小华也利用上述器材测灯泡的电阻，正确连接电路后，闭合开关，发现灯泡不亮，电流表有示数，但电压表示数为零，则出现的故障可能是 。
6)甲组同学连接好最后一根导线，灯泡立即发出明亮耀眼的光并很快熄灭。检查后，发现连线正确，请你找出实验中两个操作不当之处：
7)乙组同学闭合开关后，发现小灯泡不亮，但电流表有示数。接下来应进行的操作是。
a.更换小灯泡。
b.检查电路是否断路。
c.移动滑动变阻器的滑片，观察小灯泡是否发光。
参***。重点突破。
类型一。例1 c [解析] 由电路图可知，l1与l2串联，电源电压为uad=6 v。若l1断路，则ubc约等于电源电压6 v,故a错误；若l1短路，则电路中只有l2,此时l2发光，故b错误；若l2断路，则当电压表接cd时，相当于将l1与电压表串联在电路中，由于电压表内阻远大于l1的电阻，故ucd=uad,两灯均不亮，故c正确；若l2短路，则l1发光，ucd=0,故d错误。
例2 d例3 电压表如果选择导线，可能会造成另一灯泡两端电压过高，从而烧坏灯泡。
类型二。例4 d [解析] 在串联电路中，灯不亮，有两种可能，第一：灯短路；第二：
电路中有断路。根据导线的连接现象判断，应该不是第一种故障，所以是电路中有断路。当用导线把断路处连接好后，灯就会亮，故本题是滑动变阻器r'处发生了断路。
例5 b例6 b
专题训练。[解析] 灯l与电阻r串联，电压表v测电源电压，v1测电阻r两端的电压。正常作一段时间后有一个电压表示数变大，而电源电压不变，则可判断是v1示数变大。
由此可判断：可能是灯l短路或是电阻r断路。
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