九年级物理《特殊方法测电阻》学案

发布 2022-08-04 07:09:28 阅读 1768

九年级物理《特殊方法测电阻》学案。

知识要点课标要求。

伏阻法测量电阻。

会设计电路,利用安阻法测量未知阻值的电阻.安阻法测量电阻。

会设计电路,利用安阻法测量未知阻值的电阻eqo,sdo4)教学过程问题导入。

小红准备测一只未知电阻的阻值,手边有以下器材:电池组、电压表、电流表、开关、r0=15ω的定值电阻、最大阻值为20ω的滑动变阻器和几根导线.当她准备实验时,发现电流表已经损坏,但一时又找不到新的电流表替代,小红顿时犯了愁,不知所措?怎么办?

从学生的迷惑中导入新课。

合作**。**点一伏阻法测量电阻。

活动1:针对导课问题,让学生展开讨论,在没有电流表的条件下,如何测量出未知电阻的阻值?设计出电路图?展示提示:

如何获取到未知电阻的电流?

要想让定值电阻的电流能够替代未知电阻的电流,这两个电阻如何连接比较好?学生总结:

当给我们一只电压表和一个已知阻值的电阻r时,可把已知电阻和未知电阻串联起来,分别用电压表测量出两者的电压u1、u2,再根据公式,算出未知电阻的阻值。电路图如图所示。

首先将开关s、s0闭合,读出电压表的示数,记为u,断开开关s0,读出电压表的示数为ux,则定值电阻r0两端的电压为u-ux,则通过r0的电流为,所以rx的电阻为:rx=.

**点二安阻法测量电阻。

活动1:有了伏阻法的测量,师再进一步的拓宽延伸,在情景导课的问题中,如何损坏的不是电流表,而是电压表,又如何测量?学生讨论交流。

设计出电路图,并分析出未知电阻的表达式。展示提示:

如何获取到未知电阻的电压?

要想让定值电阻的电流能够替代未知电阻的电压,这两个电阻如何连接比较好?学生总结:电路图。

表达式方法一方法二方法三方法四。

归纳总结:用伏安法测电阻时,无法直接测出待测电阻的大小,只能通过测出导体两端的电压和通过导体的电流,通过间接计算才能得出导体的电阻大小,这就是间接测量法。

在伏安法测电阻的实验中,若缺少一只电流表或缺少一只电压表,可用定值电阻犚来代替,这种方法叫等效替代法。典例剖析。

在图所示的四个电路中,电源两端电压保持不变,若定值电阻r的阻值已知,则在不拆卸元件的情况下能够测出待测电阻rx阻值的电路是。

点拨】测电阻阻值应该知道电阻两端的电压u,流过电阻的电流i,逐一分析各选项看能不能求出u、i,然后做出选择。

自主解答】

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