3、实践的暑假由于我的留守学生是小学一年级的学生，所以我既辅导她的语文，也辅导数学。小女孩很可爱，也很懂礼貌，她有她的学习习惯，也认真听讲。首先，我认为小学教育，首先要着重基础知识，拼音，算术，最基本的知识。
把基础打牢实为以后的学习提供扎实的基础，从而学习起来效率更高，质量更好。小学生的教育，需要耐心，细心。他们容易受外界的干扰，所以我们必须耐心教导，说服。
同时我们必须有较多的知识，这样他们才能信服我们，敬畏我们。其次，根据学生的兴趣爱好，还有特长，重点培养。有一技之长，是当今社会的需求，更容易适应社会。
有了兴趣，学生才会有学习的动力，才会学得进头脑中。小朋友是好奇的群体，喜欢奇异的东西和活动，他们也最具活力，喜欢想象，联想，好问，具有创新意识。所以我们必须因材施教，发挥他们的特长，天赋，使之成为全面型人才。
最后，我们应该对那些比较顽皮的小学生严厉管教。有些小孩因为家庭原因，比较自主，不怎么听老师的话，所以必须严格要求。小朋友喜欢热闹，喜欢贪玩，自制力不强，所以老师必须时刻提醒他们，督促他们。
小学生是祖国的花朵，是我们祖国的未来，必须好好培养。我们既要辅导他们的学习，更应该关心他们的身体健康，心理健康。我们既要教他们知识，也要教他们如何做人。
诚实守信，勇敢大方，公正公平等等。俗话说，身体是革命的本钱。有了好的身体，才能更好的学习。
有了好的认真的学习态度，才能真正的好好学习。
在这十五天关爱留守学生里，我从小朋友那儿学会了把自己该干的事一次性做完，然后再玩，这个好习惯。因为我们能够从中感受到收获的喜悦。好的习惯，是成功的敲门砖。
同时我们要快乐的学习，从学习中找快乐。古话说，书中自有**屋，书中自有颜如玉。我认为我能够解答学生的学习问题，使他们学到新的知识。
在生活上，我会照顾他们，倾听他们的心里话。尽量使自己既是他们的老师，也是他们的朋友，姐姐。从小学生们身上，我看到了纯洁，友善。
做人就要这样，认真，负责。我相信在这支教活动中我会学到很多，收获很多，与小朋友们建立起友好的关系。看到他们的进步，是我的骄傲；是我的幸福。
4、触动的暑假这是一个不平凡的暑假，一群平凡志愿者的我们，在内江市中区内锻社区留下了我们平凡的关爱留守学生的脚印。为深入学习贯彻“****”重要思想，以建设社会主义核心价值体系为根本，全面贯彻落实科学发展观，关注改革发展，让学生在服务社会、服务人民的过程中增强学生对社会的认识和对国情的了解，培养学生的社会交际、组织工作、团队协作能力和实事求是的工作作风，实现理论学习和社会实践的紧密结合，提高学生发现问题、分析问题、研究问题和解决问题的能力，在实践中磨练意志、砥励品格、奉献社会、拓展素质。经过几天的前期准备精心策划，炎热的七月，我们实践队员一行来到内锻社区，面对一双双求知若渴的眼睛，面对那一张张天真烂漫的笑脸，通过实践队员几天的艰苦努力，通过我们的活动希望引起更多的人来关心关注留守学生，为社会和谐的建设贡献我们的力量。
现将社会实践工作总结如下：
为保证暑期社会实践的质量，我们家教互联网的负责人们前期开展了每一个支队都和不同的片区取得了联系，结成了合作的大学生“暑期三下乡”家教互联网关爱留守学生服务团的对象。我们每一个社区都有一名家教互联网的干部带队，为我们小志愿者解决在帮助和关爱留守学生的过程中所出现的问题，为我们志愿者排忧解难。我们志愿者到内锻社区就和留守学生组成一对一的互帮对象，互相留对方的****，是以后的联系更加紧密，而且签订了双方的安全承诺书。
我们内锻社区小分队采取这种措施，可以更有效地帮助留守学生在短时间的学习中取得进步。由于我们社区比较偏远，我在社会实践的第四天终于迎来了我的留守学生，她是个好学的女孩，由于她是小学一年级的学生，在算术中，两位数相加，满十进一 ，她不会算。于是我教她用竖式相加的办法，从我示范演算到她独自演算，慢慢的她就学会了。
经过几天的补习后，我发现她有了不小的进步，在解题思路，反应敏捷度上都有了提高，看来我的社会实践出现了不小的成效，让我感到欣慰。关爱留守儿童的工作进行了差不多一半的时间了，慢慢的我开始喜欢这份工作了，喜欢跟小学生一起学习，一起活动。我本来并不是很喜欢小学生，因为他们有时很顽皮 。
但是这次我辅导的小学生是一个文静的小女孩，她总是喜欢自己的作业认真的做完，一次性不休息的做完。她懂得劳逸结合，认真的做完作业之后，就轻轻松松的玩耍。她是个全面发展的学生，学习了舞蹈。
课后之余，她喜欢跳舞给我们看。她是位活泼开朗的小女孩，时而文静时而淘气，惹人喜欢。
5、深思的暑假在以后的社会实践过程中，我还要认真对待，做好一名大学生志愿者的义务，为我们家教互联网增添色彩，成为一名合格的当代大学生，用我们的知识和热情回报社会，共同创建和谐安定的社会而努力。
全校志愿者以实际行动响应，以暑期社会实践活动，成立多支以为关爱留守学生为主题的服务队，利用学生空闲时间，定期开展关爱留守学生活动。按照各级团组织文件要求，确定丰富的活动内容。
1）学业辅导组织志愿者在课余时间对留守学生进行学习和功课辅导，举办**、美术、文化、体育等活动，帮助他们提高学习成绩和综合素质。
2）亲情陪伴组织青年志愿者陪同留守学生做游戏、聊天交流等，和他们交朋友、做伙伴，倾听他们的诉说、心声和愿望，促进他们保持良好的心态、培养健全的人格。
3）爱心捐赠在活动过程中，志愿者自己集资购买了一些图书、玩具、文体用品、生活用品等，给他们带来志愿者的自己准备的小礼物，为留守学生更好的学习、生活提供力所能及的帮助。
通过社会实践我认识到作为一名当代大学生责任很大，任务很艰巨，肩上的担子不轻，因此，以后在工作学习中得更加努力。陶冶了大学生们高尚的思想道德情操、提高了大学生们服务社会的知识才干，有利于大学生们牢固树立和践行社会主义荣辱观，勇当建设社会主义新农村的时代先锋。各服务团队始终坚持“全心全意为留守学生服务”的精神，受到了社会各界的充分肯定和普遍赞誉，并取得了骄人成绩和丰硕成果。
内江师范学院家教互联网关爱留守学生服务团内锻支队。
xxx 二〇一一年九月。
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