2016-2017学年高中化学无机实验专题训练。
1．(12分)pcl3可用于半导体生产的外延、扩散工序。有关物质的部分性质如下。
1) 下图是实验室制备pcl3的装置（部分仪器省略）。
向甲中通入干燥的cl2之前，需先通入一段时间co2，目的是。
实验过程中，应控制以减少pcl5的生成。
蒸馏烧瓶乙中得到的粗产品含有pocl3、pcl5等。加入黄磷加热除去pcl5后，通过填实验操作名称），即得pcl3纯品。
(2)已知： a. h3po3+h2o+i2 h3po4+2hi b．(nh4)3bo3,溶液可与hi和h3po4反应生成h3bo3 c．na2s2o3溶液可定量测定碘：
i2+2na2s2o3=na2s4o6+2nai
①测定产品中pcl3质量分数的实验如下，请补充相应的实验步骤：
步骤1：迅速移取mg产品，水解完全后在500 ml容量瓶中定容；
步骤2：从容量瓶中移取25.00 ml溶液置于碘量瓶中；
步骤3：准确加入c1 mol·l－1碘溶液v1 ml(过量)，再。
步骤4滴至终点时消耗耗c2 mol·l－1 na2s2o3溶液v2ml；
②根据上述数据，该产品中pcl3的质量分数为用含字母代数式表示）。
2．(15分)铝热反应是铝的一个重要性质，该性质用途十分广泛，不仅被用于焊接钢轨，而且还常被用于冶炼高熔点的金属如钒、铬、锰等。
某校化学兴趣小组同学，取磁性氧化铁按教材中的实验装置（如图甲）进行铝热反应，现象很壮观。取反应后的“铁块”溶于盐酸，向其中滴加kscn溶液，发现溶液变血红色。出现这种现象的原因，除了可能混有没反应完的磁性氧化铁外，还有一个原因是 。
若证明上述所得“铁块”中含有金属铝，可选择填试剂名称），所发生反应的离子方程式为。
为克服图甲的缺陷改用图乙装置进行铝热反应。取反应后的“铁块”溶于盐酸，向其中滴加kscn溶液，溶液没有出现血红色。为测定该实验所得 “铁块”的成分，实验流程如图所示。
几种氢氧化物开始沉淀和完全沉淀的ph如下表所示。
试剂a应选择试剂b应选择填序号）
a．稀盐酸 b．氧化铁 c．h2o2溶液 d．氨水 e．mgco3固体。
已知常温下fe(oh)3的ksp＝1.1×10－36，则反应ⅲ后溶液中c(fe3+)＝mol·l－1。
灼烧完全的标志是。
若最终红色粉未m的质量为12.0 g，则该“铁块”的纯度是如果对所得过滤固体直接洗涤、烘干、称量，计算“铁块”的纯度，则计算结果会填“偏大”“偏小”或“无影响”），原因是。
2016-2017学年高中化学无机实验专题训练。
参***。1．（每空2分，共12分）
(1)①排尽装置中的空气，防止生成的pcl3与空气中的o2和h2o反应。
②氯气流量。
③蒸馏。(2)①步骤3：迅速加入足量（nh4）3bo3溶液。
步骤4：立即用na2s2o3。，标准溶液回滴过量的碘，在将近终点时加入3 ml淀粉溶液。
滴至终点（溶液蓝色褪去）
②或。2．（15分）
熔融的铁被空气中氧气氧化 (2分)
氢氧化钠溶液(2分。
2al＋2oh－＋2h2o＝2alo＋3h2↑(2分)
c (1分) d (1分) 1.1×10－6 (2分)
前后两次灼烧质量相差不超过0.1g (2分) 84% 偏小(1分)
fe(oh)3在烘干过程中会有部分发生分解反应，质量变小。(2分)
《无机化学实验》教学计划
一 课程目标。无机化学实验是工业学院工业分析专业学生必修的基础课程。通过教学，应使学生 1 熟悉无机化学实验的基本知识，掌握无机化学基本操作技能 见后 2 掌握常见元素的单质和化合物的性质 制备和分离提纯方法，学会某些常数的测定方法 3 培养学生正确观察 记录 分析总结 归纳实验现象，合理处理数据，...
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